长堰中学义务教育均衡发展实施方案

长堰中学进一步推进全校义务教育均衡发展 和做好省级督导评估迎检工作的实施方案

根据《国务院关于深入推进义务教育均衡发展意见》（国发[2012]48号）、

《湖北省人民政府关于进一步推进全省义务教育均衡发展的意见》（鄂政发[2010]16号）、《省人民政府办公厅转发省政府教育督导室省教育厅关于做好全省县域义务教育均衡发展督导评估工作意见的通知》（鄂政办发[2012]22号）、《关于印发〈湖北省县域义务教育均衡发展督导评估方案〉的通知》（鄂政督[2012]1号）及《市人民政府办公厅关于进一步推进全市义务教育均衡发展和做好省级督导评估迎检工作的通知》、《市教育局关于促进义务教育优质均衡发展的实施意见》（武教基[2011]39号）《黄陂区人民政府关于进一步推进全区义务教育均衡发展和做好省级督导评估迎检工作的通知》、《黄陂区 教育局关于促进义务教育优质均衡发展的实施意见》及王家河街道办事处《关于进一步推进全街义务教育均衡发展和做好省级督导评估迎检工作的实施方案》等文件精神，为全面落实全市“高水平均衡发展义务教育”的总体部署，抓住省级督导评估的机遇，促进我校义务教育向优质均衡发展转变，提高我校义务教育整体发展水平，特制定本实施方案。

一、工作目标任务 （一）工作目标：

举全校之力，精心组织，扎实工作，展示全校义务教育均衡发展的丰硕成果，确保高质量、高水平通过省级督导评估。力争创建省级义务教育均衡发展示范校。

（二）工作任务： 1、认真开展自查（评）

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开展学校办学条件达标情况自查，其内容包括校园规划、建设用地和校舍建筑面积、装备条件、队伍建设、教育教学、学校管理等。

开展学校义务教育均衡状况自查（评）。主要围绕以生均教学及辅助用房面积、生均体育运动场馆面积、生均教学仪器设备值、每100名学生拥有计算机台数、生均图书册数、师生比、生均高于规定学历教师数、生均中级及以上专业技术职务教师数8项指标。

开展学校推进义务教育均衡发展工作的自查。重点突出政府重视支持、学校标准化建设、教师队伍建设、教育教学质量和义务教育关爱等5个A级指标的达成度情况。

2、积极进行整改

1、改善办学条件，提高办学水平。按标准配齐配足各功能室器材，新增图书5500册，淘汰微机室已老化的电脑，配置理化生实验室实验台；新建250米标准塑胶运动场；将原旱厕改为100平方米水厕；将原校门改建为电动门。

2、强化教师队伍建设，全面提高教师业务水平。增大教师培训力度，落 实校级干部与教师交流。

3、强化教育教学常规管理，不断提高教育教学质量。切实落实有效德育建设，帮扶学习有困难、品行优缺点学生；积极开展“课内比教学 课外访万家”活动；强化教学常规管理。

4、坚持依法治校，构建和谐校园。健全各项管理制度；加强校园周边环境管理力度，给学生提供美化、净化、绿化的校园环境，办人民满意的教育。

二、组织领导与分工 （一）领导小组

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组 长：夏亮平 侯德艮 副组长：彭支平

成 员：熊三久 程松 彭立新 王伟 邹王强 陈晋 （二）指标任务工作组

领导小组下设办公室，办公地点设在政教处，由政教处主任程松同志兼任办公室主任。成立5个指标任务工作组，具体负责各项指标的自评、督导、整改工作。

1、第一指标任务工作组：负责“A1政府重视支持”各项指标内容，对B1政策规划、B2经费投入、B3经费管理等方面情况进行自评，查找存在的主要问题，制定具体整改措施进行整改并落实到位。重点抓好经费落实及管理、教育经费的规范使用等工作。（责任人：熊三久 梅浩文）

