小班幼儿美术活动指导之我见(2)

　　总而言之，教师应让幼儿在绘画活动中按照自己的想法、意愿，充分地、自然地、无拘无束地流露自己的思想和内心蕴藏的丰富情感，让孩子们真正地、打心眼里喜爱美术活动，切勿机械地按照教学进度勉强幼儿。这样，孩子们才能创造出一幅幅充满童趣、充满想象的美术作品。 
　　参考文献： 
　　[1]孔起英.给幼儿园教师的101条建议——美术教育[M].南京：南京师范大学出版社，2007. 
　　[2]李慰宜，林建华.幼儿园绘画教学手册[M].上海：华东师范大学出版社，2009.

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