品德与社会教学设计2单元第5课

品德与社会教学设计

课题 4、我为祖国绘蓝图 册次 6年级下册 授课人 1、通过活动，使学生进一步了解我国社会主义建设所取得的伟大成就。 教 学 目 标 2、知道实现中华民族的伟大复兴是一项艰巨的任务，需要几代人的努力，从小 立志为祖国的繁荣强大做贡献。 3、为祖国的逐渐强大而自豪，培养和激发学生爱国、爱党、爱人民的感情。 教 学 重 点 教学准备 课时划分 1、了解我国社会主义建设所取得的伟大成就。 2、培养和激发学生爱国、爱党、爱人民的感情。 课件 一课时 第一课时 一、出示课件：中共十六大盛况。 结合图片，教师配以详细解说，让学生了解我国社会主义建设 取得的成就，激发学生的自豪感。 教学记录 教 教师：的确，我国这些年的发展是迅速的，是令人振奋的！从 新中国成立到改革开放的今天，我国在各个领域取得了举世瞩目的 学 成就。但是，从整体上讲，我们与发达国家相比还有较大的差距。 过 教师举例说明我国与发达国家存在的差距。 既然有差距我们青少年该怎样做？ 学生小组交流展示，师生共结 程 二、颂祖国。 1、 出示课件：《祝福你，我的祖国》，《走进新时代》两 首歌的歌词。 2、齐声朗诵歌词，并说一说体会。

3.放录音，听一听这两首歌，学生深切体会，并用自己的话说

一说，来表达对祖国和家乡的热爱。 三、给祖国描绘美好蓝图 教学记录 1、教师：同学们，请你算一算，到2021年建党100周年和 2049年建国100周年时，你有多大了呢？设想一下，那时，我们的 教 生活会是怎样的，把你的想法填入教科书第47页的空白处吧。 学 了，要扔垃圾时知道找垃圾筒了，说脏话的人已经销声匿迹了。 2、组织学生交流。 学生㈠：我看过一篇文章，说那时的我们会用先进的量子计算机。 学生㈡：那时的我是国际刑警的负责人。因为我是唯一的女刑警， 所以有特殊的待遇。每天坐着飞车上班回家，可威风了。 学生㈢：那时的人们素质都提高了，出门知道多骑自行车保护环境 学生㈣：中国在各个领域已经排到了世界的前列，成为了最强大的 国家之一了。 过 学生分组讨论交流，形式不限，描绘祖国的美好未来，畅谈和展示 程 祖国未来的发展与变化。要求结合家乡的变化来说一说。 教师小结：这些令人神往的目标一定会在不久的将来成为现实。 祖国母亲寄厚望于我们，我们就应该把繁荣富强献给她；祖国母亲 把未来交给我们，我们就应该把灿烂辉煌献给她。 四、布置作业 每天收看《新闻联播》，了解祖国的发展与变化。 教 学 反 思

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