金豆子母婴健康管理有限责任公司培训体系(5)

（五）职位层级转

1.员工职位层级转换贯彻公司“管理走职务、技术走职称”的人才培养指导思想。遵照“从低到高、依次递进”的原则操作。公司鼓励员工在专业领域与管理领域“双通道”积极晋升。

2.管理干部的聘任以每年年初公司下发的文件、总裁批复为准。

3.为公司做出重大贡献、能力突出的员工，可由公司各专业委员会推荐，公司经营班子讨论，总裁批准，破格进行职位层级晋升。

4.职位层级实行动态管理，以年度考核为准，所有员工必须在各自岗位上尽职尽责，年度绩效考核未能达到公司要求者采取降职降级处理，对绩效很差的员工实施末位淘汰。

5.职位层级变更，薪酬等级、福利等级随职位层级同步变更。

（六）职位层级与劳动合同年限规定

1.原则上A类人员劳动合同期限为5-10年，B类人员为3-5年，C类为2-5年，D类为1-3年，E类人员1-2年，退休返聘人员为1年；与公司签订了其他协议的遵照协议约定执行。

2.公司职能部门、护理部、综合部员工签订劳动合同的主体是金豆子母婴健康管理有限责任公司。

3.人力资源部负责职位层级管理办法的起草、解释，负责职位类别的归口管理、人事令的下发。

4.各部门按职位层级管理规定执行职位设置、使用规范的职位名称，负责部属员工考核及员工职位层级的变动申请。

5.金豆子总经理负责人事令的批准。

三、公司职业生涯通道

（一）职业生涯管理发展图

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职业生涯发展目标 员工个人不断成长 组织不断发展

员工个人发展目标 组织发展目标 目标：追求自我实现 ? ? ? ? 自我适性评价 末来职务设计 生涯发展规划 自我启发、成长 员工个人需求 目标：有效活用人才 ? ? ? ? 把握人才需求动向 实现量才使用目标 计划性人才培育 掌握经营策略重点 组织发展需求 22

（二）员工职业生涯设计——护理师职业生涯规划

知己 ? 性格 ? 兴趣 ? 智能 ? 情商 ? 气质 ? 价值观

职业生涯规划要素关系图

1.自我评估

目的是为了确定兴趣、价值观、资质以及行为取向，思考当前自己正处于职业生涯的哪一个位置，制定出未来的发展计划，评估个人的职业发展规划与当前所处的环境以及可能获得的资源是否匹配。

抉择 ? ? ? ? 职业抉择 路线抉择 目标抉择 行动措施 知彼 ? 组织环境 组织发展战略 人力资源需求 晋升发展机会 ? 政治环境 ? 社会环境 ? 经济环境 23

（1）填写自我评估表

第一步：我现在处于什么位置（了解目前职业现状） 思考一下你的过去、现在和未来。画一张时间表，列出重大事件 第二步：我是谁（考察自己担当的不同角色） 准备几张卡片，在每张卡片上写出“我是谁”的答案 第三步：我喜欢去哪？我喜欢做什么（这有利于自己未来的目标设定） 思考你目前和未来的生活。写一份自传来回答三个问题：你觉得你已获得了哪些成就？你未来想要得到什么？你希望人们对你有什么样的印象 第四步：未来理想的一年（明确所需资源） 考虑下一年的计划。如果你有无限的资源，你会做什么？理想的环境应是什么样的？理想的环境是否与第三步相吻合 第五步：一份理想的工作（设定现在的目标） 现在，思考一下通过可利用的资源来获取一份理想的工作。考虑你的角色、资源、所需的培训和教育 第六步：通过自我总结来规划职业发展（总结目前的状况） 是什么让你感到每天愉悦 表：员工自我评估练习模板

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（2）进行心理测验科学评定自我

心理测验可采用霍兰德职业兴趣测验确定自己的职业和工作兴趣，同时也可以通过各种人格、心理健康测试更加了解自己是否适合工作。

（3）进行环境分析和现实审查

目的是为了保证规划与客观环境有效契合，了解自身规划与公司潜在的晋升机会、横向流动等规划是否相符合，以及公司对其技能、知识所做出的评价等信息。

（4）家庭及个人背景环境分析

每个人的生活都离不开家庭，而工作也不可能脱离生活，家庭环境必然会对个人工作发展形成较大影响，个人职业规划也必须与家庭环境相适应，避免出现较大冲突。

（5）工作现实审查

在主管人员的协助下进行专门的绩效评价与职业开发讨论，对自己的职业兴趣、优势以及可能参与的开发活动等方面的信息与主管人员进行交流，以确定自己哪些需求具有开发的现实性。

我想往哪一 路线发展？ ·价值 ·理想 ·成就动机 ·兴趣 我适合往哪 一路线发展？ ·智能 ·技能 ·情商 ·学历 ·性格 我可以往哪 一路线发展？ ·组织环境 ·社会环境 ·经济环境 ·政治环境 自己的人生目标分析 自己与他人的优劣势分析 挑战与机会 分析 目标取向 能力取向 机会取向 综合分析 生涯路线的确定 25

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