活力的强大力量。其核心是（ C ）
A.国际主义 B.集体主义 C.改革创新 D.开拓进取
9、李大钊曾写下“铁肩担道义，妙手著文章”的警句。这句话表明，若想树立改革创新的自觉意识，我们应该（ D ）
A.树立突破陈规陋习的自觉意识 B.树立大胆探索未知领域的信心和勇气 C.树立以创新创造为目标的走向 D.增强改革创新的责任感
10、王安石《游褒禅山记》中所言：“而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”这句话表明，若想树立改革创新的自觉意识，我们应该（ A ）
A.树立突破陈规陋习的自觉意识 B.树立大胆探索未知领域的信心和勇气 C.树立以创新创造为目标的走向 D.增强改革创新的能力本领 二、判断题（对的打√，错的打×）
1、实现中国梦必须弘扬中国精神，中国精神是凝聚中国力量的精神纽带。（ √ ） 2、时代精神与民族精神都是一个民族赖以生存发展的精神支撑。 （ √ ） 3、爱国主义的基本要求是爱自己的美好前程。 （ × ） 4、实现中华民族伟大复兴的中国梦是当代中国爱国主义的鲜明主题。 （ √ ） 5、经济全球化不等于全球政治、文化一体化。 （ √ ） 6、一个中国原则是两岸关系的政治基础。 （ √ ） 7、创新始终是推动人类社会发展的第一动力。 （ √ ） 8、夯实创新基础就是要蛮干、坐论创新。 （ × ） 9、维护国家安全与大学生无关。 （ × ） 10、新时代的大学生要将弘扬创新精神贯穿于实践中、体现在行动上。 （ √ ） 三、简答题
1、中华民族重精神的优秀传统表现在哪些方面？ 2、中国精神的主要内容是什么？ 3、爱国主义的基本内涵是什么？ 4、爱国主义的时代要求是什么？ 5、如何理解改革创新是时代要求？ 四、论述题：
1、结合自身实际，谈谈大学生应如何走在改革创新的时代前列？
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第四章 践行社会主义核心价值观 练习题
一、单项选择题
1、（ C ）是一定社会形态社会性质的集中体现，在一个社会的思想观念体系中处于主导地位，体现着社会制度、社会运行的基本原则和社会发展的基本方向。 A、人生观 B、法治素质 C、核心价值观 D、思想道德素质
2、社会主义核心价值观中，体现社会层面价值要求的是（ B ）。 A、富强、民主、文明、和谐 B、自由、平等、公正、法治 C、爱国、敬业、诚信、友善 D、社会主义荣辱观
3、社会主义核心价值观中，哪些内容体现的是国家层面的价值要求（ A ）。 A、富强、民主、文明、和谐 B、自由、平等、公正、法治 C、爱国、敬业、诚信、友善 D、社会主义荣辱观
4、社会主义核心价值观中，哪些内容体现的是公民层面的价值要求（ C ）。 A、富强、民主、文明、和谐 B、自由、平等、公正、法治 C、爱国、敬业、诚信、友善 D、社会主义荣辱观
5、党的（ B ）提出，要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。 A、十七大 B、十八大 C、十九大 D、二十大 二、多项选择题
1、社会主义核心价值观的基本范畴和基本原则有（ ABC ）
A、倡导富强、民主、文明、和谐 B、倡导自由、平等、公正、法治 C、倡导爱国、敬业、诚信、友善 D、倡导改革、开放、民主、科学 2、社会主义核心价值体系的基本内容是（ ABCD ）。
A、马克思主义指导思想 B、中国特色社会主义共同理想 C、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D、社会主义荣辱观
3、社会主义核心价值观以其（ ABC ）而居于人类社会的价值制高点，具有强大的道义力量。
A、先进性 B、人民性 C、真实性 D、阶级性
4、坚定的核心价值观自信，是中国特色社会主义（ ABCD ）的价值内核。 A、道路自信 B、理论自信 C、制度自信 D、文化自信
5、社会主义核心价值观（ ACD ）为我们坚定核心价值观自信提供了充分的理由。 A、丰厚的历史底蕴 B、强大的理论自信
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C、强大的道义力量 D、坚实的现实基础
6、青年要做社会主义核心价值观的积极践行者。对于大学生而言，就是要切实做到（ ABCD ），使社会主义核心价值观成为一言一行的基本遵循。 A、勤学 B、修德 C、明辨 D、笃实 三、判断题
1、社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精神内核，它体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。（ V ）
2、当今世界，文化软实力越来越成为争夺发展制高点、道义制高点的关键所在。而核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。（ V ）
3、富强、民族、文明、和谐，反映了人们对美好社会的期望和憧憬，是衡量现代社会是否充满活力又和谐有序的重要标志。这一价值追求回答了我们要建设什么样的社会的重大问题。（ X ）
