云南省2012年城镇退役士兵安置考试题(5)

A.甲词描写妖娆的雪景，乙词描写滂沱的雨景。 B.甲词描写寒冷的冬景，乙词描写浩淼的水景。 C.甲词描写壮丽的雪景，乙词描写壮阔的海景。 D.甲词描写冬日的静景，乙词描写夏日的动景。

20.在写景方法的运用上，两词各具特色。甲词中有动景描写，也有静景描写。“冰封”是（静）景，“雪飘”是（动）景；也有化静为动的，如“（山舞银蛇，原驰蜡象）”的诗句即是。乙词上阕的寓情于景，其中“（秦皇岛外打鱼船，一片汪洋都不见，知向谁边）”的句子就是这样的，句子倾注了诗人（对人民大众的无限关切）的深情。

沁园春 梦孚若①

何处相逢？登宝钗楼②，访铜雀台③。唤厨人斫就，东溟铺鲸脍；圉人④呈罢，西极龙媒⑤。天下英雄，使君⑥与操，余子谁堪共酒杯？车千乘，载燕南赵北，剑客奇才。

饮酣画鼓如雷。谁信被晨鸡轻唤回。叹年光过尽，功名未立；书生老去，机会方来。使李将军高皇帝，万户侯何足道哉？披衣起，但凄凉四顾，慷慨生哀。 注：

①孚若：方信孺字孕若，以使金不屈著名。 ②宝钗楼：汉武帝时建在咸。 ③铜雀台：曹操建，在河北临章县。 ④圉人：养马的官。 ⑤龙媒：骏马名。 ⑥使君：指刘备。 21.对这首词中语句的解释，不恰当的一项是（B）

A.宝钗楼，铜雀台都是北方名胜，表达作者渴望中原的情意。

B.“天下”句：天下英雄，就数刘备与曹操，我与你有资格与之共杯？

C.“车千乘”句：自古燕赵多慷慨悲歌之士，作者希望以车载之，图谋大业。 D.“李将军”句：如果李广是汉高祖的部下，作个万户侯又有什么困难呢。 22.对这首词的赏析，不恰当的一项是（B）

A.上阕级力铺陈与亡友相逢的热闹场面，表达作者恢复中原的信心。 B.下阕表现怀才不遇的悲哀，表达对金人的仇恨，对朝廷的不满。 C. 全词上阕写梦境，下阕写现实，虚实结合互相对比。 D.“饮酣画豉如雷”情陆游的“铁马冰河入梦来”，“轻唤回”的“轻”，突出现实的残酷。 23.作文

我最爱（ ）方的（ ）

注意：①题目中第一空从“东、南、西、北”中任先一词；第二空填一自然景（如风、雨、雪、山、水、路）

②写出景物特色。 ③不少于1000。

④可选四季中的一个季节。

二、中国现代诗三首：①《再别康桥》

②《死水》 ③《赞美》

1. 文学常识填空

① 徐志摩，现代著名诗人，他被认为是（新月）诗派的“盟主”。代表诗作（《再别康桥》）、（《黄鹂》）。 ② 闻一多，原名（闻家骅）、（诗人）、（学者）和（民主战士）。他和胡适、徐志摩都是“五四”时期重要的文学社

团（“新月社”）的主要成员。他的第一本诗集是（《红烛》），代表作有（《太阳吟》）、（《一句话》）、（《洗衣歌》）等。他在新诗格律方面提出了(音乐美)、（绘画美）、（建筑美）的主张。 ③ 艾青是（三四十）年代杰出的诗人。他的抒情短诗和长诗（《向太阳》）、（《火把》），情思浓郁地表现祖国、民族、

人民的苦难，愤怒诅咒现实的黑暗，（热情地赞美光明）艺术上，他注重诗歌鲜明的形象性、（形式的自由奔放）和语言的明快和含蓄的结合，他的诗歌具有沉郁、雄浑、朴素、隽永的艺术风格。 2.下面加点字的字形和注音均无误的一项是（C） A.青荇（xing） 长篙（gāo） 浮藻（zǎo） 斑澜（lán） ．．．．B.漪（yī）沦 罗绮（qǐ） 发酵（xiào） 霉菌（jǔn） ．．．．C.笙（shēng）箫 残羹（gēng） 腐（fǔ）烂 侵蚀（shí） ．．．．

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D.蜘蹰（chī chú） 荒芜（wú） 干燥（zào） 山峦（luán） ．．．．．

3.指出下列诗句所使用的修辞方法 ①那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。（比喻） ②夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。（拟人）

③为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉??（设问） ④在低压的暗云下唱着单调的东流的水。（拟人） ⑤然而一个民族已经起来，然而一个民族已经起来。（反复） 4.下面句子，节拍划分有误的一项是（D） A.软泥上的//青荇,油油的/在水底/招摇 B.满载/一船/星辉,在/星辉/斑斓里/放歌 C.我也/应该/用/嘶哑的/喉咙/歌唱

D.这是/一沟/绝望的/死水,清风/吹/不起/半点/漪沦。 5.对《死水》中下列诗句的理解，正确的一项是（C） ①“不如多扔些破铜烂铁，爽性泼你的剩菜残羹。”

A.表现作者对这沟死水的绝望和厌弃，并希望它一直“烂”下去。 B.表现作者要用“破铜烂铁”、“剩菜残羹”填平这沟死水的决心。 C.表现作者的批判精神，要拆穿其伪装，让丑恶以其本来面目示人。 D.表现作者的反抗精神，要打破这沟死水，给它注入活力。 ②“如果青蛙耐不住寂寞，又算死水叫出了歌声。”（A）

A.以动衬静，这死水中的蛙鸣更让人感觉到这里可怕的死一般的沉寂。 B.几声蛙鸣打破了死一般的沉寂，让人感到了几许活力、几许希望。 C.此处的青蛙可以喝鲁迅笔下被关在“铁屋里”里的少数清醒者相类比。 D.此处的歌声是丑恶者的喧嚣，它们在为就要到来的死亡唱挽歌。 6.对“死水”的象征意义的分析，有误的一项是（C）

A.这沟“死水”象征着那个粘滞得流不动的、沤得发臭的，完全丧失了生命力的社会现实。 B.“死水”象征着1925年前后旧中国军阀混战、政治腐败、经济凋敝、民不聊生的社会现实。 C.“死水”象征着军阀混战给人们造成的恶劣的自然环境，污水横流。 D.“死水”象征着旧中国一片黑暗，一片污浊的社会状况。 7.对《再别康桥》中诗句含义的分析不准确的一项是（D）

A.轻轻的来和走，写出了诗人只身悄悄来到和离开康桥时的情景。 B.写柳树倒映在康河的情景，浸透了诗人无限欢喜和眷恋的情感。

C.明明是一潭清泉，但诗人偏说不是，而是天上被揉碎了的彩虹和漂浮在潭水上的水藻相杂在一起，沉淀在潭水深处，如同彩虹似的梦一般，鲜明地表达了对母校的热爱之情。 D.第六节将“笙箫”和“悄悄”、“夏虫”和“沉默”这无法调和的事物连接起来，意在表明诗人离情的不可遏制。 8.对《再别康桥》诗歌形式的分析不正确的一项是（C）

A.每四行一节，每节诗行的排列两两错落 有致，对参差变化中见整齐。 B.每节押韵，逐节换韵，追求音节的波动和旋律感。 C. “轻轻”、“悄悄”等叠字的反复运用，不仅增强了诗歌轻盈的节奏，而且鲜明地涌动着一股热烈的情绪。 D.首节和尾节句式相似，遥相呼应，给人一种梦幻般的感觉。 9.对

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