福建省“义务教育管理标准化学校”申报表

义务教育管理标准化学校

申 报 表

申报学校（盖章） 校 长（签名） 学 校 主 管 部 门 学 校 地 址 联 系 电 话 邮 政 编 码 申 报 日 期

福建省教育厅 2016年3月

一、学校基本情况

（填写小学、初中、完全中学

初中部、九年一贯制学校或十二年一贯制学校）。

年 级 合 计 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 七年级 八年级 九年级 学校类型为

学生数 班级数 教师数 二、学校自评报告

（要求：条理清楚，重点突出，字数不超过5000字） 一、学校申报资格自查情况 二、学校管理制度建设与实施成效、办学特色创建情况 三、存在的主要问题 四、具体整改措施 校长（签字）： 年 月 日 三、评估标准中学校各项“具体管理要求”得分情况

管理 职责 管理 任务 1 （一）维护学生平等入学权利（5分） 一、 建立平等对待（二）每位学生 “控辍保2 3 4 5 学校“具体管理要求” 自评情况 学校 设区市县（市、分 自评 区）核评估 值 查得分 得分 得分 2 1 1 1 1 1 2 1 1 2 2 1 1 1 1 2 2 2 2 2 1 1 6 学”工作（13分） 机制（4分） 7 （三）满8 足需要关9 注学生的需求（4分） 10 11 （四）提升12 13 学生道德 品质（6分） 14 15 二、 促进学生全面发展（五）帮助16 学生学会17 （24分） 学习（6分） 18 19 （六）增强学生身体20 素质（5分） 21 二、 （七）提高22 管理 职责 管理 任务 23 24 学校“具体管理要求” 自评情况 学校 设区市县（市、分 自评 区）核评估 值 查得分 得分 得分 1 2 2 1 2 1 1 2 2 2 1 1 2 2 1 1 1 2 1 2 2 1 促进学生学生艺术全面发展 素养（4分） （24分） （八）培养25 学生生活本领（3分） 26 （九）加强27 教师管理和职业 28 道德建设 （4分） 29 提高三、 （十）30 引领教师教师教育专业发展 教学能力31 （12分） （4分） （十一）建32 立教师专业发展支33 持体系 （4分） 34 （十二）35 建设适合学生发展36 的课程 （5分） 37 四、 提升教育（十三）实38 施以学生发展为本39 教学质量 的教学 （16分） （4分） 40 （十四）41 建立促进学生发展42 的评价体系（5分） 43 四、 （十五）提提升教育供便利实44 管理 职责 管理 任务 45 46 47 48 学校“具体管理要求” 自评情况 学校 设区市县（市、分 自评 区）核评估 值 查得分 得分 得分 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 教学质量 用的教学（16分） 资源（2分） （十六） 建立切实可行的安全与健康管理制度 （3分） （十七） 49 建设安全卫生的学校基础 五、 营造和谐设施 50 51 （4分） 52 53 安全环境（十八）开（17分） 展以生活技能为基础的安全54 健康教育（4分） 55 56 （十九）营造尊重包容的学校文化（6分） 57 58 59 60 61 62 63 64 六、 （二十一）65 提六、 （二十）建设现代升依法科学校制度学管理能力（5分） （18分）

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