苏教版小学三年级科学下册重点复习资料(2)

10、不同液体混合前后重量（不变），体积（改变）。如酒精和水混合前后的重量（不变），体积（变小）。 11、下图是把蜂蜜、水、油混合在一起的图片，请在图中标出它们的名称。

5、使沉在水里的物体浮起来1、潜水艇是通过（改变自身重量）来实现既可以在水面航行，又可以在水下航行。3、死海海水的（含盐量很高），人可以躺在水面上看书。（死海）是今天世界上最咸的咸水湖。 4、在渔网上面拴泡沫塑料等（轻的物体），下面拴铁块等（重的物体），可让渔网立起来。 5、怎样才能使沉在水里的物体浮起来呢？（即：使沉在水里的物体浮起来的方法有哪些？）

答：①改变物体的形状。②借助漂浮物。③改变物体自身的重量。④水中加盐。 6、观察分析。

把一只新鲜鸡蛋放入盛水的杯中，鸡蛋沉入水底，回答下列问题。

（1） 若向杯中逐渐加入食盐粉末并使食盐溶解，将会观察到什么现象？说明理由。

答：向杯中加入食盐，鸡蛋逐渐浮起。因为加入食盐后杯中水的重量增大。

（2） 若向杯中逐渐加入醋，鸡蛋壳表面将会产生大量气泡，这会使杯中的鸡蛋怎样运动？请你说明理由。

答：向杯中加入醋后鸡蛋表面产生大量的气泡，鸡蛋排开液体的体积增大，受到的浮力也增大，鸡蛋会向上运动。到达液面后气泡炸裂，鸡蛋排开液体的体积减小，受到的浮力减小，鸡蛋又会向下运动。如此反复。

下列物体在水中能浮起来的是① ② ⑤ ⑥ ⑧ ⑩，下沉的是③ ④ ⑦ ⑨。

①香油 ②塑料瓶盖 ③玻璃球 ④蜂蜜 ⑤乒乓球

⑥树叶 ⑦铁钉 ⑧木块 ⑨卵石 ⑩泡沫板 8、农民伯伯为了把好谷与秕谷分离开来，请你帮助想办法。（写出三种以上） 答： （1）可以利用风力，把秕谷吹走，留下的就是好谷。

（2）可以利用簸箕，簸箕簸动时，秕谷就会离开簸箕，留下的就是好谷。（3）可以利用分谷机来分离。 第四单元 关心天气1、今天天气怎么样

1、（刮风）和（下雨）是最常见的两种天气现象。2、（天气预报）是我们目前了解天气的主要形式。 3、现在了解天气预报的途径有：（看电视）、（打电话）、（上网查）、（听广播）、（看报纸）、（手机短信）、（问老师家长）等。4、我们可以从（气温）、（降水量）、（风向）、（风力）、（湿度）、（云量）、（气压）等方面来描述天气。 5、认识天气符号表示的天气：

晴 阴 多云 小雨 风力风向 雪

6、（天气预报）十分重要，气象工作者借助各种仪器、设备定时（观测）和（记录）天气状况，（分析记录）的各种数据，做出预报。

7、150多年前，人们只能通过（观察周围的环境）来预报天气。每年的（3月23日）定为（世界气象日）。 8、能预报天气的谚语有：（蜻蜓低飞要下雨）、（朝霞不出门，晚霞行千里）、（天上钩钩云，地下水淋淋）、（天上乌云盖，大雨来得快）、（蚯蚓路上爬，雨水乱如麻）、（一场秋雨一场寒，一场春雨一场暖）。 9、哪些人关心天气？答：（1）种地的农民。（2）训练、比赛的运动员。 （3）在太空旅行的宇航员。

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2、气温有多高1、（气温）就是（空气的温度），我国以（摄氏温标）表示。 2、用来测（气温）的仪器叫（温度表）又叫（寒暑表）。 5、同一时刻在不同的环境下气温是有（差异）的。

