2017届高考语文一轮总复习导学案：扩展语句,压缩语段(全国通用含

专题三 扩展语句，压缩语段

[考情把脉]

[真题体验]

1．[2015·湖南高考]根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写中间一段文字。100字左右。

苍天有裂，补天迫在眉睫；苍生有苦，女娲忧心如焚！ 面

对

万

民

翘

盼

，

_____________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

只见，青冥浩荡，四海升平，万物回春，人们载歌载舞。

答案 (示例)女娲端坐于云间，双手合十，凝神静气，聚天地万物之正气，凝结五彩之石以补苍天，顿时山呼地应，熊咆龙吟，正气升腾，逆气下沉，彩石凝结。正气凝结愈快，苍天裂痕愈大，最后关头，女娲用银河之心堵住裂口，天地澄澈。

(所补写文字须联系上下文提供的情境并衔接自然。)

解析 补写时要联系上下文提供的情境，上文是女娲补天的原因，下文是女娲补天的结果，要补写的部分应该是女娲补天的过程。表述时，语言要连贯得体，与上下文风格一致，注意字数限制，想象合理。此外，要注意题干中的一个要求，即“有创意地补写”，不能平铺直叙，简单介绍。

2．[2015·山东高考]阅读下面一段文字，以“志愿服务”为开头，概括志愿服务的作用。要求：①要点全面；②不超过50字。

志愿服务是一项以自愿且不图物质报酬为参与前提的社会事业，重在出力而不是出钱，致力于弥补政府服务和市场服务的不足。这项事业有上百年的历史，在世界各地广泛开展，是推动社会文明发展的一个重要方面。人的内心都有向真、向善、向美的一面，都期望实现个人的美好价值，志愿服务是把这种期望变为现实的一种途径。志愿者在从事服务的过程中，会获得精神上的满足。

答：____________________________________________________

答案 “志愿服务”能够弥补政府和市场服务的不足，推动社会文明发展，实现个人美好价值，使人获得精神满足。

解析 该语段共四句话，信息较多，有对“志愿服务”的定性解说，有对判断其具有某种作用的理由的分析；只要抓住有关“作用”的关键词，组合成句即可。注意“以‘志愿服

务’为开头”的要求以及字数限制。

学案一 扩展语句

学习目标：①了解扩展语句常见的考题类型；②掌握扩展语句的解题方法。

“扩展语句”考查根据特定情境丰富语言信息的能力，即运用记叙、描写、议论、说明、抒情等表达方式对指定的语言单位进行自主学习 扩展的语言应用能力。一般是根据要求将若干词语合理地扩展为一句话或几句话，或将一句话扩展为几句话或一段话，使简单结构复杂化，单纯语意更加具体、详尽、丰富。 考向一 串词设境 这种类型通常是给定几个词语，要求考生运用相关联想，把所给的几个词语串联起来，扩展成意蕴丰富的一段话。这种类型在题目要求中会有一些限制。比如，要求写成“情景交融”的文字，突出某种情感，运用何种修辞等。 且做且思QIEZUOQIESI 例1 使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞手法。(不超过60字)

银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零

答：____________________________________________________

[答案] (示例)初冬时节，银杏树经霜的黄叶在秋风中凋零，吟唱着飘向大地。一阵疾风骤雨过后，银杏树只剩下光秃秃的枝干，如剑直指苍穹。

[解析] 解答本题时，首先要根据所给词语展开丰富的想象，创设出一个具体的情境，然后对它进行描写。创设情境时，还必须顾及试题给出的四个词语之间的相互关系，“初冬”点明季节，“疾风骤雨”是“银杏树”“凋零”的原因。在作描写时，必须根据试题要求运用比喻、拟人的修辞方法。

例2 使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞手法。(不超过80字)

秋雨 庭院 树叶 人

答：____________________________________________________

[答案] (示例)絮絮叨叨的秋雨把庭院打扮得如同一个病病歪歪的美人，庭中长满绿苔，凋落的树叶似乎在给绿苔讲述着自己的经历。窗边的那位女子望着这情景，轻轻地叹了一口气，掩面而泣。

[解析] 解题时，第一步，分析给出的词语的特点，“秋雨”点明季节，也是画面的一个组成要素，“庭院”是地点，“树叶”在秋天凋零，面对如此秋景，“人”会悲秋伤怀。这是一个景与人结合、以景写情(感伤之情)的画面。第二步，根据上述理解，可把这几个词语组成句子：秋雨打落庭院中的树叶，人见此景而伤感。第三步，根据题目要求，运用联想和想象，使第二步中组成的句子丰富起来，创设一种感伤情境，恰当地表达一个主题。

