湘教版小学美术二年级上册19、《折纸动物》 课 型 工艺制作 课 时 1课时 1、掌握折纸的基本方法，并能运用此方法制作出自己喜爱的动物形象。 2、学会把握动物的特点和比例结构进行制作。 教学目标 3、能基本运用剪、撕、贴，画等方法进行完善，利用多种材料进行添加。 4、培养学生合作互助的精神。 5、培养学生保护动物的意识和热情。 1、让学生基本了解动物的外形特点和比例关系。 教学重点 2、学会利用多种材料和方法进行制作和添加。 培养学生基本了解动物的外形特点和比例关系的教学难点 能力。 教学准备 各色彩纸、剪刀、胶水等 教学过程 一、导入： 1、老师手拿一只纸折的千纸鹤入场。（用千纸鹤由来）。 设计意图 激发学生学 2、老师提问：“小朋友们，你们认为哪习的兴趣 个小动物最美？为什么？”（学生回答） 3、深入：“小朋友，你们还认为什么小动物的体形和颜色很美？为什么？”（学生回答） 4、学生站出来，学自己喜欢的小动物的叫声和动态。（学生进行声音和肢体模仿练习。） 5、教师出示挂图（天上动物、陆地动物和水中动物） 6、老师提问：“图片中的是什么动物？ 观察了解动它们有什么不同的特点？身体各个部分互相物的体形特征 有什么比例特点？”（学生分小组讨论之后回答。） 二、新授： 1、出示不同颜色、形状、动态和种类的纸折小动物。 2、每出示一个后提问：“这个小动物有 强调认识加什么样的特点，它的身体比例关系怎么样？” 强记忆 3、开始引导比赛：（学生准备动手制作折纸小动物）。 4、按学生意愿，将学生分为三个小组：（天上动物、陆地动物和水中动物），三组学生分别将自己的小组围成一个圆圈。 5、老师讲解折剪小动物的三大要领：（1）游戏比赛制要按照折纸的规律来折。（2）可以在折纸的基作增添学习的乐础上，用撕、剪、贴等方法进行完善作品。（3）趣 用画笔添加小动物的各个部分。 三、练习： 1、开始引导学生采用各种方法进行折 纸练习。 肯定成绩增强学 2、老师和学生一起动手折纸，并轮流生的自信 带学生做折纸小动物） 3、在折剪过程中，老师提醒学生可用多种方法进行制作。 四、评议： 老师随堂进行评画，请折得快的学生讲解自己的作品，然后大家一起评议。 教学反思 板书设计 折纸动物
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