护理心理学课程作业_C
1. 行为治疗的目的是
A纠正不适应的认知模式 B发挥个人的潜能 C重现童年期的心理冲突 D改变不适应的行为模式
本题分值： 4.0 用户未作答
标准答案： D改变不适应的行为模式
2. 护患交谈中倾听的作用是
A获取信息 B归纳总结 C让病人表达自己 D以上均是
本题分值： 4.0 用户未作答
标准答案： D以上均是
3. 关于左、右大脑半球高级功能，正确的说法是
A左大脑半球是优势半球 B右大脑半球无语言功能
C两半球机能的侧向化与年龄和利手无关 D两半球机能相互分工、协同和补充
本题分值： 4.0 用户未作答
标准答案： D两半球机能相互分工、协同和补充
4. 病人求医行为的动机是
A治疗疾病 B保健 C非医疗目的 D 以上均是
本题分值： 4.0 用户未作答
标准答案： D 以上均是
5. 皑皑白雪，在晚霞的映照下，呈现出一片红色，但是我们对雪地的知觉仍然是白色。这是因为人的知觉具有：
A 理解性 B 对比性 C 恒常性 D 整体性
本题分值： 4.0 用户未作答
标准答案： C 恒常性
6. 操作条件反射中，行为发生后导致积极的刺激减少，从而使该行为减弱的现象属于( )
A惩罚 B消退 C消除 D负强化
本题分值： 4.0 用户未作答
标准答案： B消退
7. 关于睡眠需要量的叙述，不正确的是
A婴幼儿每天睡眠12—22小时 B青年人睡眠一般睡6—8小时 C中老年人睡眠比青年人少 D成人属于短睡眠者，睡3—5小时
本题分值： 4.0 用户未作答
标准答案： D成人属于短睡眠者，睡3—5小时
8. 强调心理社会因素通过何种生物学机制引起心身疾病的研究途径是：
A 心理生理学理论 B 学习理论 C 心理动力理论 D 人本主义理论
本题分值： 4.0 用户未作答
标准答案： A 心理生理学理论
9. 精神分析治疗中，病人把治疗者当成喜欢的、热爱的、思念的对象，这是
A自作多情 B自由联想 C正移情 D精神病态
本题分值： 4.0 用户未作答
标准答案： C正移情
10. A型行为的特征是
A时间紧迫感
B竞争敌意 C A．B都对 D A．B都错
本题分值： 4.0 用户未作答
标准答案： C A．B都对
11. 应用并无药理活性的中性制剂治疗病人时，如果病人相信此制剂会有特殊治疗效果，临床上确实可出现预期疗效，这种现象称为
A药物治疗效应 B药物生理效应 C社会效应 D安慰剂效应
本题分值： 4.0 用户未作答
标准答案： D安慰剂效应
12. 母乳喂养对于婴儿心理健康的主要作用是：
A 给予适宜的刺激 B 给予充足的营养 C 给予有效免疫力 D 给予温暖的母爱
本题分值： 4.0 用户未作答
标准答案： D 给予温暖的母爱
13. 某病人拒绝医生有关癌症诊断，先后就诊许多医院，来证实自己没有病。该病人使用的心理防御机制是
A转移机制
B压抑机制 C否认机制 D反向机制
本题分值： 4.0 用户未作答
标准答案： C否认机制
14. 让病人直接面对能产生强烈焦虑的环境的行为疗法是
A逐级暴露 B生物反馈 C满灌疗法 D厌恶疗法
本题分值： 4.0 用户未作答
标准答案： C满灌疗法
15. 在一定条件下，各种不同的感觉都可发生相互作用，从而使感受性发生变化．这现象叫做：
A适应 B感觉对比 C同时对比 D感觉相互作用
本题分值： 4.0 用户未作答
标准答案： D感觉相互作用
16. 认知过程包括
A感觉、知觉、记忆、意志、思维 B知觉、记忆、注意、兴趣、思维
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