小学语文《练习与测试》参考答案(苏教版六上)(2)

12 一、

姥姥的剪纸

左邻右舍 心灵手巧 啧啧赞叹 有求必应 无可挑剔 数九隆冬

【基础练习】

二、奔跑 蹦跳 睡觉 顽皮 温顺 拉车 耕地 敦厚

三、示例：1. 一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在姥姥手里翻来折去，便要什么就有什么了，人物、动物、植物、器物，无所不能。

2. 她接着干活儿：洗衣房、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅草……

3. 密云多雨的盛夏，姥姥怕我溜到河里游泳出危险，便用剪纸把我拴在屋檐下。 四、1. 死死地 摸着 无可挑剔 点

2. 姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。 姥姥高超而娴熟的剪纸技艺 3. 熟能生巧

4. 示例：春回大地 粮食丰收清晨 晌午 下午 夜里 【发展练习】

一、1. 远古时代 唐、宋 明代 清代

2. 不仅充实和丰富了人们的物质生活，同时也是一种高层次的精神享受 3. 苏绣、粤绣、湘绣、蜀绣 顾绣 名震海内 蜚声海外 4. 示例：京剧、针灸……

13 牛 郎 织 女

【基础练习】 一、

kàn ɡān hé mèn nán zháo

二、虽然 但是 便 尽管 还 可是 三、1. 老牛指点 幸福生活 王母强拆

2. 勤劳、善良 辛劳的生活，与老牛相依为命 心灵手巧、向往自由 能织出美丽的云霞，愿意与牛郎一起吃苦

四、1. 两个人辛勤劳动，日子过得挺美满。 2. “贤惠”指妇女心地善良，通情达理，对人和蔼。

3. 课文简单陈述，便于叙事；这一段话材料详细，更能展现夫妻二人感情深厚。 4. 示例：织女不爱荣华富贵，而爱与牛郎一起创造自己的生活，有鲜明的反抗精神。 【发展练习】

一、归 磐石 神 嚼蜡 土 破竹 箭 木鸡 三、示例：《白蛇传》《梁山伯与祝英台》……

14 安 塞 腰 鼓

【基础练习】

一、高粱 搏斗 板栗 房梁 博士 粟米 二、1. 朴素 热烈 活泼 浓郁 2. 缓慢 嘈杂 拖拉 熟悉

三、每一个舞姿都呼呼作响，每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻，每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受之中

1. 安塞腰鼓的力量和速度，给人以心灵的震撼 2. 赞美所见事物好到了极点 四、（一）1. 鼓声停止后的寂静

2. 示例：静谧 宁静 鸦雀无声 万籁俱寂 悄无声息 （二）1. zhòu cù xuàn kànɡ 2. 文中使用了比喻和排比的修辞手法。 3. 安塞腰鼓的特点：壮阔、豪放、火烈。 4. 原文中短句和分号的停顿更能突出节奏感。 5. 冰冷 燥热 恬静 飞溅 困倦 亢奋 6. 腰鼓传达出来的力量 【发展练习】

一、示例：热火朝天、井然有序 枪林弹雨、前赴后继 翩翩起舞、轻歌曼舞 二、1. 这一天最精彩的活动是摔跤。 两 2. 示例：说到春游，同学们全都兴趣盎然。 三、示例：粤剧、黄梅戏、天津快板……

15 青海高原一株柳

【基础练习】

一、虐杀 摧毁 朗诵 锻铸 卓绝 韧劲

二、示例：面对困难，他没有怨天怨地，也没有一蹶不振，而是全心全意地去寻找解决方法。

三、1. 这株柳树怎么会生长起来壮大起来，造成高原如此壮观的一方独立的风景？ 2. 青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远？

柳树独特的形象 对它来历的想象 想象它曲折的命运 高原之柳没有抱怨与畏怯，以超乎想象的毅力和全部身心之力生存下来，在一线希望之中成就一片绿阴 四、1. 不好。“冒”字更能展现家乡柳树生活道路平坦，生长的快速。 2. 家乡柳树特点：极易生长。

3. 示例：《咏柳》（唐）贺知章碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。 【发展练习】

一、1. ， 、 、 、 、 、 ， ， ， 。 ， ， 。 ， 、 ， 。

2. 作者是从形态、作用和品质三个方面来赞美芦苇的。 3. 提示：最后一个自然段。

16 草 原

【基础练习】

二、示例：1. 宽阔、空旷、苍茫、碧绿、一望无际、一碧千里、广袤无垠 2. 热情洋溢、好客、朴实、真挚、亲切

三、1. 更可爱 清新 明朗 高歌一曲 满心的愉快 2. 惊叹 舒服 久立四望 低吟一首奇丽的小诗 3. 拨转马头 欢呼 飞驰 静寂 热闹 欢呼 马蹄 4. 一望无际，十分辽阔 安静祥和 四、(一)1. 羊群 草地 草原上的小丘

2. 形容草原的碧绿、广阔，同时也将柔美的小丘线条形象生动地表现出来。 (二)1. “洒脱”指在辽阔、平坦的草原上开车，可以随心所欲，不必担心有什么危险。 2. 示例：马上的男女老少穿着各色的衣裳，像一条彩虹朝我们飞过来。 这句话把穿着花衣的男女老少比喻成彩虹。

