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教师招聘考试 小学数学教师 专业知识大全(3)

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A、 (-∞,3] B、(-∞,-3] C、(-3,+∞) D、(3,+∞) 10、

函数y=log2|ax-1|(a≠b)的图象的对称轴是直线x=2,则a等于

11A、 B、? C、2 D、-2

22 6、有长度为24的材料用一矩形场地,中间加两隔墙,要使矩形的面积最大,则隔壁的长度为

A、 3 B、4 C、6 D、12 (二) 填空题

7、已知定义在R的奇函数f(x)满足f(x+2)=-f(x),且当0≤x≤1时,f(x)=x,则f(8、 已知y=loga(2-x)是x的增函数,则a的取值范围是__________。 9、 函数f(x)定义域为[1,3],则f(x+1)的定义域是__________。

10、函数f(x)=x-bx+c满足f(1+x)=f(1-x),且f(0)=3,则f(b)与f(c)的大小关系是__________。 11、已知f(x)=log3x+3,x∈[1,9],则y=[f(x)]+f(x)的最大值是__________。

12、已知A={y|y=x-4x+6,y∈N},B={y|y=-x-2x+18,y∈N},则A∩B中所有元素的和是__________。

13、若φ(x),g(x)都是奇函数,f(x)=mφ(x)+ng(x)+2在(0,+∞)上有最大值,则f(x)在(-∞,0)上最小值为__________。 14、函数y=log2(x+1)(x>0)的反函数是__________。 15、求值:

22

2

2

2

2

x

x

2

15)=__________。 211?xa?b?xa?c?11?xb?c?xb?a?11?xc?a?xc?b=__________。

(三) 解答题 16、若函数f(x)?ax?1x?c2 的值域为[-1,5],求a,c。

17、设定义在[-2,2]上的偶函数f(x)在区间[0,2]上单调递减,若f(1-m)(1)证明:对任意实数a,f(x)在(-∞,+∞)上是增函数; (2)当f(x)为奇函数时,求a;

11

(3)当f(x)为奇函数时,对于给定的正实数k,解不等式f?1(x)?log220、设03; (2)求a的取值范围。

1?x。 kx?3的定义域为[m,n],值[logaa(n-1),logaa(m-1)], x?3数 列

一、复习要求

11、

等差数列及等比数列的定义,通项公式,前n项和公式及性质;

2、一般数列的通项及前n项和计算。 二、学习指导

1、数列,是按照一定顺序排列而成的一列数,从函数角度看,这种顺序法则就是函数的对应法则,因此数列可以看作是一个特殊的函数,其特殊性在于:第一,定义域是正整数集或其子集;第二,值域是有顺序的,不能用集合符号表示。

研究数列,首先研究对应法则——通项公式:an=f(n),n∈N+,要能合理地由数列前n项写出通项公式,其次研究前n项和公式Sn:Sn=a1+a2+?an,由Sn定义,得到数列中的重要公式:n?1?San??1。

S?Sn?2n?1?n一般数列的an及Sn,,除化归为等差数列及等比数列外,求Sn还有下列基本题型:列项相消法,错位相消法。 2、等差数列

(1)定义,{an}为等差数列?an+1-an=d(常数),n∈N+?2an=an-1+an+1(n≥2,n∈N+); (2)通项公式:an=an+(n-1)d,an=am+(n-m)d; 前n项和公式:Sn?na1?n(a1?an)n(n?1); d?22 (3)性质:an=an+b,即an是n的一次型函数,系数a为等差数列的公差; Sn=an+bn,即Sn是n的不含常数项的二次函数;

若{an},{bn}均为等差数列,则{an±nn},{

2

?ai?1kk},{kan+c}(k,c为常数)均为等差数列;

当m+n=p+q时,am+an=ap+aq,特例:a1+an=a2+an-1=a3+an-2=?; 当2n=p+q时,2an=ap+aq; 当n为奇数时,S2n-1=(2n-1)an;S奇= 3、等比数列

12

n?1n?1a中,S偶=a中。 22(1)定义:

an?12

=q(q为常数,an≠0);an=an-1an+1(n≥2,n∈N+); ann-1

n-m

(2)通项公式:an=a1q,an=amq;

q?1?na1? 前n项和公式:Sn??a1(1?qn)a1?anq;