例3 以“溪”“海”和“潭”为意象写一段文字，表达出某种感悟，要求至少运用一种修辞手法，不超过60字。

答：____________________________________________________

[答案] (示例)人生不过是为了尽力展示生命独特的美丽，如同一条山间小溪，可以越过高山投身辽阔的大海，也可以随遇而安，化成一汪碧绿的清潭。

[解析] 围绕“溪”“海”“潭”，可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法，展开联想

和想象。要注意表意完整，恰当运用修辞手法，富有文采，表达出某种感悟。

技法探究JIFATANJIU

串词设境有其“法”

1．添枝加叶：在中心词前添加形容词、数量词、副词等修饰性词语，或在句子中添加表示情态动作的修饰性定语、状语、补语成分。

如[例3]中，在“溪”前添加一条山间，在“海”前添加辽阔，在“潭”前添加一汪碧绿，使所描写的形象更丰富。

2．运用修辞：运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问等修辞手法来描述事物，可以化平淡为生动，化简单为丰富。

如[例1]中，把“银杏树光秃秃的枝干”比喻为“剑”。

3．联想想象：根据所给词语展开丰富的联想想象，创设出一个具体的情境。

如[例2]中，根据“秋雨”联想出秋季“树叶”凋零，“人”悲秋伤怀的感伤的画面。 边学边练BIANXUEBIANLIAN

1.使用下面的词语写一段文字，要求运用比喻、拟人的修辞手法。(不超过60字) 傍晚 雪 天地 美不胜收

答：____________________________________________________

答案 (示例)傍晚，雪仙子在尽情地挥舞着衣袖，向人间播撒着花儿，红梅欢笑漫天雪，顷刻，天地之间，清纯洁净，一片银装素裹，美不胜收。

解析 内容上，不仅要用到所给词语，还应力求有融情于景、情景交融的表达效果；注意字数限制。

2．使用下面的词语，至少运用一种修辞手法，写一段不少于60字且意思完整的话。 节俭 幸福 行动 务实 中国梦

答：____________________________________________________

答案 (示例)节俭是一种美德，像摇曳的花朵，用无声的语言阐释民族复兴的幸福；务实是一种踏实的作风，似沉静的高山，用实际行动解读中国梦的内涵。

解析 本题考查考生句意丰富式扩展语句的能力。题干中所给的五个词语，其中“务实”“行动”和“中国梦”三者之间既具有一定的逻辑性，又具有一定的引申性，可依据三者的逻辑关系组织语言；而“节俭”是与“浪费”相对的行为，它是中华民族的一种美德，可依据一定的逻辑关系将“节俭”与“幸福”有机联系起来，并和“中国梦”的有关内容构成意思完整的一段话。同时，还要注意题干中的修辞(至少运用一种修辞手法)及字数要求(不少于60字)。

考向二 诗意素描 给出古典诗词或名句，对之进行情景式扩展或赏析式扩展。 且做且思QIEZUOQIESI 例1 “采菊东篱下，悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见。请对诗中“南山”之景展开合理想象，进行生动描写，表达诗人的“悠然”之情。(100字以内)

答：____________________________________________________

[答案] (示例)南山苍莽绵延，直到天边。山之巅，几缕如丝带般优柔的轻云飘荡着，给山增添了几许灵动与绰约。山腰上，一片苍翠中隐约透出几点秋叶的暗红。山脚下，田园里劳作了一天的农人正荷锄沿秋草满径的小道悠然归来。

[解析] 解答时应根据题目要求，对“南山”进行合理想象，写出南山之景物。“一切

景语皆情语”，所写之景，要能表达出“悠然”之情。因此选取的材料必须突出作者“悠然”的心境。描写必须生动。

例2 下面这首诗的每一句都可以想象成一个电影镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续写后两个。

要求：①按照诗意来设计场景和人物的神态动作；②想象合理；③每个镜头脚本的字数不超过40字。

采莲子 [唐]皇甫松

船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。 无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。

[场景] 湖边。采莲船上。 [人物] 采莲女，小伙子，女伴。

镜头一：秋日湖上，波光粼粼。一位美丽的姑娘摇着采莲船从荷花丛中划出，左右顾盼。 镜头二：忽见岸上有位英俊少年，姑娘悄然心动，痴痴地看着他，竟忘记了摇桨，任凭船儿漂荡。

镜镜

头头

三四

：：

________________________________________________ ________________________________________________

____________________________________________________________ ____________________________________________________________

[答案] 镜头三：姑娘抓起一把莲子，笑着朝少年抛去，正打在他身上，少年会心一笑。 镜头四：姑娘的举动被邻舟女伴看到，引起一阵嬉笑声。姑娘羞得满脸通红，低着头，半天都不好意思。

