14、四年级的小莉找到班主任，提出辞去卫生委员的职务。因为每次安排做值日，总有两三个同学以各种理由溜之大吉，说自己家里来人接了，或者着急有事，反正就是不想做值日。因为要管理值日，还要替溜走了的同学做值日，小莉经常比别的同学晚回家。家长也很不高兴，就说不让小莉担任这个职务了。如果您是班主任老师，该怎样解决这个问题呢?
评分参考：：如情况属实，可以从部分同学不爱参加劳动问题入手考虑。方法举要：与小莉谈话，肯定她的工作责任心和爱劳动的品质，鼓励她继续担任卫生委员，也可与其家长沟通，达成一致;通过谈话或主题教育等形式引导不爱劳动的同学。
15、一天早上，王老师照例在班级巡查的时候，发现张小刚在抄袭别人的数学作业。于是把他叫道办公室“训话”。据张小刚说抄作业还的不止他一个，班里的很多看似学习差不多的部分同学也都有抄作业的现象。对此你将如何处理？
评分参考：
（1）首先进行调查研究。（2）完善作业收交制度。比如，第一节课前之前收作业，不给这些同学留抄作业的时间和机会。（3）加大对抄作业的惩罚，比如，实行“累进扣分制度”。（4）与任课老师交流。从任课老师的角度了解学生抄作业现象，提醒任课老师注意留心观察，及时发现。了解是否是作业过多，过难的问题，如果是要及时疏通协调。
（5）与抄作业同学的家长联系，提醒家长留意孩子的做作业过程，避免有些孩子把抄作业现象转移到家中，避免更有甚者是通过电话沟通抄袭作业。 16、你的班长陈小克非常委屈地跑到你办公室说不想当班长了。一问原因才知道原来是陈小克经常把班里面的事情如实地汇报老师，得罪了班里面的其他小朋友，过去的好朋友也都离他而去，甚至有人骂他“狗腿子”。作为班主任的你将如何处理这件事情？
评分参考：（1）肯定他平时的表现（2）如何做班长的进行培训（3）对班里学生进行疏导
17、最近，你发现你们班里非常流行“起外号”的现象。比如，把一个胖女生叫“小油桶”；把一个爱流鼻涕的同学叫“小风箱”；把一个皮肤黝黑的同学
叫“小非洲”。这样的恶意外号很伤学生的自尊心。对此你将怎样对学生加以引导？
分参考：（1）发现叫外号的现象及时批评（2）针对外号现象召开主题班队会（3）对班里学生进行疏导
8、李木子同学值日很不负责任。要嘛是草草应付，不认真干；要嘛是干脆溜之大吉。他负责的项目总是不合格，所以班里老被扣分。班里的同学特别是和他一个小组的同学很是有意见。针对这种现象你将如何教育？ 评分参考：缺乏责任意识。惩罚；纠正习惯。
19、某小学六年级一班学生刘某在第二节课间后，忽然发现自己新买的钢笔不翼而飞，事情发生后几乎所有的同学都怀疑是本班同学韩某所偷，但又无任何证据，故不能即刻破解。请根据此案例说说你的想法和做法。 评分参考：
（1）要保护韩某的公众形象 （2）分析丢失的其他可能性，不要减弱对班级的信任感
（3）从其他方面引导，淡化“偷盗” （4）私下里要和韩某进行一次谈话，谈话要有技巧，让它对自己有个分析。
20、在班级管理过程中经常会出现这样的现象。上班主任的课比较安静，上其他老师的课比较乱，自习课老师在的时候比较安静，老师不在的时候比较乱。针对这一现象你将如何处理？ 评分参考：养成教育
1、李寒是一名六年级学生，学习成绩一直很好，最近有同学发现他经常出入网吧，便告诉给班主任。经过与家长沟通得知，李寒从小喜欢电脑，经常参加电脑大赛曾取得优异成绩，家长觉得他马上升入中学，担心玩电脑影响学习，就加以控制，甚至采取了封锁电脑的手段。后来，李寒就经常到网吧上网。请分析原因，并说出处理办法？
评分参考：同家长沟通，与家长讲明观点，达成共识，了解孩子上网的真实原因
22、一天，三年级的许小萌同学家长给王老师打电话，说上午放学后许小萌被六年级的几个同学打了一顿，并抢走了身上的五元钱。还说不让他告诉老师，
否则饶不了他。因为此事许小萌不敢去上学。如果你是许小萌的班主任，你将如何对他进行教育？
评分参考：心灵疏导，否则会扭曲性格；营造安全感；处分违反纪律学生 23、五年级的拔河比赛你们班屈居第二。看到取得冠军的班级欢呼雀跃场景，你们班里的学生当然很不是滋味。面对沮丧的孩子们，你将对他们说些什么？ 评分参考：表彰付出努力的同学：选手、拉拉队；总结失败原因；表示荣辱成败在一起，和孩子们一起面对
24、在一次例行的班委会中，你们班的班干部反映刚被分来的王老师课堂上纪律不太好，上课说话现象很是严重。针对此事你将如何处理？
评分参考：调查研究是否属实；分析原因，针对性处理；个别同学谈话；与王老师沟通
25、开学初李老师接手了一个六年级的新班，这个班的学生跑操的时候总是被扣分，为此总是评不上流动红旗。结合自己的带班经验请给李老师支几招。 评分参考：调查研究，分析原因；遴选体育委员，对体育委员进行培训；按科学原则安排队伍；制定奖惩办法；发现个人原因，对个别学生说服教育；征集跑操口号
26、李梦同学是一个三天打鱼两天晒网的小家伙。两天的奋发劲头一过，第三天就玩疯了；写日记坚持不了一周；一把小提琴买两天就当摆设了；一本字帖练不到两页就束之高阁了。针对李梦的现象，作为班主任的你将如何对他进行教育?
