信息技术单元教学设计(2)

（2）对信息环境污染有一定认识，培养学生健康的信息道德。

2、教学过程：

（1）导入：用案例“入侵“纯属好奇，引入新课。 （2）思考交流：

中学生应该具有怎样的信息道德？ 信息环境污染主要体现在哪些方面？ 你是怎样保护个人信息安全的？ （3）指点迷津：

让学生以小组讨论，应从哪些方面培养自身的信息道德？

以课件展示案例形式说明树立正确信息道德的重要性。 （4）综合实践：

主题：信息安全网上讨论会

阐明自己的信息安全的观点；做好研讨会记录；制订上网安全自律准则，并上传到校园网上。

（5）小结：

了解到了信息、信息技术正在为人类社会做出重大贡献，也知道了有些人却在破坏信息安全，所以身为中学生一定要

做一名有道德的信息使用者，让信息更好地为人类社会的发展做贡献。

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