6、同一时刻在学校内测得的温度从高到低排列的顺序是（阳光下—背阴处—教室）。

7、白天气温变化的一般规律是早晚（气温低），午后（气温高），最高时并不在中午12点，而是（午后2点左右），最低气温出现在（凌晨）。8、世界各地百叶箱的放置高度是（相同）的，都在离地（1.5米）的空旷草坪上。百叶箱里可以放（温度计）和（湿度计）。

9、下图是两位同学在百叶窗前记录温度的变化，他们记录下了一些温度，请读出下面温度的读数。

3、（气温）的常用单位是（摄氏度，符号为：℃）。如：20℃读作二十摄氏度；零下6摄氏度写作－6℃。

（1）读作：三十摄氏度 ，写作：30℃ 。（2）读作：十七摄氏度 ，写作：17℃ 。

（3）读作：零摄氏度 ，写作：0℃ 。（4）读作：零下二摄氏度 ，写作：－2℃ 。 （5）读作：零下九摄氏度 ，写作：－9℃ 。

3、雨下得有多大1、降水的形式很多，常见的有（雨）、（雪）、（冰雹）等。

2、（下雨）对我们的生活影响（很大）。用（眼看、耳听）只能大概知道雨下得大小，要想确切知道雨下得有多大，需要利用（雨量器）来测量。3、用来测量雨量大小的工具就叫（雨量器），雨量的大小用（毫米）做单位，衡量降雨的多少要收集（24小时）的雨水。

4、用自制雨量器测量降水量前，应先往瓶中（注水），使水平与标尺的（下线齐平），也就是测量前要把水加到（“0”刻度）。读数时，要把雨量器放在（平坦的桌面上），视线与水面（保持水平）。 5、自制的不同形状、大小的雨量器完全可以用来比较准确地测量降雨量。 7、天气预报中雨量的等级划分标准是：

24小时内降雨量在：（0.1—10毫米之间）的是（小雨）；（10—25毫米之间）的是（中雨）；

（25——50毫米之间）的是（大雨）；（50——100毫米之间）的是（暴雨）；

（100——200毫米之间）的是（大暴雨）；超过（200毫米）的是（特大暴雨）。

8、衡量降雨量时标准要统一，衡量的时间都是（相同的），即（连续24小时）；衡量降雨高度的单位也是（相同的），即（毫米）。9、雨下得大小会影响我们（生产生活）的许多方面，有利于也有害，所以（关注天气预报）可以使我们（尽量避免不必要的损失）。

4、今天刮什么风2、（风向）和（风力）是风的两个基本要素。3、风（吹来）的方向叫（风向），从（东面）吹来的风是（东风），当红旗飘向（西）时，吹的是（东风）；风力或风速的大小叫做（风级）。 4、用（风向标）可以测出（风向），用（丝巾）、（纸屑）或（自制风向标）也可以测（风向）。风力的大小叫（风速），用（风力计）可以测出（风速），用（风级）表示，通常把风力分为（0——12级），共（13）个级。

5、风向是风（吹来）的方向，通常采用（八）个方位来记录。北风指刮向（南）方的风。如下图：

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6、在括号中写出仪器的名称：

（风向标） （风速仪）

7、根据风中物体的动态变化、人的感觉，填写风力的级数。（风级歌）

（零级）烟柱直冲天 （一级）青烟随风偏 （二级）轻风吹脸面 （三级）叶动红旗展

（四级）枝摇飞纸片 （五级）带叶小树摇 （六级）举伞步行艰 （七级）迎风走不便

（八级）风吹树枝断 （九级）屋顶飞瓦片 （十级）拔树又倒屋 （十一二级）陆上很少见 8、假如我们既看到三级风的现象又看到了四级风的现象，这时风力应该是（四级）。

5、气候与季节1、在一定的地区，一年中天气的变化总有一定的规律，这种规律称为该地区的（气候特征）。 2、具有特定气候特征的时间段，叫做（季节），一年分为（四季，即春、夏、秋、冬）。

