《单招新学径数学第二册》调研报告(2)

单招新学径·导学导练·数学（第二册）

小模块；模块之间紧扣考纲、突出重难点，结构合理、讲练适当。

2、“学习要求”模块通过A、B、C等级标出考纲的要求掌握情况，《单招新学径》可以在目标导航借鉴。

3、“学习指导“模块首先以问题形式明确本节课学习的知识，通过讲解新授课，最后归纳总结答案，同时总结方法技巧，这点值得学习。

4、本书是教材同步教学用书，学生练习量不够，习题太少。 5、试卷一共9份，7份单元练习，两份综合练习，相对题量太少。 6、难度比《单招新学径》简单。

三、调研结果及建议

1、章节方面：符合教学的需求，完善细节方面。在目标导航模块标注五角星★（理解、掌握、了解）；每课时有全能训练，建议单独成册。

2、题目方面：题量适中，但题型不精炼，删除重复的题目。

3、内容方面：整体偏难，考虑图书的实用性，可以减轻难度，增加基础题目；结合考纲和近几年单招高考试卷删除陈旧题目，编者老师要注意。

4、答案方面：参考答案可以单独成册；书本习题答案有错误，这次修订要提高答案的正确率；有不少老师建议：将例题的讲解放到参考答案部分，关于这点需和杨老师沟通，最终做决定。

5、装订方面：便于老师批改和随堂练习，可以改成活页装订。

6、印刷方面：图书印刷问题、漏页、缺页、字迹不清。需与印刷厂联系，提高印刷质量，最终提高图书的销量。

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