[解析] 做题时要仔细品味诗句，充分发挥想象力，构建诗歌意境，想象主人公的动作、表情，力求体现主人公的心灵世界。作答时，要注意两点：一是要按照诗意来设计场景，二是要描写出诗中人物的神态动作。

例3 王维《积雨辋川庄作》的颔联“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”展现了一幅恬静优美的田园风光。请展开想象，对该联加以描写，表现出诗句的情景和意境。要求：至少使用两种修辞，不超过100字。

答：____________________________________________________

[答案] (示例)看吧，广漠空蒙、布满积水的平畴上，白鹭翩翩起飞，姿态是那样娴静潇洒；听啊，远近高低、蔚然深秀的密林中，黄鹂互相唱和，歌喉是那样甜美快活。辋川之夏，积雨天气，整个山野物我相惬，画意盎然。

[解析] 应在充分理解诗句的基础上，从视听、动静、远近等不同角度描写画面；修辞上，可考虑运用拟人、对偶、比喻、排比等。注意突出诗句的意境。

技法探究JIFATANJIU

诗意素描要得“法”

1．读透诗歌：全面理解和把握诗歌的内容主旨，认真领悟诗歌的意蕴之美。 原诗句的格调、主旨、意境不能改变。

如[例1]中，描写的南山之景必须突出作者悠然的心境。

2．关注细节：诗词语言往往含蓄隽永、意味悠长，用词极为凝练，扩展时注意对细节和环境氛围进行重点描写。

如[例2]中，可抓住抛和羞进行详细描述。

边学边练BIANXUEBIANLIAN

1.下面是诗歌《水乡行》的前四句，请展开联想和想象，将诗歌的前两句扩写成一段描述性的文字，60字左右。

水乡的路， 水云铺。 进庄出庄， 一把橹。

答：____________________________________________________

答案 (示例)水乡的路，是一片茫茫碧水，朵朵白云倒映水中，水和云铺成了路。云的倒影在水面上缓缓移动，偶尔拂过一尾游鱼、几点荷花，更增添了云的灵动。

解析 解答该题时，首先，要审清题目要求，题目所给句子中的“水乡的路，水云铺”就是扩展的中心。其次，通过联想和想象进行扩写，要紧扣“水”“路”“云”三个字展开。“水”到处都是，出门便是水，“路”在水上，“云”倒映在水中，水天相接。最后，对照要求查看，手法的运用是否恰当合理，是否运用了描写的表达方式，字数是否符合要求等。

2．请根据苏轼《赤壁赋》中的名句“白露横江，水光接天”扩展，写一个场景。要求：①想象合理；②语言生动；③字数在40～60之间。

答：____________________________________________________

答案 (示例)白茫茫的雾气像轻纱一样笼罩在江面上，月光映照着宽阔的江面，水光远接天边，水天连成一片。

解析 此种题型有的是要求写成凝练的语言，有的是对概念、理论或概括性的语句进行具体的阐述，使浓缩的语意变得具体形象。本道题一要紧扣名句，特别是“白”“横”“江”“接”“天”等词；二要把场景描绘成一幅画面。

考向三 丰富句意 这种题型是对一个结构简单的句子，采用记叙描写等表达方式，通过添加修饰成分或运用修辞手法等，使之具体生动、内容充实。一般或在句子的各个成分上扩展，或在句子的后面扩展。 且做且思QIEZUOQIESI 例1 扩展下面的语句，要求突出梅花不畏严寒的品格。 梅花开放了。

答：____________________________________________________

[答案] (示例)[当积雪压断枝头的时候，][当冰凌高挂悬崖的时候，][当百花纷谢凋零的时候，](裸露在荒山野岭、刺骨寒风中的)梅花[迎着风雪，][带着微笑，][悄悄地]开放了。

[解析] 这个句子只有主语和谓语，只说明了一个事实，留有的空间很大，可添加定语、状语。补充这些附加成分，我们可以说成(什么样的)梅花(怎么样地)开放了。为了突出梅花的不畏严寒，还可以再加一些状语进行修饰限制。

例2 按要求把下面的句子扩写成一段话。 这个冬季，天气异常寒冷。

要求：①正面描写与侧面描写相结合；②至少运用两种不同的修辞方法；③不少于80字。 答：____________________________________________________

[答案] 这个冬季，天气异常寒冷，平均气温低于常年好几度，路边的大树都被冻得缩手缩脚，似乎比平时矮了一截。人们都找出最厚的衣服穿在身上。早上去学校的时候，向大

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库2017届高考语文一轮总复习导学案：扩展语句,压缩语段(全国通用含在线全文阅读。