体育课标考试题1

学 校 姓 名 学 科 《小学体育与健康教学指导》试卷

一、概念（每小题2分，共4分）

1、教学策略：

可具体化为教师在设计教学活动时对教学目标、教学内容、教学方式、 B、组织学生进行学练

C、指导学生进行学练

7.运动参与目标包括（AB）

A、参与体育学习和锻炼 B、体验运动乐趣与成功 C、增强安全意识和防范能力

8.（C ）与体育锻炼，营养状况和行为习惯密切相关。 考 号 学生的学习方式、教学对象的现有情况及发展情况做总体设计以及对教学过程的系统安排。 2、兴趣：

个体力求认识某种事物或从事某项活动的心理倾向。它表现为个体对某种事物或从事某种活动的选择性态度和积极的情绪反应。 二、填空（每空0.5分，共8分）

1.教学内容以（人教）版教师用书内容为基础，制定五章共26个水平段的内容体系，这五章内容分别是（田径）（体操）（小球类）（武术）（韵律操和舞蹈）。

2.社区体育活动的形式主要有（跳绳、健身操、扭秧歌、踢毽子、羽毛球）等。

3. 根据兴趣所指向的目标，可以分为（直接兴趣和间接兴趣）。 4．兴趣的发展水平分为（有趣，乐趣，志趣） 三、选择(单选或多选，每小题1分，共10分) 1.课外活动的特点是（ABCD）

A、活动内容多样化 B、 组织形式灵活

C、活动场地具有开放性 D、活动自主选择 2、校外休闲体育活动的形式主要有（ABCD ）

A、定向运动 B、远足

C、郊游 D、参加健身俱乐部

3.体育成绩的评定对（ B ）学生应根据评价内容进行量化评定。

A、1——2 年级 B、3——6 年级 C、全体 4．（ A）是贯彻国家阳光体育运动，保证学生“每天锻炼一小时”的重

要内容之一。

A、课间操 B、早操 C、班级体育活动 5. 课程设置的依据是（B） A、教学大纲 B、《义务教育体育与健康课程标准》（2011年版） C、人教版教材

6.教师的作用重在（ AC ）

A、引领学生进行学练

A、运动参与 B、运动技能

C、身体健康 D、心理健康与社会适应 9.田径类教学内容包括（ABC）。

A、 走跑 B、跳跃 C、投掷 10.水平三，走跑教学内容有（ABCD）

A、50米快速跑 B、600米一般耐力跑 C、发展快速跑能力游戏 D、发展耐力跑能力游戏

四、简答（每小题4分，共8分）

1、体育与健康课程的基本理念是什么？

坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长 激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯 以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习 关注地区差异和个体差异，保证每一位学生受益 2、小学生体育兴趣的作用？

（1）、兴趣是认识和从事活动的巨大动力，是推动人们去寻求知识和从事活动的心理因素。

（2）、兴趣是引起和保持注意的重要因素。 （3）、兴趣是人们从事活动的强大动力。 （4）、兴趣对智力发展起促进作用。

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