大学生创业的SWOT分析及对策

大学生创业的SWOT分析及对策

摘 要：目前，我国正处于社会转型的关键时期，“知识失业”、“教育过剩”的现象出现在一些行业和地区，另外高校每年都在不断扩招，毕业人数逐年增加，所有这些问题就集中表现为“大学生就业难”。在此背景下，人力资源社会保障部等部门联合制定的《关于促进以创业带动就业工作的指导意见》中提出，“促进以创业带动就业，有利于发挥创业的就业倍增效应，对缓解就业压力具有重要的现实意义。”在此政策带动下，我国掀起了一股大学生创业的浪潮。然而，创业的启动资金、经营风险以及大学生在经验、团队协作、企业管理等方面的不足，使得很多大学生在自主创业的道路上处处碰壁。为此，本文以SWOT理论分析大学生的创业态势、策略抉择，以期可以为大学生创业提供一些参考和指导。

关键词：大学生 创业 SWOT分析 对策

一、SWOT分析

（一）、SWOT分析原理

SWOT分析法又称为态势分析法，它是由旧金山大学的管理学教授于 20世纪80年代初提出来的，是一种能够较客观而准确地分析和研究一个单位现实情况的方法。S（Strength）指内部的优势，W（Weakness）指内部的劣势，O（O pportunity）指外部环境的机会，T（Threat）指外部环境的威胁。运用SWOT分析，必须对S、W、O、T这四个因素有一个辩证的认识， 并在进行抉择时综合考虑。

（二）、SWOT分析应用

在全面、系统分析了S、W、O、T四个基本因素之后，就可以得到一个战略决策平面，形成四个战略决策象限。如图1-1所示，各种不同的战略对策方案实际上可以分为四种策略，即 SO策略、WO策略、ST策略、WT策略。个体或单位根据本身的具体情况进行分析，探寻不同条件下应该采取的对策和办法。

图 1-1 SWOT战略决策平面和四种策略示意图

二、创业概念阐述及大学生创业的时代背景与意义

(一)“创业”的概念

创业是一个跨学科的多层面的复杂现象,涵盖经济学、管理学、金融学、社会学、心理学、教育学、法学、商业伦理学、公共政策学等多门学科,涉及到变革、创新、技术与环境的变化、新产品开发、小企业管理、企业与创业家个体和产业发展等问题。

关于创业的理论有很多,对于创业这一概念的表述,其中比较具有代表性的有: 1、奥地利学派的主要代表约瑟夫-熊彼特( schumpeter. 1943)认为,创业是进入一种新产品,采用一种新方法,开辟一个新市场,获得一种新资源,采用一种新的组织形式。

2、杰弗里·A·蒂蒙斯( Jeffry A. Timmons)认为:“创业是一种思考、推理和行为方式,这种行为方式机会驱动、注重方法和与领导向平衡。创业导致价值的产生、增加、实现和更新,不只是为所有者,也是为所有的参与者和利益相关者。” 3、罗伯特·荣斯戴特认为:创业是一个创造增长的财富的动态过程。

总而言之,创业是一个创造的过程,是存在风险的活动,创业就是采用一种前人没有使用过的方法进行管理,从而期望获得高收益的一种思想。创业不等于就业,每个人都会在社会上从事某种职业,但并不是每个人都有创业的经历,创业强调自主创办企业,自己创造就业机会。

(二)大学生创业

所谓大学生创业,即是大学生毕业之后,不是立即就业,而是开始准备创业,或是在先就业之后,等自己的经验足够丰富,就准备创业,不是找工作而是创造工作机会。在大学生就业难的形势下,国家鼓励毕业生通过各种渠道、采用各种形式

就业,大力支持大学生自主创业。此外,还连续出台了一系列针对大学生创业的优惠政策。因此,大学生创业并不是天方夜谭,作为创新的一代,大学生应该大胆地在自己的创业路上奋斗。

(三)大学生创业的现状

大学生创业作为目前解决就业困难和大学生实现自我人生价值的一个途径得到了政府和社会的支持和鼓励，大学生创业行为越发成为经济发展的强劲推动力。如今，大学生创业有多种原因，在大学生就业状况良好的情况下，创业被认为是摆脱工作束缚，更大的发挥个人价值；而在就业压力大的情况下，除了自我实现的要求，大学生也开始用平和的心态，面对创业。 创业是把自己的知识变为财富，知识与财富的转化过程也就是创业的过程。有很多大学生加入到创业的行列当中，但结果大多大学生创办的企业以失败告终，留下的有的也只能勉强维持。据统计2004年到2007年，我国高校毕业生人数虽然有不同程度的增加，但大学毕业生参与自主创业的人数比例一直比较低。如图2-1所示，目前我国大学生创业成功比例是1%，而以美国为代表的西方国家为 20%—30%。而大学生自主创业成功率为 3%—4%。有关专家表示中国大学生的创意具有很高的市场价值和社会价值，如果能够加强创业教育课程和社会的激励机制，他们的创新创业将会为中国经济作出更大的贡献。

