圩塘中心幼儿园教师民间游戏学习内容(5)

圩塘中心幼儿园教师民间游戏学习内容

圩塘中心幼儿园教师民间游戏学习内容标题及出处 学习人 内容摘要： 内容摘要：在一日活动中还有许多零散间隙时间，如盥洗，以往老师总要求动作快的 幼儿坐在活动室里静等那些动作慢的孩子，而那些动作快的孩子往往都是些比 较活泼好动的孩子，老师一转身他们便会满活动室地跑，很轻易碰撞发生事故。 于是，我们有目的地选择一些不用玩具、不需场地、游戏反复快、坐在椅子上 用两只小手便能开展的民间游戏，如“金锁银锁” “顶锅盖” “打鼓” “捉猴”等， 边念民谣边游戏，给人的感觉是活而不乱、静而不死。在游戏中，孩子们减少 了等待，老师也能很快地集中幼儿的注意力。 另外，我们还因地制宜，充分利用各种因素为幼儿创设开展民间游戏的环 境。 《民间游戏贯穿在一日活动中》 ——摘自《幼教博览》

张丽娜

学习时间

2008 年 3 月

学习心得： 学习心得：发挥民间游戏是伴随着人类社会的一种社会现象，是一种基于个体内在需 要的自发自主性的活动，是幼儿的基本活动。我们充分调动幼儿家长、教师的 积极性，甚至到社区中找一些老人，通过他们广泛收集民间游戏，将民间游戏 灵活地、创新地融合在我们的园本课程之中。在实践中，我们体会到：民间游 戏不仅简单易学、趣味性强，且种类繁多，不受场地、人数、孩子接受能力差 异的限制。

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