公务员考试及面试题真题解析(2)

另一方面，造成垃圾围城的一个重要原因是处理乏力、经费不足。这是各地环卫部门共同面临的困境。每吨垃圾的收集、运输和处理成本在北京是150元到170元，即使是在发达地区，市政部门也常常为资金问题头痛不已。

要解决垃圾围城问题，我认为可以从以下几个方面展开工作:

第一，提高全民的垃圾分类意识，倡导实行全民垃圾分类投放。垃圾无害化处理的前提是有效分拣其中的有机物、无机物、有毒有害物，然后分门别类进行处 理和回收利用。这就需要全民意识到垃圾分类的重要意义，积极加入到垃圾分类中来。也就要求政府和有关部门已经加强对于垃圾分类投放的宣传，并在适当的地点 增加垃圾分类投放点。

第二，转变垃圾处理方式，积极从填埋式垃圾处理向焚烧式转变。垃圾焚烧发电已经成为发达国家较为普遍的垃圾资源化处理方式。实行这样的方式可以避免填埋式引起的一系列的危害。但是这种方式需要的一次性投资比较大，需要当地政府能够加大财政投入。

第三，建立起一个统一规划的城乡环境卫生体系。我国城市的环境，从某种程度上说，是以牺牲农村的环境为代价的。这也是造成城市垃圾向乡村转移并形成了垃圾围城的重要原因。 第四，从源头抓起，促进城市垃圾的减量化。这是需要全社会共同努力达成的目标。需要在全社会范围内加大宣传，提高全民的环保意识。

2、武汉某大学在大学生宿舍推行以宿舍为单位的“内省卡”。对这种现象你有什么看法？ 【测评要素】本题考查考生对社会现象的分析能力。

【参考答案】所谓“内省卡”就是给每个学生发一张卡，要求学生每晚睡觉之前反省一下自己当天的行为，如果做到了反省总结自己当天行为就打一下卡，取 自“吾日三省吾身”之意。由此可知，学校以宿舍为单位推行“内省卡”旨在通过这种形式加强学生的思想道德建设，积极推进新时期大学生思想德育建设工程。大 学输送给学生的不仅仅是知识和技术，更重要的是独立思考的能力，即学会分析问题、辨别问题，不盲从、不盲信，具备科学和民主的精神。而精神和思想的培养则 是通过积累和沉淀得来的，需要学生们总结自己的日常行为，进而判断自己行为的得与失。学校以宿舍为单位推行“内省卡”是对新时期学生思想政治工作的积极创 新。在“内省卡”推进的过程中，我们需要注意的是“内省卡”的推进过程会不会过于关注“形式”而忽略“内容”，沦为“形式主义”，离我们推行的初衷渐行渐 远？会不会由于思想动员和宣传不到位，学生不理解和不支持，从而导致结果差强人意？……这一系列问题我们均需考虑清楚，并形成行之有效的应对方案。诚然， 任何新生事物的诞生必然要接受时间和结果的考验，但是我们只有在实践过程中不断地进行修正，才会达到我们的理想效果。

3、山东农民刘大成获得2010年度星光大道总冠军，2月20日下午，济宁市市中区召开表彰大会，对荣获央视星光大道 2010 年度总冠军的农民歌手刘大成授予\运河英才\、记三等功并给予 10 万元奖励。 就此谈谈你的看法。 【测评要素】本题考查考生对社会问题的分析能力。

【参考答案】我认为济宁市政府对于农民刘大成的表彰和经济奖励是基于以下几点： 第一，弘扬和树立新时期农民典型，推动新农村文化建设；第二，扩大和提升本地知名度，塑造本市文化形象名片；第三，促进当地经济和文化的发展。

我看过刘大成在“星光大道”上表演的节目，他多才多艺，尤其擅长歌唱、口技等表演，获得星光大道“总冠军”的称誉是对他才情和努力的肯定，但是地方 政府这样“高规格”的表彰却给这位冠军带来了些许尴尬。因为通过政府行为作出的财物奖励、授予荣誉、予以记功等这类决定必须有章可循，而济宁市政府鉴于刘 大成获得“星光大道”的冠军就予以重奖的决定则很牵强。纵使刘大成的星光大道年度“总冠军”的头衔多少能起到宣传家乡的效果，但是星光大道的定位是“突出 大众参与性、娱乐性，力求为全国各地、各行各业的普通劳动者提供一个放声歌唱、展现自我的舞台”，这是一个草根展示自我的平台，是属于公民的个人行为，应 与政府奖励区别开来。

如果再深究，济宁市政府奖励刘大成的10万元从何而来？是纳税人的钱还是其他来源？这点是需要政府明确的，不能擅用纳税人的钱，应将纳税人的钱用到该用的事项、该用的百姓身上，以民生福祉为根基，多解决些问题，少谈些“形式主义”，这样才能促进地方经济和文化的切实发展。