图2-1 中国大学生创业情况

(四)大学生创业价值意义

1、大学生创业是我国经济和社会发展的迫切要求大学生创业在促进经济发展方面具有重要意义。大学生创业不仅能推动就业,缓解社会就业压力,还有利于提升自主创新能力,促进产业结构的升级和科技成果的转化,为社会提供财富。同时,加强大学生创业教育,能有效促进高校的教育体制改革,提升学生的创业素质和竞争能力,为祖国的建设注入新的力量,更快的实现全面小康社会。

2、大学生创业能很好地实现自身价值.在国家大力支持大学生创业的时代,对

于处在最佳创业年龄时期的大学生,自主创业是很好的选择。在实现自我价值的途径选择上,创业更能体现一个人的能力,并最大限度地发挥人的主动性与创造力。现实生活中“猪肉大王”陈生,“大学生猪倌王永富”等,在经过奋斗之后迎来了事业上的成功,都实现了自己的价值。

三、大学生创业的态势分析

(一)、优势分析（S）

1、大学生勇于拼搏，具有冒险精神。创业面临诸多不确定因素，正是这些不确定因素会给创业带来风险。因为高风险和高收益具有高度相关性，所以创业者必须具有冒险精神。大学生有着年轻的血液、蓬勃的朝气、敢想敢做的拼搏意识，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，敢于在市场环境中把握机遇、面对风险，而这些都是一个创业者应该具备的冒险精神。

2、大学生敢于挑战新事物，富有创新精神。“杰里米”的创始人克劳斯提醒打算创业的年轻人：“要成为行业中的创新者，而不是一成不变的模仿者”。年轻人的特点充满朝气和标新立异，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，在创新中具备一定的优势，能够根据市场需求变化，不断挑战自我，不断采用新思路、新策略、新方法，把创新思想转化为现实的科研、管理和实践动手能力。 3、学科专业知识优势。大学生在校期间,尤其是工商管理专业的学生 ,所学课程多为理论知识 ,如工商管理、经济、法律等专业 ,拥有丰富的企业管理及经济法律知识 ,这给大学生积累了许多经营管理、资金运营、财务核算、市场调查、法律法规等方面的经验。

对于其他专业的大学生而言 ,虽然没有相应的经营管理知识 ,但是大多具有针对特定学科的专门知识 ,这些知识对于想要在相关领域创新的学生来说是巨大的财富 ,如计算机专业的学生可以利用相关专业知识创办高科技企业。此外 ,大学期间开设的学科大都有其内在的关联性 ,教给学生的是一种理念 ,一种思维方法 ,这些对于大学生创业都会有很大的帮助。大学生在学习过程中培养了自学的能力 ,有很强的理解能力和思维逻辑能力 ,他们能很快习得新的知识,并对不断变化的环境做出迅速反应。

图3-1 大学生创业所需具备的知识

4、大学生团队组合优势。大学生在校四年期间 ,在许多专业都会有些志同道合的朋友 ,而这些朋友经过几年的交流沟通 ,会产生很好的合作意识。每个成员都自身的优势 ,这样在创业团队组建时可以产生协同优势。大学生组建团队 ,因为有一定的感情基础 ,所以相对来说 ,团队的稳定性更好。组建了有能力、有默契、有感情的高效团队就是创 业成功的开始。

（二）、劣势分析（W）

1、刚离开学校的大学生创业者对市场需求理解不深，对行业动态发展及商业信息把握不准，不能全面了解创业行情并进行理性的风险分析，从而找到合适的创业方向，于是就可能导致创业者对于一些热门行业盲目跟从。

（1）、许多大学生缺乏创业的常识，如注册、贷款、办理工商手续、相关的法律常识条件及各类注意事项等，这些基本常识的缺乏加大了大学生创业的困难程度，甚至有可能由于中间的某个环节没有做好而导致创业的失败。

（2）、创业选择的行业面窄。很多成功创建企业的大学生选择了和自身专业相关的行业，这些行业大多属于高科技领域，如软件开发、网络等。而规模小，启动资金少、容易开业里风险相对较低的餐饮生活类行业并不被大学生青睐。

（3）、创业方式单一，在首次创业中，出于对风险的考虑，很多人选择了合伙创业；在选择合伙人上，很多人选择了自己的朋友、同学等进行共同创业。这些合作者的知识结构、经验等各方面与其相似，他们之间缺乏知识能力的互补性，在决策中不全面，容易出现偏差。

（4）、对于创业项目很难做到充分的市场调查，对于市场的整体情况大部分是凭主观意向去思考的。而事实往往不是想象中那样简单的。

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