《力的分解》教学设计(2)

高一年级研究课教学设计 共6页，第6页

四、归纳总结，拓展设疑(5min)

学生总结本节课的学习（习得、体验、感悟）；点评； 1、力的分解；力的分解与力的合成的关系；力的分解规律 2、力的分解的几种基本类型 （1）无约束条件下力的分解 （2）有约束条件下力的分解

（3）实际问题中根据力的作用效果进行力的分解 3、力的分解的思维活动以及逻辑顺序

4、数形结合的思想。

数缺形时少直觉，形少数时难入微；

数形结合百般好。割裂分家万事非 ——华罗庚

设疑：如果只已知一个分力的大小或者方向，应该如何进行力的分解 五、课后作业（略）(2min) 六、板书设计 一、力的分解

二、力的分解的几种基本类型 （1）无约束条件下力的分解 （2）有约束条件下力的分解

（3）实际问题中根据力的作用效果进行力的分解 三、力的分解的思维活动以及逻辑顺序

四、数形结合的思想方法

常州市田家炳实验中学 物理组

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