江苏省仪征市金升外国语实验学校 七年级上册语文月考试卷

仪征市金升外国语实验学校2005年七年级上册语文月考试卷

命题：仪征金升外国语实验学校 曹玖林 本试卷总分150分，考试时间为150分钟。

一、积累运用。（31分） 1、根据拼音写汉字。（5分）

⑴优秀的文学作品，传达着人类的chōngjǐng( )和理想。 ⑵“玛丽”号也赶来搭救由于它zhàohuò( )而遇险的人员。

⑶有时凝视久了，自己也仿佛进入画中，“chángyáng( )于山水之间”。 ⑷林晓梅不断鼓励别人上台献歌，搞得像群星huìcuì( )的音乐会。 ⑸这几句诗juānkè( )在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。 2、找出下列成语中的错别字并改错。（4分）

千姿百态 危言耸听 相题并论 走头无路 鸦雀无声 一视同仁 谈笑风声 咬文嚼字 矛塞顿开 眼花缭乱 3、默写。（8分）

⑴青女素娥俱耐冷， 。 ⑵东风不与周郎便， 。 ⑶门前流水尚能西， 。 ⑷ ，雪却输梅一段香。

⑸然而当初她的芽儿， ， 。 ⑹这是你至爱的女儿含着泪叠的， 。 ⑺我躺在舱面上，仰望天空。 。 4、病句修改。（4分）

⑴听了李学生英雄事迹报告后，我的心长时间久久不能平静。

⑵在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。 5、根据下面的语境，写出符合题意要求的一名话。（3分）

平时在家，父母对你百般呵护。作为家里的一员你很想替他们分担一些家务，却常被

错字 订正 拒绝，为此，你十分苦恼。你既不想让父母伤心，又想让他们明白你的想法。这时，你应该怎样对他们说？请把你要说的话写在下面的横线上。

6、请根据你对“微笑”的理解，仿照下面加点的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。（2分）

朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡， ， ．．．．．．．．．． ，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。 ．．．．．．．．．．7、阅读，探究（5分）

中国，是有着960万平方公里面积的泱泱大国，自古以来，人们就感谢上苍的恩赐：资源丰富，地大物博。研究表明：中国潜在水资源总量为2.7万亿立方米，居世界第6位；45种主要矿产资源保有储量的价值排到世界第3位；许多有重要战略价值的矿产也排在世界前列。可见，中国的资源总量以绝对数而言，无愧于资源大国。但我国人口众多，每种自然资源的人均占有量就非常少，甚至低于世界平均水平，而且随着人口的持续增长，工业生产的不断发展，资源耗费量越来越多，人均资源的占有量就会进一步趋向下降，处于世界后列。因此，从相对数来看，我国人均资源低于世界平均水平，是一个资源小国。

⑴根据我国的资源现状，可以得出怎样的结论？（3分）

⑵为了中国经济和社会的可持续发展，国人应该怎样做？（2分）

二、阅读理解。（59分）

（一）阅读《次北固山下》，按要求回答问题。（4分）

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。

8、诗中“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景，写出了 之大景的神韵，为后人所称道。（1分）

9、最后两句表现了作者 的思想感情。（1分）

10、“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请选一个角度，作简要赏析。（不少于20字）（2分）

（二）阅读《幼时记趣》，完成11-16题。（17分）

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

11、《幼时记趣》选自《 》，作者是 代作家 。（3分） 12、解释下列句中加点词的意思。（4分）

⑴明察秋毫（ ） ⑵故时有物外之趣（ ） ．．⑶项为之强（ ） ⑷凹者为壑（ ） ．．13、下列各句中“之”的用法不同于其他三项的是（ ）（2分）

A.何不试之以足。 B.从其所契者入水求之。 C. 故时有物外之趣。 D. 驱之别院。 ．．．．14、请用现代汉语翻译下列句子。（4分） ⑴见藐小微物，必细察其纹理。

⑵心之所向，则或千或百果然鹤也。

15、文章末一句“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情？（2分）

16、文中所写的都是平常之物，而“我”却产生了“物外之趣”，你认为主要有哪些原因？（2分）

（三）阅读下面的课内语段，完成17-19题。（7分）

喜欢读北大的书，更喜欢读北大的人。有时，我特别愿意静静地站在图书馆阅览室的门口，看那些伏案读书者专注入迷的神情；也愿意一边走向第三教学楼，一边听身旁经过的人高声争论着什么问题——吸引我的，往往不是他们争辩的题目，而是北大特有的敏感，特有的纯洁，言谈的犀利与机智，精神状态的生机勃勃；更愿意站在广告栏前，细细地读那一张张五颜六色的海报，为的是永不厌倦地感受北大清新自由的气氛。

写到这里，不由吐了吐舌头，因为北大老师们的肖像，也一视同仁地留在了我的写生画册上；有的绅士风度，有的和蔼可亲，这个怪僻，那个潇洒，或于谈笑风生间“樯橹灰飞烟灭”，或于古朴凝重之中形成另一番风格……我喜欢由这些亲切的手牵引着走上令人耳目

一新的通幽曲径，我喜欢师生之间那种平易而自然的关系。严谨治学，诚恳做人，我第一次体会到了“老师”二字的真正含义。我常想，北大就是一条生命饱满的河流，它从90年前的源头出发，向那充满希望的未来流淌。不管两岸风景变换，河上却始终有着渴望拥抱未来的船客，有着代代相传的辛勤的舵手与船工。 17、选文首句在文中起什么作用？（2分）

18、北大为每个学子展示了动人的新世界。这两段文字田晓菲所写的对象分别是什么？他们各具怎样的特征？（2分）

19、文中划线句运用了什么修辞手法？有什么表达作用？（3分）

（四）阅读下文，完成20-24题。（16分）

一窠①八哥的谜 牛汉

小时候，我不会养鸟，却有探险和猎取神秘事物的野性。有一年的麦收季节，听说城墙上出现了一窠八哥，我在城墙下绕来绕去寻找。果然，听到了一丝儿很稚嫩而清脆的声音，似出壳不久的雏鸡的叫声。顺着细微的声音找去，终于望见了在高高城墙上的一孔洞穴里，四五张鲜红的小嘴正张着，像一束喇叭花悬挂在崖畔上，好看极了。我当下就想把它们掏下来。但壁立的城墙太高太陡，无法攀登。八哥的窠在城墙的上方，用梯子够不着，

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