高考物理电学实验题模拟题（二十三）含答案与解析(2)

（2）该同学想采用“伏安法”更精确地测量该电阻的阻值，选用了如图丁所示的实验器材．其中电压表量程3V、内阻约为3kΩ，电流表量程15mA、内阻约为4Ω，滑动变阻器总阻值20Ω，电源电动势3V．图中已经完成部分导线的连接，请你在实物接线图中完成余下导线的连接．

9．某同学想测量电压表0～3V挡的内阻，他从实验室拿来一个多用电表、3节干电池、50Ω的滑动变阻器1个、开关和若干导线．

（1）先用多用表粗测其内阻，把选择开关旋到欧姆挡的“100”倍率，将 （填“红”或“黑”）表笔接电压表的“﹣”接线柱，另一只表笔接“3V”的接线柱，多用表的指针位置如图1所示，则电压表的内阻为 Ω．

（2）再用伏安法测量其内阻，把多用表的选择开关旋到直流电流的 （填“100”“10”或“1”）mA挡，请在图2完成其余的连线．

（3）实验中多用表的示数为I，电压表的示数为U，则电压表的内阻为RV= ．

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10．用发光二极管制成的LED灯具有发光效率高、使用寿命长等优点，在生产与生活中得到广泛应用．发光二极管具有单向导电性，正反向电阻相差较大． （1）某同学先用如图1所示的多用电表来判断发光二极管的正负极，下列操作正确的是

A．测量前应旋动部件T，使指针对准电流的“0”刻线．

B．测量电阻时，将K旋转到电阻挡的适当位置，然后将两表笔短接时，旋动部件S，使指针对准电阻的“0”刻线．

C．为了使表笔与二极管两端接触良好，应采用如图2所示的操作，用手指将两表笔与待测电阻的两端压紧进行测量．

D．测量时，若发现指针偏转角度过小（此时旋钮K指在“×l00”），为了得到比较准确的测量结果，将K旋转到电阻挡“×1k”的位置．

（2）该同学使用多用电表欧姆挡的“×100”挡来测量二极管的正反向电阻，将红、黑表笔分别与二极管“长脚”和“短脚”接触时，发现指针几乎不动．调换接触脚后，指针偏转情况如图3所示，由图可读出此时二极管的正向阻值为 Ω．

（3）该同学设计了如图4所示的电路测量发光二极管的正向电阻，则发光二极管的“短脚”应与图4中 （选填“a”或“b”）端连接．

（4）按图4的电路图将图5中的实物连线补充完整．该同学在开关闭合之前，

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应将滑动变阻器的滑片滑至 端（填“c”或“d”）．

11．在练习使用多用电表的实验中，请完成下列问题：

（1）在使用多用电表测量时，指针的位置如图甲所示，若选择开关拨至“×l00Ω”档，则测量的结果为 ；若开关拨至“10V”，则测量结果为 ． （2）将G改装成两种倍率（如“×l”、“×l0”）的欧姆表．现有两种备选电路，如图乙和图丙所示，则图 （选填“乙”或“丙”）为合理电路；另一电路不合理的原因是： ．在合理的电路中，当开关S合向 端，这时的欧姆表是较大倍率档．

（3）多用电表在正确选择倍率情况下测未知电阻阻值，设电池的电动势为E、内阻为r，R0为调零电阻，Rg为表头内阻，则电路中电流I与待测电阻的阻值Rx的函数关系式为 ．

12．在“练习使用多用电表”的实验中，请根据下列步骤完成实验测量（请将你的答案相应的字母或文字）填写在空格内：

（1）测量电阻时，将选择开关旋转到欧姆挡倍率“×100”的位置；将红黑表笔短接，旋转欧姆调零旋钮，使指针对准电阻的 （填“0刻线”或“∞刻线”）； （2）将两表笔与待测电阻相接，发现指针偏转角度过小．为了得到比较准确的测量结果，请从下列选项中挑出合理的步骤，并按 的顺序进行操作，再完成读数测量．

A．将选择开关旋转到欧姆挡倍率“×1k”的位置

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B．将选择开关旋转到欧姆挡倍率“×10”的位置 C．将两表笔的金属部分与被测电阻的两根引线相接 D．将两表笔短接，旋动合适部件，对电表进行校准

（3）将红、黑笔表与待测电阻两端相接触，若电表的读数如图1所示，则该电阻的阻值应为 ．

（4）多用电表欧姆挡内部电路图如图2所示，其中有灵敏电流表（量程未知，内阻100Ω）、电池组（电动势未知，内阻r=0.5Ω）和滑动变阻器R0（总阻值未知），表刻度盘上电阻刻度中间值为15．有实验者用多用电表欧姆挡测量电压表的内阻（测量过程规范），读得电压表的读数为6.0V，读得电压表阻值为30kΩ．则灵敏电流表的量程为 mA．若表内电池用旧，电池电动势会变小，内阻会变大，假设电池组的电动势下降到6V、内阻升高到2Ω时，但仍可调零，若测得某电阻30kΩ，这个电阻真实值是 kΩ．

13．雅楠同学的爸爸是个电气工程师，雅楠同学经常看到爸爸在用一个多用电表进行一些测量．在高中物理课堂上学习了多用电表的用法之后，她对多用电表很

感兴趣，她就请爸爸给她出了几道题目．

（1）多用电表的内部简化电路图如图所示．S为单刀多掷开关，通过操作开关，接线柱O可以接通1，也可以接通2、3、4、5或6．下列说法正确的是 A．当开关S分别接1或2时，测量的是电流，其中S接2时量程较小 B．当开关S分别接3或4时，测量的是电阻，其中A是黑表笔 C．当开关S分别接5或6时，测量的是电压，其中B是红表笔

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D．当开关S分别接5和6时，测量的是电压，其中S接6时量程较大

（2）通过测量找到发光二极管的负极．雅楠同学做了如下两步具体的操作：第一，将多用电表选择开关旋转到电阻挡的×1档，经过 之后，他把红表笔接在二极管的短管脚上，把黑表笔接在二极管的长管脚上，发现二极管发出了耀眼的白光；然后他将两表笔的位置互换以后，发现二极管不发光．这说明二极管的负极是 （填写“长管脚”或者“短管脚”）所连接的一极．

（3）雅楠同学琢磨了一下，然后又依次用电阻挡的×1档，×10档，×100档，×1K档分别进行了二极管导通状态的准确的测量，他发现二极管发光的亮度越来越 （填写“大”或者“小”）

14．指针式多用电表是实验室中常用的测量仪器，可以用来测量电流、电压、电阻及检查电路故障等，某同学制作了一个简单的指针式多用电表，图甲为该电表的电路原理图，其中选用的电流表A的满偏电流是I=10mA，当选择开关接3时是量程250V的电压表，该多用电表表盘刻度如图乙所示，C为表盘正中间的刻度．该同学使用自己制作的多用电表完成以下有关操作和推算．

（1）选择开关接1时，指针在图乙所示位置，则其读数为 ，另一次测量时，选择开关接3，指针乙所示位置仍如图乙所示，则其读数为 （2）选择开关接2时，多用电表是一个倍率“×10”的欧姆表，若图乙中C处的刻度值为15，则甲图中电源的电动势为 V．使用较长时间后，电源电动势降低到1.4V，在此情况下，经欧姆调零后，测得某电阻为180Ω，则这个电阻的真实值是 Ω

15．读数将是高考中必须掌握的内容，今天距离高考还有9天，请大家认真的对下面各种表和测量工具进行读数，每

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