安徽师范大学公共课参考试题《心理学》试卷6

《心理学》模拟考试试卷（6）（时间120分钟）

一、填空题（每空1分，共20分）

1、人类的意识是 发展的最高水平。 2、“左手画圆，右手画方”描述的现象在心理学中被称为 。 3、“在路上遇见小时候的同伴，虽然叫不出他(她)的姓名，但确认是认识的，此时的心理活动是 。

4、人的一生都在发展中的、与社会文化有密切关系，通过后天学习获得的语文、数学及其他科学知识内容的能力，被卡特尔称为 。

5、在抽象思维中起特别重要作用的凭借物是 。

6、孙悟空、猪八戒等形象的创造过程，运用的想象认知加工方式中的是 。

7、注意的两个最基本的特点是 和 。

8、想吃粥，又怕烫，这时所产生的是 动机冲突。

《心理学》期末试卷本卷共6页第1页 理学》期末试卷本卷共6页第2页

9、一支白粉笔，无论将它放在明处还是暗处，人都会知道它是白粉笔，这种知觉特性是 。

10、与生活愿望相结合并指向未来的想象是 。

11、要使解决问题的效率最高，就应该使动机保持在 强度。 12、“教师期望效应”又被称为_____ _____或____ _____。

13、皮亚杰概括出一条儿童道德认知发展的规律：从 到 的过程

14、人的需要具有 、 、动力发展性和整体关联性等特点。

15、卡特尔根据人格特质的层次性，将人格特质区分为表面特质和 。

16、智力不是一些基本因素的简单相加，而是各种因素的有机结合，其中以 为核心。

二、名词解释题（每小题4分，共20分）

1、元认知2、创造力3、有意注意4、自我实现的需要 5、观察法

《心

三、简答题（每小题5分，共30分）

1、心理学研究的基本任务是什么？ 2、性格差异对学习的影响是什么？ 3、无意注意的产生受制于哪些因素？ 4、简述学生记忆发展的一般特点。 5、影响教师心理健康的因素有哪些？ 6、简述情绪的功能。

四、论述题（每小题10分，共30分）

1、请结合实际谈谈，如何根据学生的气质差异进行因材施教

2、举例说明应如何培养学生的记忆能力？

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3、结合实际谈谈，学生品行不良的原因。

《心

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