?q?1?1?q1?q?(3)性质

当m+n=p+q时,aman=apaq,特例:a1an=a2an-1=a3an-2=?, 当2n=p+q时,an=apaq,数列{kan},{4、等差、等比数列的应用

(1)基本量的思想:常设首项、公差及首项、公比为基本量,借助于消元思想及解方程组思想等; (2)灵活运用等差数列、等比数列的定义及性质,简化计算; (3)若{an}为等差数列,则{aan}为等比数列(a>0且a≠1);

若{an}为正数等比数列,则{logaan}为等差数列(a>0且a≠1)。

三、典型例题

例1、已知数列{an}为等差数列,公差d≠0,其中ak1,ak2,?,akn 恰为等比数列,若k1=1,k2=5,k3=17,求k1+k2+?+kn。

解题思路分析:

从寻找新、旧数列的关系着手 设{an}首项为a1,公差为d ∵ a1,a5,a17成等比数列 ∴ a5=a1a17

∴(a1+4d)=a1(a1+16d) ∴ a1=2d

设等比数列公比为q,则q?对akn项来说,

在等差数列中:akn?a1?(kn?1)d?a5an?4d??3 a1a12

2

2

?ai?1ki}成等比数列。

kn?1a1 2在等比数列中:akn?a1qn?1?a13n?1 ∴ kn?2?3n?1?1

13

∴ k1?k2??kn?(2?30?1)?(2?31?1)???(2?3n?1?1)?2(1?3???3n?1)?n ?3n?n?1

注:本题把k1+k2+?+kn看成是数列{kn}的求和问题,着重分析{kn}的通项公式。这是解决数列问题的一般方法,称为“通项分析法”。 例2、设数列{an}为等差数列,Sn为数列{an}的前n项和,已知S7=7,S15=75,Tn为数列{Sn}的前n项和,求Tn。 n解题思路分析:

法一:利用基本元素分析法

?S?7a?7?6d设{ad,则??71n}首项为a1,公差为?2?7???S15?15a1?15?14

2d?75∴ ??a1??2?d?1

∴ Sn??2?n(n?1)2 ∴

Snn?n??2?1n52?2?2 此式为n的一次函数 ∴ {

Snn}为等差数列 ∴ T12n?4n?a4n 法二:{a2

n}为等差数列,设Sn=An+Bn

∴ ???S27?A?7?7B?7

??SA?15215??15B?75?解之得:??A?1?2

???B??52∴ Sn?12n2?52n,下略 注:法二利用了等差数列前n项和的性质

例3、正数数列{an}的前n项和为Sn,且2Sn?an?1,求: 1)数列{an}的通项公式;

14

(2)设bn?11,数列{bn}的前n项的和为Bn,求证:Bn?.

anan?12解题思路分析:

(I)涉及到an及Sn的递推关系,一般都用an=Sn-Sn-1(n≥2)消元化归。 ∵ 2Sn?an?1 ∴ 4Sn=(an+1)

∴ 4Sn-1=(an-1+1)(n≥2) ∴ 4(Sn-Sn-1)=(an+1)-(an-1+1) ∴ 4an=an-an-1+2an-2an-1 整理得:(an-1+an)(an-an-1-2)=0 ∵ an>0 ∴ an-an-1=2

∴ {an}为公差为2的等差数列 在2Sn?an?1中,令n=1,a1=1 ∴ an=2n-1 (II)bn?1111?(?)

(2n?1)(2n?1)22n?12n?12

2

2

2

22

1111111111111?)]?(?)??? ∴ Bn?[(?)?(?)???(2a1a2a2a3anan?12a1an?122an?12注:递推是学好数列的重要思想,例本题由4Sn=(an+1)推出4Sn-1=(an-1+1),它其实就是函数中的变量代换法。在数列中一般用n-1,n+1等去代替n,实际上也就是说已知条件中的递推关系是关于n的恒等式,代换就是对n赋值。

例4、等差数列{an}中,前m项的和为77(m为奇数),其中偶数项的和为33,且a1-am=18,求这个数列的通项公式。 分析:

利用前奇数项和和与中项的关系 令m=2n-1,n∈N+

22

?S2n?1?(2n?1)an?77则 ?

S?(n?1)a?33n?偶∴

2n?177 ?n?133∴ n=4 ∴ m=7 ∴ an=11

15

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