3. 描写“一些忽飞忽落的小鸟”是为了更真切地衬托出“初入草原”的静感，这种以声写寂，以动衬静的写法，突出了辽阔的草原寂而不死，静中见动的生机。

17 麋 鹿

【基础练习】 一、

销 悄 独 惨 茁 漂 茂 丰 沛 离

二、1.（1）B （2）C

2. 示例：麋鹿在我国从有到几乎绝迹的过程。 3. 示例：自豪、惋惜、痛心、激愤…… 三、1. 飘浮 悄无声息 警觉 遁入

2. 生活场景 外形特点 生活习性 列数字 语言严谨 【发展练习】

一、1. 啄木鸟 2. 害虫 听 3. 它善于捉害虫，救活了很多病树 4. 啄木鸟 猫头鹰 啄木鸟 猫头鹰

18 给家乡孩子的信

【基础练习】

一、歌唱般 无比宽广 宝贵 天真 新鲜 伟大 二、1. 失败 成功

2. 第一个“终于”是巴金爷爷最终还是拿起了笔，坚持给家乡的孩子们回信，体现他对孩子们的理解和关爱；第二个“终于”是强调巴金爷爷对生命的感悟是经过不懈的思索和追求得来的。

三、提示：这里的“开花结果”不是指的自然界的植物，而是指“人”为社会添光彩，为他人、社会无私奉献。在巴金爷爷看来，人的一生为自己做事情所花的时间、精力是有限的，应该把更多的时间和精力用在为别人和社会服务上，这是多么高尚的情操啊！ 四、称呼、正文、结尾、署名、日期 【发展练习】

一、1.(1)虚心 (2)实心 (3)爱心

2. 烧火不能加太多的柴 巴金用老周的话来要求自己，做一个忠心的人 二、示例：要不断地用知识充实自己。

19 钱 学 森

【基础练习】 一、

lù rào yín zài zhuó sōu

二、重阳 加倍 独在异乡为异客

每逢佳节倍思亲 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人

三、1. 虽然钱学森在美国有富裕的生活和优越的工作，但他一刻也没有忘记自己的祖国。 2. 因为钱学森为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献，所以他被誉为“中国导弹之父”。 四、1. 深藏 擅长 恳切

2. 内心的真实情况 早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务

3.“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女共同去创造。我们是应当回去的。” 这些话饱含着钱学森对祖国的热爱和对回国的决心。 【发展练习】

二、示例：《除夜作》（唐）高适

旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。

20 詹 天 佑

【基础练习】

一、náo jùn jiānɡ chà miǎo háo 二、轻蔑 勘探 陡峭 潮水 竹篾 不堪 徒步 嘲笑 浆糊 讥笑 木浆 机会 三、1. 杰出 爱国

2. 帝国主义国家的要挟、嘲笑 一路都是高山深涧、悬崖峭壁

3. 山势高 岩层厚 从两端同时向中间凿进的办法 长度很长 竖井开凿法 开拓创新 “人”字形线路

4. 不能有一点儿马虎 ?大概? ?差不多? 詹天佑对工作精益求精 5. 詹天佑身先士卒，率先垂范，甘于奉献 【发展练习】

一、1. “兴致”指列夫吃蛋糕的兴趣。 “质问”指列夫责问蚂蚁为什么要爬到他刚买的蛋糕上。 2. 因为列夫觉得蚂蚁说得很有道理，让他受到了启发。

3. 提示：生命是未知的，它的魅力也在于未知，生命充满了无限可能。

21 鞋匠的儿子

【基础练习】

一、示例：尴尬 卑微 羞辱 静默 名门望族 开怀不已 毫不犹豫 感激 二、1．维修 2. 维护 3. 维持

三、1. 态度很傲慢 羞辱 林肯并不以自己出身贫寒为耻，反而十分尊重自己的父亲 2. 一个裂开的房子是站立不住的，我不希望这个房子塌下去 我所希望的是它结束分裂，它应该成为一个完整的整体 美国

四、1. 林肯不以总统自居，凭借自己的智慧、仁爱、正义，在不经意间化解敌意，以愿意为傲慢的参议员修鞋子为例，阐明了人与人之间的互相帮助与合作是多么重要。 2. 林肯所说的“伟大”指的是父亲高贵的品质，也是他一生学习的榜样。 3. 他们赞叹的是林肯独特的精神力量和伟大的人格魅力。 【发展练习】

一、1. 林肯是美国历任总统中最具幽默感的一位。 2. 林肯幽默、诚实、十分宽容。

二、林肯的卓越功绩：废除美国奴隶制、结束美国内战。

22 古 诗 两 首

【基础练习】 一、

壮丽 鉴别 徘徊 状元 牙签 排队

二、1. 相当于“它”，这里指方塘。

因为。 问那方方的小池塘呀，为什么会如此的清澈呢？因为有永不干涸的源头，源源不断地为它输送活水。

2. 保留。 才。 古人做学问是不遗余力的，终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。

3. 浅薄。 亲自。 从书本上得到的知识终归是浅薄的，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去实践。

四、1. 问渠哪得清如许 为有源头活水来 感 人的心智不断开阔，是因为有新知识不断地补充进来

2. 博览群书 废寝忘食 名山大川 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 【发展练习】

一、示例：5 越深刻的道理越简单，学习是永不停止的，从小学到老。

23 学 与 问

【基础练习】

一、懈 勤 好 能 时 刻

二、1. 发现问题 请教别人 他确实能给你启发，给你帮助 2. 问 观察思考

3. 知识是学来的，也是问来的 哥白尼 “问”的重要性

沈括 把勤学好问和观察思考结合起来 三、1. 指颜色繁多，非常好看。

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