4、一株莲花由莲花、莲叶和莲子组成，莲花象征着（暂缺）、莲叶象征着（暂缺）、莲子象征着苦心孕育未来。请以\我愿做一颗莲子\为题做一个演讲。 【测评要素】本题考查考生的思维能力和语言表达能力。

【参考答案】我愿做一颗莲子，依偎在荷叶的怀抱里，等待着成熟；我愿做一颗莲子，欣赏荷花绽放的绚烂，等待着收获；我愿做一颗莲子，遗世而独立，等待着未来。

在这漫长等待的过程中，我要学会沉淀自己，经得起浮躁和诱惑，守得住寂寞和困苦，只为收获季节来临时的从容和自信，只为坚守住那遥远的未来和希望。 或许在这期间，我会有一丝动摇，有一点动心，有一刹那的后悔，面对荷叶摇曳多姿的独舞，面对荷花生命怒放的绚烂，面对众人对于它们的称誉和赞美，我仍需坚 守住自己的内心，耐心地独自等待，静待果实结成，静候希望到来。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，是的，这个过程需要我们放下内心的浮华和躁动，学会 欣赏，学会包容，更要学会忍耐，这样才能看到希望，收获果实。

“低头弄莲子，莲子青如水”，我愿做一颗心如止水的莲子，远离尘世的喧嚣和浮躁，收获属于自己的希望和未来。

1、杭州图书馆对乞丐和拾荒者开放，部分读者感觉是对他们的不尊重。馆长回答：“我没有权利赶乞丐和拾荒者走，但你可以随时离开。”谈谈你的想法。 【测评要素】本题考查考生对社会问题的综合分析能力。

【参考答案】对于该图书馆馆长的这句“我无权干涉他们进馆，但是您有权利不进馆看书”，我首先是赞同，然后是敬佩。

公共图书馆是社会文明的产物，来源于税收，向所有居民开放。没有哪项法律规定乞丐流浪者不能够进入公共图书馆读书，当然任何人也无权制止乞丐流浪者做任何没有违反法律或公德的事情。

乞丐流浪者也是公民，也享有公民的权利，他们当然也有受教育、看书、学习的权利。我想，绝大部分读者都可以接受身边有乞丐流浪者读书，少数读者觉得 无法忍受的话也会自行调换座位，读者投诉应该是极个别现象。不能否认，一些乞丐流浪者身上确实会有些让人不快的味道，或者是让人不习惯的行为。但我们要承 认的是，这些特征不仅仅存在于乞丐流浪者群体中，也存在于有特殊体味的读者身上。有些读者在图书馆大声喧哗、打电话，甚至吃东西，这些都会不同程度地影响 其他人的阅读。也就是说，我们要对所有读者一视同仁，不要让读者的身份成为作出任何判断的依据。

如果我们拥有幸福的家庭，稳定的工作和收入，那么我们应该庆幸没有沦落到乞丐流浪者的生活境遇，我们应该更加感激和珍惜美好的生活，学会尊重和包容自己所有的生命。若所有人都抱着这种想法，这个世界将会更加和谐。

2、学校王老师教学成绩特别突出，其他老师去找校长反映他们的压力很大。如果你是校长，怎么处理？

【测评要素】本题考查考生解决实际问题的能力和沟通协调能力。

【参考答案】学校推行以教学质量对老师进行测评的竞赛制度是很有必要的。竞赛制能够带动老师的积极性，让老师更加投入地做好教学工作，更好地为学生 的学习情况及考试成绩负责。但是任何制度在实行阶段都会遇到客观存在的问题，这是无法避免的。制度的实施在现实中碰壁，不是绕行，而是要击破壁垒，结合实 际修改制度的细节。这也就是我们经常说的将理论应用于实践、在实践中检验理论。

学校实行的竞赛制度，由于某些老师很优秀，导致其他好多老师不愿同优秀的老师同班竞赛，这也是现实中必然出现的制度实现壁垒，只要对制度的细节稍作修改，便能更好地应用于实际。

如果我是校长，我会从以下三方面将制度完善。

第一，在测评标准中加入成绩提升考核要素，即不只让老师之间相互竞争、比较，也让每位老师同自己相比、与自己的以往竞争，这样能让老师更加努力改进教学方法、不断挑战自我。

第二，加入学生不记名评分制，参考学生的意见和评价。这样老师在课堂上讲解会更加耐心，力图让学生听懂、消化，提高课堂效率。各位老师通过学生的意见和评价，更加明确自身的优缺点、使自己不断进步。

第三，定期开展教学方法交流会，给优秀教师提供分享优秀教学经验的平台，让全校教师共同进步，为全校的教学工作做出积极贡献。

制度调整以后，我相信每位老师不再只关注竞争者，而会更关注自身努力、更关注学生、更关注教学方法的改进，给全校的教学工作中营造一种互相交流、互帮互助的友善、和谐之风。

3、有一片荒草地，苏格拉底问学生怎么除掉他们。有的说\用手拔\，有的说\用镰刀割\苏格拉底说：\最好的办法是种上庄稼，杂草自然就少了。\思考其中蕴含的哲理，谈谈你的看法。