评分参考：意志力培养；加强督促、监督；激励；与家长沟通；君子协议等等 27、孙小林在家中时一个独生子，父母非常疼爱他，他的要求父母花再大力气也要尽量满足。为此自觉不自觉地养成了爱占别人小便宜的习惯，自己想要的东西一定要得到。针对这类问题的同学，你将怎样加以引导？
分参考：一个人为中心现象；说服教育；换位思考；与家长沟通；召开班会解决这一类现象
28、张老师在讲课的时候发现王强强在和同桌说话。王强强不但不承认而且还和张老师顶撞了起来，说老是冤枉了他。你将给张老师什么建议？
评分参考：常见现象。避免冲突；课后调查研究；与王强强谈话；如果是其错，要帮助他认错；按课堂纪律处分呢
29、六一儿童节刚刚过去，张老师偶然听到几个孩子在一起抱怨“玩的时间太少了? ”“六一儿童节为什么一年就这一次，生活真没有意思？
评分参考：常见现象，及时引导；给学生多一点玩的时间；让这几个同学组织有意义的活动
31、有一位家长，他的孩子有问题：不学习，纪律也不好。请家长到学校来一趟，怎么也不来，因为他开出租车，早出晚归。打电话联系，家长说：“你们老师都管不了，我有什么办法，对他的功课我也不懂，老师爱怎么办就怎么办吧！”对于这样的情况班主任应如何处理，如何做好家长工作？
评分参考：家庭教育缺失。学校教育更要给予关注。让他参加教子经验，提升家长的教子能力。
33、你一走进你们六年级（3）班教室，学生便蜂拥而上，说捡到一张纸条，上面写着：“小琳，我爱你，我每天都想念着你。”落款是班里的小强同学。面对涨红着脸的小强，你该如何处理这件事？对于小学高年级学生出现的朦胧意识， 你该如何引导他们？
评分参考：1）不要随便贴上早恋的标签（2）这是相互喜欢是青春男女生的正常生理现象
（3）家庭教育的指导（4）利用班集体，帮这位同学营造小团体。
34、毛某是一位六年级的女同学。她非常腼腆，性格内向，在人面前不拘言笑，上课从不主动举手讲话，老师提问时总是低头回答，声音听不清，脸蛋涨得绯红。下课除了上厕所外总是悄悄地坐在自己的座位上发呆，老师叫她去和同学玩，她会冲你勉强笑一下，仍坐着不动。请你对此案例进行分析并帮助他克服自卑心理，走出这个阴影？
评分参考：心理疏导；融入班集体；性格塑造；其他同学帮助；家长配合。 35、王壮壮是一名小学三年级的男生，既聪明又活泼。因父母忙于上班，他在家大部分时间与爷爷奶奶在一起过。一次由于王壮壮犯错误，家长被叫到了学校。王壮壮不但不听家长的劝解，而且还当着老师的面和家长顶撞了起了。针对这种情况，王老师应该怎样处理？
评分参考：家庭教育的缺失；避免更大冲突；之后教育其不尊重长辈的做法；必要时针对这种现象召开班会；事后与家长沟通
36、六年级学生王某，无人愿意和他坐一桌，甚至是前后桌。一些同学用纸条的方式向班主任老师讲述的理由是：王某个人卫生不好，身上有怪味儿。身为班主任你讲如何处理此事。 评分参考：机制灵活处理。
37、某班的学生王明从入学起总是年级第一名，一度很骄傲，胖胖的脸仰得高高的，好像他的一切全是最好。三年级，他又参加数学奥校的学习，出现了只顾抓学习，什么事都不管的现象。星期五他们组做值日，他是中队长，把组内的同学一分配，你扫楼道，他扫教室??自己却坐在位子上写起作业来。 针对这样的学生，作为班主任应该怎样教育？
评分参考：责任意识；学习只是其中一个方面，做人更重；对其进行班干部培训
38、有一位家长，他的孩子有问题：不学习，纪律也不好。请家长到学校来一趟，怎么也不来，因为他开出租车，早出晚归。打电话联系，家长说：“你们老师都管不了，我有什么办法，对他的功课我也不懂，老师爱怎么办就怎么办吧！”对于这样的情况班主任应如何处理，如何做好家长工作？
评分参考：家庭教育缺失。学校教育更要给予关注。让他参加教子经验，提升家长的教子能力。
41、三年级学生倩倩，爸爸、妈妈工作很忙，节假日从不休息。周六、周日它总是独自在家，性格内向，胆子很小。上学后，写字较慢、性子也很慢，学习成绩一般。在班里，朋友很少，有时挨同学欺负，你如果作为她的班主任，你该怎么做？
评分参考：孩子的孤僻。关键：改善他的人际关系，可以先鼓励他和比他小的低年级同学交往。
42、丁丁是一年级的小学生，他聪明伶俐，学习成绩很好。但是他对班级的集体活动不关心，经常不搞值日。当有同学借他的学习用具时，他总是找出各种理由拒绝。下课在操场上玩时，有同学不小心碰到他，他就回敬一拳。面对这样的孩子，你该怎么办？
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