2、第二指标任务工作组：负责“A2学校标准化建设”各项指标内容，对B4布局调整、B5校安工程等方面情况进行自评，查找存在的主要问题，制定具体整改措施并落实整改。重点抓好学校信息化建设、校舍安全等工作。（责任人：熊三久 梅浩文）

3、第三指标任务工作组：负责“A3教师队伍建设”各项指标内容，对B6教师配置、B7教师管理、B8教师培训、B9教师待遇等方面的情况进行自评，查找存在的主要问题，制定具体整改措施，做好整改提高工作。重点抓好学校定编设岗、校长交流、教师交流、教师培训经费落实等工作。（责任人：彭支平 彭立新 王伟 邹王强）

4、第四指标任务工作组：负责“A4教育教学质量”和“A5义务教育关爱”各项指标内容，对B10办学行为、B11教育质量和B12关爱机制等情况进行自评，查找存在的主要问题，制定具体整改措施并落实整改。重点抓好缓解择校热、优质高中分配生、优质教育资源共享、执行课程计划、减轻学

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生过重课业负担、控制班额、“课内比教学，课外访万家”活动等工作。（责任人：彭支平 彭立新 程松 邹王强）

5、第五指标任务工作组：负责对外联络、协调，利用各种媒体宣传创建成果，提供市级复核、省级评估的后勤服务，做好迎检文字材料、资料的准备等（责任人：彭支平 程松 陈晋）

三、实施步骤与措施 （一）制定方案，全面动员

1、召开领导小组成员会议，认真学习传达国家、省、市、区、街相关文件和会议精神，研究、规划创建省级义务教育均衡发展示范校推进工作，研究制定《长堰中学进一步推进全校义务教育均衡发展和做好省级督导评估迎检工作的实施方案》。

2、召开各处室参加的工作专题会议，明确我校推进义务教育均衡发展的目标任务、工作职责分工和实施步骤措施，部署推进义务教育均衡发展和迎接省级评估工作。

3、召开全校义务教育均衡发展和迎接省级评估工作专题动员大会。全面动员部署创建省级义务教育均衡发展示范校及迎检工作。

制定方案，动员部署工作在2012年6月25日之前完成。 （二）认真自查，找准差距

对照“一个门槛、两项评估、一项调查”的要求进行自查。

1、开展区域义务教育学校办学条件的自查。以《湖北省义务教育学校办学基本标准（试行）》（鄂教规[2011]3号）为依据，全面检查本校在校园规划、建设用地和校舍建筑面积、装备条件、队伍建设、教育教学、学校管理等方面的达标情况。针对存在的问题，进行梳理、分类、剖析，制定整改方案。

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2、开展区级人民政府推进义务教育均衡与发展工作情况的自查。以《湖北省县域义务教育均衡发展督导评估方案（试行）》(鄂政督[2012]1号)为依据，进行学校推进义务教育均衡发展工作的努力程度和实际效果的自查，总结成绩，查找不足，制定方案，强化整改。

3、开展公众满意度调查。组织开展大范围、多层面、多种形式的义务教育公众满意度调查，汇总分析，发现问题及时整改。 自查工作于2012年7月底前完成。 （三）做好整改，促进发展

将自查过程中发现的问题进行梳理分析，制定出切实可行的整改方案，并采取切实措施强力推进整改，使我校义务教育均衡优质发展迈上一个新的台阶。

制定整改方案工作于2012年8月底前完成，整改工作任务2013年上半年基本完成。

（四）大力宣传，树立形象

1、以电视、报纸、网络等媒体为平台，大力宣传我校义务教育均衡发展的丰硕成果、典型事迹，积极营造良好的创建环境。

2、利用家长会、校园开放日、社区活动等形式，加强家庭、社会、学校的联系沟通，努力宣传教育良好形势，广泛争取社会的理解与支持。

（五）学习借鉴，争创示范

1、分阶段邀请上级领导、专家对我校推进工作适时给予全面指导和专项指导。

2、学习借鉴先进典型。加强与已评和在评兄弟学校的联系，学习借鉴其好的作法与经验，努力提升我校的创建工作水平。

四、工作要求

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