况以及各项制度及资料整理的完善情况，现场反馈督查结果，并督促学校限期整改。
三、改进中职资助管理，做好政策宣传工作
中等职业学校资助工作是一项覆盖面大、情况复杂和工作量相对较大的工作。为使资助款项按月及时发放到学生手中，今年我们采取了以全国中等职业学校学生管理信息系统网络平台为核心的管理模式，3月份，我们会同职成办，分别组织人员到两所职业学校现场培训，指导学校做好新生信息入网入籍和老生各项信息的补充完善，要求学校每月20日前将当月资助信息维护完成，资助中心将从网络平台导出的资助名单发放到各学校，经各学校核对盖章后，由银行将资助款项直接打到学生的资助卡上，每月也按照此名单到各班级督查，确保资助工作的及时准确。为向全社会广泛宣传国家此项惠民政策，充分发挥资助育人功能，2—3月份，我们和各高中学校共同印制了《中职学校和普通高中家庭经济困难学生资助指南》传单，和《入学通知书》一起发放入学新生手中；4月份，我们和县民生工程办公室一起印制了《深入实施民生工程，促进和谐广德建设——致城乡广大居民一封信》张贴画，在学校等公共场所广泛张贴；5月份，在教育局公共宣传栏张贴了《国家开发银行大学生生源地信用助学贷款办理流程》彩色喷绘，并在广德教育网站开辟了《学生资助工作》专栏，将国家各项学生资助政策及时向社会宣传，接收社会监督。
四、存在的问题和改进方法
1、关于开行生源地助学贷款工作
国家开发银行大学生生源地信用助学贷款工作我县开始于2008年，当时人数只有34人，2009年贷款人数为287人,到2010年办理贷款人数就达558人，今年预计将在1000人左右。根据省教育厅和开放银行的协议，县级资助中心工作范围包括：前期贷款申报办理、贷中管理和贷后的本息催缴，工作量巨大。随着还款期的到来，贷款本息的催缴将花费大量的人力、物力和财力，希望能相应提高代理费用，否则将挫伤基层此项工作的积极性。
2、关于和有些部门工作衔接的问题
学生资助管理中心是根据上级有关文件和教育形式发展而成立的新部门，是属于新生事务，因而和有些部门出现工作交叉问题。如上级有关资助拨款文件流转和资助资金的配套申请、发放等工作和计财部门衔接问题，中职涉农专业和第三年顶岗实习困难专业的认定与职成办衔接问题等等，都需要我们在工作中探索和创新，希望市资助中心多组织我们到市内和省内外学习交流，不断提高我们工作的能力和水平。
xx学生资助管理中心
豫海回民中学贫困生资助工作监督、检查方案
为全面贯彻落实《同心县普通高中家庭经济困难学生资助实施方案》（同教发〔2011〕249号）文件精神，切实做好普通高中家庭经济困难学生资助工作，加快普及高中阶段教育，结合我校实际，成立了贫困生资助工作监督、检查小组。为了认真做好我校的贫困生资助工作，特制定豫海回民中学贫困生资助工作监督、检查方案。
一、资助工作监督、检查小组成员
豫海回民中学贫困生资助工作监督、检查组由四名学校有关部门负责人和五名学生代表组成。
组长：马彦彪（副校长）
组员：马旭（政教主任）、马军（团委书记）、李晓红（工会主席）
学生代表：黑成（学生会主席）马星宇（团支部书记）李明（高一③班班长）、顾小娟（高一④班班长）、马芳（高二⑥班学生） 二、具体工作。
第一、检查各班上报学校的受助学生是否经过班级认定评议小组进行了评议。
第二、检查上报资助的学生是否是我校高中在籍学生。
第三、了解资助学生家庭贫困的真实性，查阅提交的村（居）委会或乡镇(街道)民政部门出具的家庭困难证明材料。
第四、审查资助学生在校的表现，在政教处了解学生在校期间的平时表现、查看学生档案，是否有不良记录。
。
1欢迎下载
第五、在校内设立投诉箱，学校公示待上报资助学生的名单，收集听取各方面的反馈意见，进行归纳，核实，提出相应的建议。
第六、在检查中如果发现有弄虚作假现象，提请学校资助领导组取消资助资格。
第七、接受资助资金未落实到位学生的情况反映或班级内存有资助金二次分配、变相二次分配的情况反映，及时向上级有关部门反馈意见，确保受助资金落实到位。
第八、按照学校贫困学生资助工作领导组的要求，做好相关工作。
同心县豫海回民中学 二〇一五年三月五日
。 2欢迎下载
欢迎您的下载， 资料仅供参考！
致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等
打造全网一站式需求
。 3欢迎下载
百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说范文大全2021年资助检查工作汇报范文模版(5)在线全文阅读。
相关推荐：