章里集小学制度汇编

章里集小学各项规章制度

（2011——2012学年第一学期）

一、教师考勤制度

1、 学校实行一天两点名，由副校长、教导主任负责，校长监督，出现错点现象主管领导将受到严厉批评。

2、 考勤执行积分和月奖励制度，每月全勤教师，学校给予一定的奖励。每学期每位教师按满分100分计算，请假一小时扣1分，迟到一次扣0.5分，旷勤一小时扣2分，空堂一节扣2分，早退（10分钟以内）扣1分，超过10分钟按旷勤处理。

3、 请假应严格履行请假手续，严格按照请假审批权限，必须有本人请假条，注明兑课情况经校长同意后方可离校，否则视为旷勤！

4、学历进修的教师，经学校同意后，以文件通知的天数为准自行调课参加不扣积分。教师外出培训，参加教研活动等，必须先把功课对调好不扣积分。

5、严格执行法定假日，婚、丧、嫁、产假安上级有关规定执行 6、教师每月满勤加2分，全学期全勤再次加5分

7、考勤周总月结，接受大家监督，学期末学校根据本学期教师考勤积分统一排队，对出勤前三分之一的教师分出一、二、三等奖，学校给予一定奖励，并作为考评教师一项重要指标。

二、教学管理制度

（一）上课制度

1、必须严格按照课程表上课，坚持候课制度，提起2分钟到课堂，学

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校对教师上课情况不定期检查，如不按照课程表上课每节课扣该教师0.5分，出现一节空堂扣该教师2分，特殊情况经学校批准对课，否则按空堂处理。

2、每位教师要牢固树立向课堂45分钟要质量的思想，充分提高教学效果。教师上课时，仪表端庄、衣着整洁朴素，不准穿拖鞋，不准坐着上课，女教师不准化浓妆，不准带着酒意进课堂，如发现一例扣该教师0.5分。

3、上课期间，不准迟到，早退，如有接打手机抽烟等不规范行为，发现每次扣0.5分

4、学期末学校要把上课检查积分记入常规检查总分，统一排队，作为量化教师的一项指标。

（二）备课制度

1、学期初制定好所任科目的教学计划，计划中要有：学生基本情况分析、教学目标分析、改进教学的具体措施方法，以及教学进度安排等。

2、教师要有学期备课，单元备课，要有创新模式，备课要依据相关标准，并做到超周备课。

3、授课教师每一节课都必须做好充分准备，写出课时教案，教案要有实用性，真正符合上课需要，不备课无权上课。

4、课时教案要详细适用，教学目标明确具体，体现三维目标，重难点突出，教学要有突破，并要备有学生活动，全课小结，作业布臵，课后反思等。

5、 学校每两周检查教师备课一次，有检查记录、总结。每次检查总

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分为10分，科目不全扣1分，备课检查脱节者每节扣1分，教学步骤不齐全缺项扣0.5分，课时不够扣1分，无课后反思每节扣0.5分，检查备课未按时上交每推迟一晌扣1分，无审批、使用旧教案或没有教案记0分。教案内容太少或字体潦草扣0.5分，

6、县、学区等备课检查中通报表扬者加1分，通报批评者扣1分，影响严重者扣2分。

7、学期末学校要把备课检查积分记入常规检查总分，统一排队，作为量化教师的一项指标。

（三）作 业 批 改 制 度

1、教师每上一节课，必须有一定的适量作业，教师批改作业要及时、认真。

2、每次作业要注明日期，要对学生作业有等级评语，杜绝让学生或其他人替改现象，避免少做加号现象，如出现一次扣该教师1分。

3、作文每两周一篇，全批全改，并要有眉批、段批和总批。批语要有鼓励性，不得挖苦、侮辱学生，批语不得千篇一律，否则扣该教师1—2分。

4、学校每两周检查一次，有检查记录、总结。每次检查总分为10分，其中，作文每少作一篇扣该教师2分，其它作业少做一次扣该教师0.5分，并限期补上，检查作业未按时上交每推迟一晌扣0.5分。

5、作业批改手册随作业一起检查，要对号，次数齐，每次检查一项不符扣0.5分。

6、错批或批改时有错未纠者每次扣0.2分，无作业批改每次扣1分，作业批改记录每缺一次扣0.2分，让学生代批扣1分县、学区等作业检查

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中通报表扬者加1分，通报批评者扣1分

7、学期末学校要把教师作业批改检查积分记入常规检查总分，统一排队，作为量化教师的一项指标。

（四）教研活动制度

教研活动是教师提高自身业务水平的一个重要途径，是教师交流教学经验的一个有效方式，对提高年青教师的工作能力有很好的带动促进作用，为进一步搞好教研活动，特制定以下制度：

1、教研组每学期初要制定出教研活动计划，确定研究课题，每周四上午活动一次，并要每个教师有记录。

2、每周内开展互听课活动，要求教师每周听一节课，认真做好记录，听课后要评课，并要注明日期。少一节扣1分

3、教研活动纳入日常积分为满分10分、定时检查，参加校内培训、听评课早退、迟到扣1分，无故不参加教研扣2分

4、不承担教研任务、不服从教研活动安排扣2分 5、按上级要求认真完成读书笔记，不按时上交扣1分

6、学校进行“说、讲、评”等教研活动，授课教师积2分，未参加者扣1分，学区、县组织的公开课、观摩课等授课教师分别积3、5分，评课教师积1分

7、学期末学校要把教师教研活动各项累计积分记入常规检查总分，统一排队，作为量化教师的一项指标。

（五）课外辅导制度

为了确保提高教学质量，搞好教师对学生的课外辅导，特制定以下制

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度：

1、各任课教师要在自习课时间真正深入班内辅导学生，除批改作业外，要在教室内巡视辅导，及时解答学生上课时遗留的各种问题。学校要不定期检查辅导情况。

2、以班为单位，各班组成一个或多个课外学习小组，教师要制定出课外辅导计划，并要对学习地点、学习时间、学习内容、取得的效果等进行记录。

3、教师要认真组织并引导好学生的课外学习活动，每周至少三次，学校要不定期检查。

4、严格按照以上制度去进行实施，出现不符合每次每项扣该教师1分。 5、学期末学校要把教师对学生的课外辅导情况检查积分记入常规检查总分，统一排队，作为量化教师的一项指标。

（六）教师成绩奖罚制度

1、教学成绩以学区组织的期中期末考试为依据，考试时，要求全体学生参加，绝不隐瞒。

2、学科教师奖

按《章里集学区成绩奖罚制度》所规定的办法算出班级学科比率分。在本校获得第一名、第二名、第三名的优先评优评模 ，在全乡获得前三名的分别优先获得学区、县各项荣誉称号。 3、班级名次奖

以全学区所有班级语数双科实际综合积分计，第一名、第二名、第三名的，优先评为先进班集体，积分计算方法按学区计算办法执行。

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