兼职教师管理办法(2)

第十七条 在接到教学任务通知书后，应统筹编制教学进度计划，并于开课后两周内将教学进度表上交所任教系部，教学进度表一式三份，本人保留一份，上交两份。

第十八条 课前应主动到所任教系部签到。在教学期间，原则上不允许请假，确因特殊情况、需要请假的，应提前向所任教系部提出申请，履行相关手续。不允许无故缺课、私自调课或委托他人代课。

第十九条 应充分备课，认真编写教案或制作课件，主动配合系部进行教案（课件）检查和展览。

第二十条 严格遵守学院的作息时间，不迟到、不拖课、不提前下课。精心组织课堂教学，严禁在教学中误导学生；注意改进教法，耐心细致地做好学生辅导答疑和作业批改工作。

第二十一条 积极向所任教系部反馈学生学习情况，主动向系部了解学生对本人教学信息的反馈情况，以便改进教学，不断提高教学质量。

第二十二条 按照学院要求，在规定时间内完成试卷命题工作，严禁考前泄露试题内容。考后应积极与所任教系部联系，主动领卷、评卷、填写试卷分析、核算并登记成绩，并及时上报系部。

第五章 管理考核

第二十三条 管理权限。教师聘任实行院、系（部）两级管理，教务处进行宏观指导，系（部）负责具体聘任、考核和管理工作。

第二十四条 考核原则。坚持实事求是原则，以兼职教师的综合表现为考核基础，以系部考核为主组织进行。

第二十五条 各系部成立教师考核小组，负责对兼职教师进行具体考核、汇总考核结果并上报教务处。

第二十六条 教务处负责兼职教师考核工作的组织领导，审定考核结果。

第二十七条 系（部）要加强与兼职教师的业务联系，利用不同形式召开兼职教师教学工作会议，安排教学任务，提出教学要求，通报教学信息，听取兼职教师的意见和建议，不断改进教学（管理）工作。

第二十八条 系（部）要研究和建立对兼职教师教学质量的监控体系，加强对兼职教师教学工作的日常监督和检查，以考评促管理，以考评促进教学质量的不断提高。

第二十九条 系（部）要做好对兼职教师的考勤和签到工作，坚持一日一签，严格按规定办理兼职教师的停课、调课和补课手续。

第三十条 对兼职教师的考核方法有以下几种：

（一）系部组织听课，对兼职教师的课堂教学情况进行综合评价。 （二）以班级为单位，组织学生评教。

（三）通过期中教学检查和日常教学检查，全面考核兼职教师的教书育人情况。

（四）分别召开学生和教师座谈会，听取各方对兼职教师的意见和建议。

第六章 考核结果的确定

第三十一条 采用百分制量化考核，学生考核与系部考核得分各占50%。

第三十二条 考核分为四个等级，其标准分别是：100分－90分（优秀）；89分－80分（良好）；79分－60分（合格）；60分以下（不合格）。

第三十三条 考核优秀率不得超过系部兼职教师总数的15%。

第三十四条 有下列情况之一的，不能被评为优秀或良好：

（一）学生评教不合格；

（二）无故缺课；

（三）事假累计超过一周； （四）调课超过6学时；

（五）擅自调课或委托他人代课；

（六）泄露考题内容；

（七）阅卷出现严重错误或多处一般错误；

（八）擅自改动学生成绩；

（九）损坏学院声誉或利益；

（十）违规为学生办理各种资格证书；

（十一）其它严重违纪情况。

第七章 考核结果的使用

第三十五条 考核结果由系部反馈给相关兼职教师，帮助和促进其改进教学，提高教学质量。

第三十六条 考核结果直接与期末奖惩挂钩，不同的等级体现不同的奖惩标准，具体为：

（一）考核等级为优秀的兼职教师，优先继续聘用，奖励学期课时酬金5元/学时（正高级职称），4元/学时（副高级职称），3元/学时（中级职称），2元/学时（初级职称）；

（二）考核等级为良好和合格的，可继续聘用；

（三）考核不合格或因学生意见较大等原因中途更换的兼职教师不再予以聘用。

第八章 课酬发放

第二十七条 兼职教师工资实行“基本课酬＋浮动课酬”发放制度，基本课酬按照既定的课时标准，根据实际课时数和职称由财务处核发；浮动课酬作为奖金通过考评按等级标准于下一学期一次性发放。

第九章 附则

第二十八条 本办法自印发之日起施行。原《郑州科技职业学院兼职教师教学质量考核暂行办法》（郑科院教〔2007〕9号）同时废止。

第二十九条 本办法由教务处负责解释。 附表1、郑州科技学院兼职教师考核指标体系

附表2、郑州科技学院兼职教师考核汇总表

附表1

郑州科技学院兼职教师考核指标体系

考核 考核内容 分值 得分 项目 职责任心强，治学严1 业 谨，热爱学生，教书育0分 人，为人师表。 道德 劳按时上下课，不迟1 动 到、不早退、不缺课。 5分 纪律 教案 编写 课知识丰富，教学能4 符合优秀教案评选标准。 10分 堂 力强，能培养学生的专0分 业素质和创新能力。 教学 教学内容充实，重点突出，语言生动，教法灵活，学生学习兴趣浓，积极性高。 严格课堂管理和学生考勤，积极开展育人工作。 课按要求考核学生1 课程成绩，命题、阅卷、0分 程 登分等符合规定，无漏题现象，考试成绩成正考态分布。 核 学生 考核 总得分 学生评教。 15分

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