特征。如对武松，作者一方面具体安排了打虎、杀潘金莲、西门庆等几个层次分明的段落。但另一方面，每一个段落所描绘的细节过程都迥然不同。
4、稳定与变化、单一与丰富的结合。作品中的人物往往在稳定中求变化，在单一中求
丰富，其性格既有主调，又有多个侧面。如鲁智深的粗犷豪放和英武善战的基本性格是稳定不变的，但从开始的嗜酒如命到后来到山寨上发挥重要的核心作用，期间的性格有看很明显的成长变化的轨迹。
51、请论述“学人之文”与“文人之文”的区别以及对清代散文演变的作用
清初散文可分为两派，一派以清初启蒙主义思想家黄宗羲、顾炎武和王夫之为代表，主
要从文章内容上抨击晚明散文的空疏，强调文章的社会功能：另一派以侯方域、魏禧、汪琬为代表，主要从文章风格上力戒晚明文章的纤佻，提出恢复唐宋散文的传统。前者被称为“学人之文”，后者被称为“文人之文”。
“学人之文”大力倡导经世致用，主张文章应当言之有物，反对那些内容“空无一物”
的文章。
“文人之文”的三位作家侯方域、魏禧、汪琬号称“清初三大家”。他们比较注意从文
风上纠正晚明散文的放诞和纤佻习气，主张恢复唐宋散文的醇厚传统。
经过“学人之文”和“文人之文”的努力，明代后期散文的放诞和华丽文风已经基本上
被荡涤肃清。
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