4、自由、平等、公正、法治，这一价值追求回答了我们要培育什么样的公民的重大问题，涵盖了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等各个方面，是每一个公民都应当遵守的道德规范。（ X ）
5、文化的力量，归根到底来自于凝结其中的核心价值观的影响力和感召力；文化软实力的竞争，本质上是不同文化所代表的核心价值观的竞争。（ V ） 四、简答：
1、如何理解社会主义核心价值观的基本内容？ 2、谈谈为什么要增强价值自信？ 五、论述题
1、大学生应当如何做社会主义核心价值观的积极践行者？
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第五章 明大德守公德严私德 练习题
一、单项选择题
1、道德是以（ B ）为评价方式，主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和。
A.真假 B.善恶 C.是非 D.美丑 2、道德产生的主观条件是( B )。
A.个人利益与集体利益矛盾 B.人的自我意识 C.社会分工的不同 D.社会关系 3、道德赖以产生的客观条件是（ A ）。
A.社会关系 B.人的自我意识 C.生产实践 D.人类的自我进化
4、（ A ）创造了人和人类社会，是人类道德起源的第一个历史前提。 A.劳动 B.自然 C.宗教 D.合作 5、道德的产生、发展和变化，归根到底根源于（ A ）。 A.社会经济关系 B.在法律上的反映 C.全体人民的意愿 D.统治阶级的意志
6、（ C ）是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调社会关系和人际关系的功效与能力。
A.道德的认识功能 B.道德的规范功能 C.道德的调节功能 D.道德的导向功能
7、在道德的历史发展中出现了多种历史类型，其中出现最早的是（ A ）。 A.原始社会的道德 B.奴隶社会的道德 C.封建社会的道德 D.资本主义的道德
8、《诗经》提出“夙夜在公”的道德要求，《尚书》也有“以公灭私，民其允怀”的思想，两者都体现了中华传统美德中的（ A ）的基本精神。
A.重视整体利益,强调责任奉献 B.推崇“仁爱”原则，注重以和为贵 C.提倡人伦价值，重视道德义务 D.追求精神境界，向往理想人格
9、孔子强调“己欲立而立人，己欲达而达人”，墨子提出“兼相爱，交相利”，体现的是中华传统美德中（ B ）的基本精神。
A.重视整体利益.强调责任奉献 B.推崇“仁爱”原则，注重以和为贵 C.提倡人伦价值，重视道德义务 D.追求精神境界，向往理想人格
10、中国革命道德萌芽于（ C ）前后，发端于中国共产党成立以后蓬勃发展的伟大工人运动和农民运动，经过土地革命战争、抗日战争、解放战争以及社会主义革命、建设、改革
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的长期发展，逐渐形成并不断发扬光大。
A.义和团运动 B.太平天国运动 C.五四运动 D.一二九运动 11、社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志是（ D ）。 A.集体主义原则 B.正确的义利观 C.恪守诚信 D. 以为人民服务为核心 12、社会主义道德的核心是（ B ）。
A.集体主义 B.为人民服务 C.共产主义 D.爱国主义 13、（ B ）是社会主义道德的原则。
A.爱国主义 B.集体主义 C.为人民服务 D.遵纪守法 14、下列不属于公共生活的特征的是（ D ）。 A.活动范围的广泛性 B.活动内容的开放性 C.交往对象的复杂性 D.活动方式的一致性
15、( B )是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则。 A、职业道德 B、社会公德 C、家庭美德 D、个人品德 16、下列不属于社会公德的主要内容的是( D )。
A.文明礼貌 B.助人为乐 C.爱护公物 D.勤俭持家 17、应该遵守公德的场合不包括 ( B ) 。
A.图书馆 B.卧室 C.公交车 D.电影院 18、下列的内容中不属于网络生活中的道德要求的是（ C ）。 A.正确使用网络工具 B.健康进行网络交往 C.实名制登记上网 D.加强网络道德自律 19、我国公民道德建设的重点是（ B ）。
A.爱岗敬业 B.诚实守信 C.办事公道 D.奉献社会
20、“干一行爱一行，爱一行钻一行”体现了职业道德中( A )的要求。 A.爱岗敬业 B.诚实守信 C.办事公道 D.奉献社会
21、（ D ）是社会主义职业道德中最高层次的要求，体现了社会主义职业道德的最高目标指向。
A.爱岗敬业 B.诚实守信 C.办事公道 D.奉献社会 22、下列道德要求中属于职业道德的是（ D ）。 A.遵纪守法 B.文明礼貌 C.男女平等 D.爱岗敬业
23、青年马克思在谈到选择职业的理想和价值时曾经写道:“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身;那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、
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