3、柳树一年四季的变化情况：春季（发芽长叶）、夏季（生长茂盛）、秋季（树叶枯黄）、冬季（树叶落光）。4、春季气候特征：阳光温暖，冰雪融化，植物发芽开花，冬眠动物苏醒。 5、夏季气候特征：阳光炎热，雷雨大风，荷花盛开，植物茂盛。

6、秋季气候特征：天高云淡，凉风习习，小雨绵绵，穿上了毛衣，迁徙动物离去。 7、冬季气候特征：日照最弱，寒风刺骨，植物树叶落光，白雪压上枝条。 第五单元 观察与测量1、观察

2、（观察）就是运用我们的（感觉器官）去收集（各种信息），它是科学研究中（收集证据）的一种重要的方法。3、我们的（观察）器官有（眼睛）、（鼻子）、（舌头）、（耳朵）、（手）。

4、观察一个物体，我们可以用（眼睛）看，用（手）摸，用（耳朵）听，用（鼻子）闻，还可以用（工具）来测量等。

5、当我们看很远的地方，我们可以借助（望远镜）来观察；当我们要看很细小的东西，我们可以借助（显微镜）来观察。6、使用（工具）进行观察可以使我们的观察（更全面、更具体、更仔细）。 7、在人类史上，尤其是在科学发展史上的成功人物大都具备非凡的（观察力）。

8、（鲁班）是我国古代最负盛名的能工巧匠，也是一位十分伟大的发明家，他发明了（“锯”）。

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9、（李时珍）是我国古代著名的（医学家），他写出了流芳百世的（《本草纲目》）。

10、英国发明家（瓦特），经过刻苦钻研和不懈的努力，终于发明了（蒸汽机），从而推动了社会的发展。 11、“观察，观察，再观察。”这句话是（巴甫洛夫）说的。

12、（观察）和（理解）的乐趣是自然界赐予的最美好的礼物。这句话是（爱因斯坦）说的。

1、人的感觉器官（眼睛）等不一定可靠，用（工具）进行测量能够使我们的判断更准确，更具有说服力。 2、为了知道同学们100米的跑步速度，体育老师一般要用（秒表）进行测量。 3、为了更精确地测量，科学家还发明了各种各样的（测量工具）。

5、（2005年2月22日），科学家登上珠穆朗玛峰，测量珠穆朗玛峰的最新高度为（8844.43）米。 5、对于一些没有必要精确测量的，我们可以采取另一种测量方法叫做（估算）。 6、使用量筒读数时视线应与凹形水面的（底部相平）。

7、我国古代计量时间的仪器主要有（漏刻）和（沙漏），沙漏又叫（沙钟）。

8、使用量筒或量杯时应注意：?看清量筒（杯）的（单位），了解它的（最大刻度和最小刻度）。

?测量时把量筒（杯）放在（水平台上）。?（读数时）视线应与（凹形水面的底部相平）。 9、有些事物可以被精确地测量，有些事物却很难被精确地测量，也有一些事物没有必要那么精确地测量，这时候我们可以采用（估算的方法测量）。

10、把器材与测量内容：寒暑表——气温 雨量器——降水量 风向标——风向

风力计——风速 湿度计——空气的湿度 气压计——大气压 血压计——血压 电子秤——重量 秒 表——时间长短 11、综合题。?把各种测量仪器和它们的用处用直线连接起来。

体温表 时间长短 秒 表 一桶水的多少 水 表 用电量的多少 天 平 物体质量 电 表 用水量的多少 直 尺 人体温度 量 筒 物体长短

13、为了精确在进行测量，科学家发明了各种各样的测量工具，写出下面各图的名称用用途。

名称：电子秤 名称：血压计 名称：温湿度计

用途：测量重量 用途：测量血压 用途：测量温度和湿度

名称：气压计 名称：身高体重计 用途：测量气压 用途：测量身高和体重

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