实验5 单继承（2学时）
一、实验目的
1．掌握派生的类别与方式；
2．了解派生类中如何使用基类的成员、基类成员在派生类中的访问控制； 3. 掌握继承中构造函数和析构函数的调用过程。 二、实验内容及步骤
1. 给出一个Document类，从Document派生出Book类，增加PageCount变量。在
主函数中进行测试，创建Book类对象并进行初始化，输出书名和页数。
2. 设计一个单基继承的类层次程序，利用Person类派生出Student类，增加属性xh
（学号），Person类中至少有姓名、年龄等数据成员，成员函数中构造函数对其初始化，析构函数释放相应存储单元，输出函数输出其数据成员的值，其它成员函数根据需要添加，在主函数中进行测试。
3. 设计一个人员类person和一个日期类date，由人员类派生出学生类student和教师
类professor，学生类和教师类的数据成员birthday为日期类。在主函数中进行测试。
选做题 【场景】
? 假设你是一家银行的开发人员，要求为帐户的类型定义对象，这些帐户是： ? 活期帐户(Checking accout) ? 储蓄存款帐户(Savings account)
活期帐户具有以下特征
? 帐户持有者的名字只能在创建帐户时指定
? 初始余额(opening balance)必须在帐户创建时指定
? 帐户创建时必须分配账户id号。活期帐户的账户id号范围是从100000到499999，每
个活期帐户必须具有唯一的帐户id号。本实验不要求检查帐户号的上限。
活期帐户持有者能够： ? 定购支票簿 ? 检查帐户余额 ? 往帐户中加钱
? 如果活期帐户里的资金充足，可以从中取钱
储蓄存款帐户具有以下特征
? 帐户持有者的名字只能在创建帐户时指定 ? 初始余额必须在帐户创建时指定
? 储蓄存款帐户的账户id号范围是从500000到999999。本实验不要求检查帐户号的上限。 ? 帐户可以赚取利息。利息取决于帐户余额，如果余额大于1000，利息率是6%，否则是
3%。
储蓄存款帐户持有者能够： ? 检查帐户余额 ? 往帐户中加钱
? 如果活期帐户里的资金充足，可以从中取钱
实验6 多继承（2学时）
一、实验目的
1．掌握多基继承的使用，访问方法； 2．理解类层次中访问规则； 3．掌握虚基类的定义及使用。 二、实验内容及步骤
1. 定义一个学生类Student和教师类Teacher，学生类有姓名、学号、私有数据成员，
教师类有姓名、工作证号、职称、课程、周学时数。再定义一个助教类TA，继承学生类和教师类，该类可以使用学生类的全部数据成员，以及教师类的课程和周学时数的数据成员。要求：每个类提供自定义的构造函数和析构函数，并通过同名函数ShowInfo来显示全部数据成员的值。
2. 设计一个虚基类Person，包含姓名和年龄私有数据成员以及相关的成员函数；由
它派生出领导类Leader，包含职务和部门私有数据成员以及相关的成员函数；再由Person派生出工程师类Engineer，包含职务和专业私有数据成员以及相关的成员函数；再由Leader和Engineer类派生出主任工程师类Chairman。并采用相关数据进行测试。
实验7 多态与虚函数（2学时）
一、实验目的
1.理解多态的概念
2.掌握如何用虚函数实现运行时多态 3.掌握如何利用抽象类 二、实验内容及步骤
1. 设计一个图形类（Shape），由它派生出三角形类（Triangle）、正方形类（Square）、
圆形类（Circle），利用虚函数计算图形面积，并在主函数中进行测试。
2. 定义一个教师类，由教师类派生出讲师、副教授、教授类。教师的工资分别由基
本工资、课时费和津贴构成。假设讲师、副教授、教授的基本工资分别为800、900、1000元，课时费分别为每小时40、45、50元，津贴分别为1300、1800、2300。定义虚函数来计算教师的工资，并通过主函数来进行验证。
实验8 运算符重载（2学时）
一、实验目的
掌握C++中运算符重载的机制和运算符重载的方式； 二、实验内容及步骤
1. 编写一个简单复数类Scomplex，要求用友元函数重载“+”、“-”运算符，用成员函
数重载“=”运算符，使之能够实现整数或浮点数和复数的加法和减法，并且进行测试。
2. 空间一点p的坐标为（x,y,z）,其中x,y,z为整数。编写点类Point3D,定义空间两点
之间的加”+”,减”-”运算为相应三个坐标值分别进行加、减运算，要求实现空间两点之间的加”+”减”-”赋值”=”运算，空间两点间的比较”= =”运算。要求编写Point3D类的声明定义和测试程序。
3. 设计一个时间类Time，包括时、分、秒等私有数据成员。重载“+”和“-”运算符以
实现时间的加法和减法运算，并进行测试。
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