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鄂教版四年级下册品德与社会教案(5)

来源:网络收集 时间:2019-06-11 下载这篇文档 手机版
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5、 全班交流:这两年家里添置了什么新出现的生活用品?它们给我们的生活带来了什么便

利和享受?

三、练习

填表

四、小结

随着工业的发展,工业为人们提供的产品越来越多,产品的质量越来越高,性能越来越安全。

五、作业

问问爸爸妈妈:家乡有哪些工厂,生产什么产品,家乡的工业特色是什么?

第二课时

一、导入

说说课前收集到的资料。

二、新授

1、 教师引导学生阅读72,73页的内容,了解我们生活中每天都要用到的生活用品——牙

刷是怎样生产出来的?

2、 请学生在班里介绍牙刷以外,其它生活用品是怎样生产出来的? 3、 请他们谈谈在了解了这些生活用品的制作过程中,自己有什么感受?

4、 教师过渡:即使是一件小小的物品,也需要经过复杂的工序才能制作出来。 5、 引导学生阅读74,75页的内容。 6、 分小组演一演书中的内容。

7、 谈一谈:从这些学生表演中,你了解到工人们在生产过程中是如何分工合作的?在现代

化的工业生产中,在安全,卫生,产品质量等方面对工人有哪些要求? 三、练习

将自己课前收集到的有关宣传产品质量的广告词在全班进行发布。

四、小结 学生谈收获。 五、作业

到附近的工厂参加,问问:工人叔叔:厂里生产的产品是什么?有哪些生产工序?

第三课时

一、导入

1、 教师播放《咱们工人有力量》的歌曲。

2、 千千万万的工人们在各自的岗位上辛勤的工作着,为我们创造了美好的生活。 二、新授

1、 教师指导学生阅读77页的内容,交流:在书上你了解到 这些工人们是如何工作的?

你觉得他们工作的怎样?

2、 小组汇报:将课前了解的自己身边的工人的生产劳动情况向小组同学介绍。 3、 小组代表在班级汇报。 4、 教师过渡:

5、 听录音故事《我的爸爸》

6、 讨论:故事中我的爸爸为什么会评为劳动模范? 觉得现在的工人与过去的工人有

什么不同? 7、 全班交流。 三、练习

阅读:铁人王进喜的故事。

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四、小结

社会在发展、时代在进步。作为一名新时期的工人要不断学习,掌握更多新技术,才能适应现代化的工业生产。 五、作业

唱一唱“我为工人唱赞歌”。 板书设计: 11、 工业与我们的生活息息相关 生活离不开工业

尊重工人,珍惜劳动产品 学习反思: - 22 -

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