古代汉语练习题(2)

练习十二

一、什么是实词活用？实词活用主要有哪些类型？

二、指出下列句子中的实词活用现象，并说明其原来的词性、活用后的词性及其活用的标志。

1．再火，令药品、熔。 2．驴不胜怒，蹄之。 3．许子衣褐。 4．陛下不能将兵。

5．勇士入其大门，则无人门焉。 6．不足生于不农。 7．晋师军于庐柳。

8．问其深，则其好游者不能穷也。 9．庚年，围宋，门于桐门。

10． 孤山有陈时柏二株，其一为人所薪。 11． 从左右，皆肘之。

12． 请勾践女女于王，大夫女女于大夫，士女女于士，越国之宝器毕从。 13． 决滎泽而水大梁。 14． 魏氏不敢东。

15． 匈奴遣兵击之，不胜，益以为神而远之。

三、指出下列句子中的实词活用现象，并把句子译成现代汉语。 1．虽乘奔御风，不以疾也。 2．日与子弟角，无不胜。

3．而世之奇伟瑰怪之观，常在于险远。 4．卒相与欢，为刎颈之交。

练习十三

一、指出下列句子中用作状语的名词或动词，并说明其所表示的意义。 1．君为我呼入，吾得兄事之。 2．夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。” 3．其后秦稍蚕食魏。

4．田单乃起，引还，东乡坐，师事之。 5．十九人相与目笑之而未废也。

6．日君以骊姬为夫人，民之疾心固皆至矣。 7．子路拱而立。

8．冠者五六人，童子六七人，俗乎沂，风乎舞雩，咏而归。 9．夜缒而出。

二、阅读古注文选《孟子·齐桓晋文之事》，把有实词活用现象的句子抄录下来，

分别说明活用的实词是哪种类型的活用及其在句子中的意义。

三、古代汉语中有哪几种特殊动宾关系？

练习十四

一、用着重号标出下列句子中的特殊动宾关系，说明是使动用法还是意动用法。

1．礼毕而归之。

2．予我千金，吾生若。 3．邑人奇之。

4．均之二策，宁许以负秦曲。 5．侣鱼虾而友麋鹿。 6．成以其小，劣之。

7．吾妻之美我者，私我也。

8．大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！

二、说明下列句子加重号的词和其宾语的意义，并说明它们是哪一种用法。

1．关羽、张飞等不悦，先王解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。” 2．时人伤之，为诗云尔。

3．魏王怒公子之盗其兵符矫杀晋鄙。 4．屈平疾王听之不聪也。

5．吾有司马者三十三人，而民莫之死也。 6．治于人者食人。

7．武安侯新用事，欲为相，卑下宾客。

三、阅读标点文选《孟子·齐人有一妻一妾而处事者》，把有关特殊动宾关系的

句子抄录下来，并译成现代汉语。

练习十五

一、古代汉语判断句有哪几种表示方法？

二、说明下列判断句各属于哪种类型。

1．诸葛孔明者，卧龙也。

2．夺项王天下者，必沛公也。 3．且人非尧舜。 4．昔者之站也。 5．是是帚彗。

三、说明下列句子中“是”字的词性及其在句子中的意义。

1．是知津矣。

2．岂不谷是为？先君之好是继。 3．昭王南征而不复，寡人是问。 4．《诗》曰：“孝子不匮，永锡尔类。”其是之谓乎！ 5．巫妪、弟子是女子也。

6．世儒学者，好信师而是古。

练习十六

一、阅读古注文选《史记·鸿门宴》，把其中的判断句抄录下来，并说明是哪种类型的判断句。

二、古代汉语中，有哪几种常见的习惯句式？

三、把下列句子译成现代汉语。

1．终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？ 2．君子质而已矣，何以文为？ 3．阻而鼓之，不亦可乎？

4．以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？ 5．孟尝君曰：“市义奈何？”

6．我之不贤与，人将拒我，如之何其拒人也？

7．今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎！ 8．公之视廉将军孰与秦王？

练习十七

一、根据散文的特点，请用文言学写一篇散文。

二、古代汉语修辞主要有哪些方法（包括现代汉语经常使用的）？

三、指出下列句子中使用修辞的地方，并说明其修辞方法。

1．今少卿抱不测之罪，涉旬月，追季冬，仆又薄从上雍，恐卒然不可为讳。 2．臣事君，犹子事父也。子为父死，亡所恨。愿勿复再言。

3．百姓殷阜，年登俗乐，鳏寡不闻犬豕之食，茕独不见牛马之衣。 4．平原君曰：“胜也何敢言事？百万之众折于外，今又内围邯郸而不去。魏

王使客将军辛桓衍令赵帝秦，令其人在是。胜也何敢言事？” 5．涂有狂夫投刃而候，泽有猛虎厉牙而望。知见之者，不敢前进。 6．德政不能救世溷乱，赏罚其足惩时清浊？

7．故古者尧举舜于服泽之阳，授之政，天下平；禹举益于阴方之中，授之

政，九州成。

8．岂人主之子孙则必不善哉？为尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也。 9．吾闻夫齐魏徭戍，荆韩召募。

10． 钓台移柳，非玉关之可望；华亭鹤唳，岂河桥之可闻！

练习十八

一、阅读标点文选陶渊明《自祭文》，把有关修辞的句子抄录下来，并说明起修

辞方法。

二、汉语音韵学研究的内容是什么？

三、以“含，胡南切”为例，说明反切的意义。

四、按照发音部位和发音方法次序，默写唐末和尚守温三十字母。

练习十九

一、按照发音部位和发音方法次序，默写宋人三十六字母。

二、简述宋人三十六字母和守温三十字母的异同。

三、阅读古注文选《诗经·伐檀》，把有关反切抄录下来。根据反切原理，尝试

着给被切字注出现代汉语拼音。

四、中古音系是以什么音系为代表的？现在所说的中古音系，实际上是什么音

系？

练习二十

一、按照发音部位和发音方法次序默写《广韵》三十五声母。

二、从中古时期的《广韵》到现代汉语普通话，声母发生了一些变化。请说明现

代汉语普通话声母“zh ch sh” 和“j q x”的来源。

三、现代汉语普通话声母“j q x”，是从中古时期《广韵》两组引种分化出来

的。

A． 精清从心邪。 B． 见溪群晓匣。

根据此规律，请对下面谐声字予以分类。

穷 江 谆 轨 祖 项 岑 揭 楷 霰 梓 感 喊 醋 骤 歇 墙 郭 绩 箫 靴 敲 尻 枪 蹴 奸 缺 辖 措 啸

四、默写《广韵》中平声韵目和入声韵目。

五、从《广韵》四声到现代汉语普通话四声的演变规律，大致情况是什么？

六、阅读标点文选曹操《观沧海》，在韵脚处标上“△”号。

东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂； 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。

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