【测评要素】本题考查考生根据故事提炼观点的能力和综合分析能力。 【参考答案】对于这段故事蕴含的哲理，仁者见仁，智者见智。

从最浅显的层面来分析，园里长满了草，用火烧去除草的方式并不能彻底根除杂草，因为土下的根是无法烧掉的。有的人说拔掉草，这种方式不但费时费力， 而且也不见得能够除掉所有的草根，一段时间后还是会长出杂草。由此我们可以得出一个道理，看问题不能只停留在表面，而应该透过现象看到本质。

苏格拉底说种上庄稼杂草自然会少，这种方法一箭双雕，既减少了杂草，又收获了果实。这告诉我们，不要为了解决问题而解决问题，换一个角度考虑，反其道而行之往往能得到意外的惊喜。

考虑到苏格拉底是伟大的哲学家、教育家，一名不取报酬不设馆的社会道德教师，他宣扬美德、勇气和真理，所以我们就需要更加深入地从道德的层面挖掘这 句话蕴含的哲理。土地上种了庄稼就不易长出杂草，那么心中有了善就不易生恶。从教育者的角度考虑，如果想要教育一个心中充满恶的人，不是想办法如何去除他 心中的恶，而是要在他的心中种下善的种子，让善生根发芽、枝繁叶茂，恶念才会逐渐被善念取代，最终收获善果。

4、一幅漫画，一个院子里有一个人，一栋房子，几棵绿树。院子外，全是被砍伐剩下的树桩。漫画题目是\皮已不存，毛将焉附\。据此做一段演讲。 【测评要素】本题考查考生分析问题的能力和语言表达能力。

【参考答案】我们看到在这幅图片上，在一片地的中间围有一个园子，园里花草茂盛、树木林立、景色秀美，而园子外面却遍布着砍伐过后的大树桩。这幅简单的画面折射出了现今社会上林林总总的不合理现象。

首先我想到了各种生态保护区的建立。虽然保护区内的物种和自然环境得到了保护，但保护区外的其他具有同等价值的自然群落并没有得到应有的保护，而是完全被置于体制之外。殊不知地球上大气、洋流都是循环流动的，没有任何体制内事物能真正不受外部牵制而毫发无损。

之后我想到了当今经济社会的贫富差距何等悬殊。就像花园里面花影绰绰，少数的上层社会富人过着物质丰富的奢侈生活，而花园外的一个个树墩则象征了广大的人民群众，他们或为生活奔波劳碌、喘息于压力之下，或生活困苦、无力支撑。

接下来我想到了社会上各种面子工程以及形式化倾向。为了迎合上级的检查，一些单位或个人只是做做表面文章，走走形式，蒙混过关，不曾想过要真正为有益于社会建设而做实质性的工作。

最后，我想这幅图普遍地反映了现阶段人们的生存意向和心理状态。很多人只注重物质、注重光鲜华丽的外表，却忽视自己的心灵后花园。若不汲取精神养分，最后会导致人类社会黯淡无光、甚至会一片荒芜。

如果我们继续这样舍本逐末，只看部分，不重整体，我们最终保住的将是虽美丽但虚无的“海市蜃楼”，而失去的是却是整片“森林”。

1、国家在努力缩小贫富差距，采取了很多措施但是差距还是在加大，你有什么建议？ 【测评要素】考察考生的分析问题，解决问题的能力，能透过现象辩证的看待问题的本质。 【解题思路】首先客观看待题中所给出的观点，对其存在的现状及发展原因进行分析，最后给出科学的建议，这里着重考察考生解决问题的能力。 【参考要点】

中国改革开放已经三十年， 社会经济发生了翻天覆地的变化，中国的社会结构也在发生急剧的变化。平均主义的局面逐渐被打破， 居民收人分配差距越来越引起社会的关注，中国已由一个平均主义盛行的国家变成一个贫富差距过大的国家。贫富差距是指由于各个社会成员所处的具体社会政治、 经济和文化方面的地位和环境不同，而形成的实际占有社会财富的差距。它表现为一定量的物质财富和精神财富。我从以下几个方面来看待这个问题。 第一，基尼系数是国际上用来综合考察居民内部收入分配差异状况的一个重要分析指标。一般来说，国际上通常把0.4作为收入分配贫富差距的警戒线，认 为0.4-0.6为差距偏大，0.6以上为高度不平均，而中国的贫富差距已经超过了国际警戒线。今年来的调查数据显示，中国的基尼系数还在攀升。贫富差距 在我国的表现如下： 其一，城乡居民的收入差距呈扩大化趋势。

其二，除了城乡之间，我国各行业之间收入差距也在明显加大。由于在市场经济发展过程中存在如法制不够健全、市场竞争机制不够完善等弊端，另外，又由于国家政策的相关保护，从而导致行业垄断现象仍然存在。

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