马家店小学课题申请 - 评审书 - 图文

编号 _定西市(州)_通渭县_马家店小学学校

甘肃省教育科学规划2010年度 课题申请·评审书

课 题 名 称_教育信息技术与课程整合的研究_ 指 南 题 号_____________24_______________

学 科 分 类_____ __B小学学科___ _______ 课 题 负 责 人___________连敦林_________ __ 负责人所在单位__ __通渭县马家店小学_ _____ 课题完成期限（填1或2、3） 3 年 填 表 日 期 2010 年 3 月 31 日

甘肃省教育科学规划领导小组办公室

2010年3月修订

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申请者的承诺与成果使用授权

一、本人自愿申报甘肃省教育科学“十一五”规划2010 年度课题。认可所填写的《甘肃省教育科学规划课题申请·审批书》（以下简称为《课题申请·审批书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题申请·评审书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意甘肃省教育科学规划领导小组办公室有权使用《课题申请·审批书》所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受甘肃省教育科学规划领导小组办公室及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺：

1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。

2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。

3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。

4．恪守学术道德。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明。

5．维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益。维护甘肃省教育科学规划课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。

6．遵守课题管理规定。遵守《甘肃省教育科学规划课题管理办法》及其实施细则的规定。 7．明确课题研究的资助和立项部门。研究成果发表时在醒目位置标明“甘肃省教育科学‘十一五’规划××年度××××课题（课题批准号：××××）成果”字样，课题名称与课题立项通知书相一致。凡涉及政治、宗教、民族等问题的研究成果须经甘肃省教育科学规划领导小组办公室同意后方可公开发表。

8．标明课题研究的支持者。要以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的非课题组个人和集体。 9．正确表达科研成果。按照《国家通用语言文字法》规定，规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。

10．成果达到约定要求。课题成果专著、论文、研究报告等公开发表，并在学术界和实践领域产生一定的影响。

二、作为课题研究者，本人完全了解甘肃省教育科学规划领导小组办公室的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权甘肃省教育科学规划领导小组办公室：有权保留并向国家有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版；有权公布课题研究成果的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果；允许课题研究成果被他人查阅和借阅；有权推广科研成果，允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。

申请者（签章）：＿＿连敦林 ＿

2010年3 月31日

2

填 表 说 明

1．请使用计算机如实、准确、完整填写本表各项内容。

2．本表报送一式两份，其中1份原件，1份复印件，A4纸张，于左侧装订成册。 3.课题名称：应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。 4.学科分类：系指课题研究所属学科范围。请按指定代号和名称选项填写，限报1项。跨学科的课题，请选为主的一个学科填写。

例如： E1∣ 中学文科-语文 J∣ 高校 A学前教育，B小学学科（B1语、B2数、B3外、B4音体美），C小学综合（C1信息技术、C2心理健康、C3教育管理、C4小学综合教育等），D中学理科（D1数、D2理、D3化、D4生、D5音体美），E中学文科（E1语、E2外、E3政治、E4地理、E5历史），F中学综合（F1信息技术、F2心理健康、F3教育管理、F4中学综合教育等）J高校 5．课题负责人：指真正承担课题研究和负责课题的研究者。不能承担实质性研究工作的，不得申请。每个课题限报负责人一名，须具有中级以上职称。课题负责人只能申报一项课题，并不能参与其他人申报的课题。在研的课题负责人不得再申报新课题。 4．课题完成期限：规定为1年或2年、3年。请根据课题大小选择。

6．工作单位和通讯地址：工作单位按单位公章全称填写，地址要准确并填写邮政编码。

8．课题参与成员：指真正参加本课题实质性研究工作者，不含课题负责人，不能空挂名，并按承担研究任务的多少排序，课题组成员最多只能同时参加两个课题。不包括科研管理、财务管理、后勤服务人员。

9．本表须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。

10、甘肃省教育科学规划办公室联系方式

办公地址：兰州市广场南路51号统办一号楼 14楼 邮政编码：730000 联系电话：0931-8960313 电子信箱：gsjyghb@sina.com

甘肃省教育科学规划领导小组办公室

二○一○年一月十八日

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一、 负责人及研究人员情况 课题名称 教育信息技术与课程整合的研究 课题负责学科分类 B1 小学文科—语文 人 性 别 行政职务 工作单位 通讯地址 电子信箱 序号 1 2 主 3 要 参 加 者 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 黄爱萍 杨 娟 董 珍 孙多红 周改霞 王 霞 令卫利 董红霞 张红慧 焦芝兰 张变霞 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 1980.2 1986.5 1982.11 1980.4 1983.12 1981.8 1981.10 1982.12 1986.11 1986.3 1971.9 C 预期的主要研究成果 研究报告 预计完成时间 工具书 Ｇ电脑软件 Ｈ其他 2010 年 3月31日—— 2013 年4月1日 小一 小二 小二 小一 小二 小一 小一 小一 小二 小一 小一 语文 语文 语文 语文 语文 语文 英语 英语 英语 英语 数学 本科 本科 本科 大专 大专 大专 本科 本科 大专 大专 本科 通渭县马家店小学 通渭县马家店小学 通渭县马家店小学 通渭县马家店小学 通渭县马家店小学 通渭县马家店小学 通渭县马家店小学 通渭县马家店小学 通渭县马家店小学 通渭县马家店小学 通渭县马家店小学 连敦林 最后学历 大专 男 民族 专业职称 通渭县马家店小学 汉 小高 出生年月 研究专长 办公室电话 邮政编码 手机号码 1973.12 语文 5812414 743314 15213953349 工作单位 通渭县马家店小学 通渭县马家店小学 通渭县马家店小学 甘肃省通渭县襄南乡马家店小学 bph_wgl@163.com 姓名 王桂林 孛鹏慧 何小荣 性别 男 女 女 出生年月 1978.6 1983.4 1979.5 职称 小一 小一 小一 研究专长 语文 信计 语文 学历 本科 大专 本科 Ａ专著 Ｂ译著 C研究报告 D论文 Ｅ实验报告 Ｆ 4

二、负责人及课题组成员近三年来取得的与本课题有关的研究成果 成 果 名 称 浅谈在小学语文教学中运用多媒体周改霞 辅助课堂教学 让小学数学作业批发“活”起来 小学语文教学中“自主合作探究”学王桂林 习策略初探 对农村中小学信息技术教学分析与孛鹏慧 思索 怎样上好贫困地区农村信息技术课 孛鹏慧 论文 教师之友 2009.5 论文 小学教学参考 2007.7 论文 新课程 2009.3 张变霞 论文 探索与交流 2008.8 论文 成才之路 2009.11 著作者 成果形式 发表刊物或出版单位 发表出版时间 三、预期研究成果

主 要 阶 段 性 成 果 （限 报 10 项） 序号 研究阶段 （起止时间） 2010.3.31 - 2011.6.30 2011.7.1 - 2012.6.30 2012.7.1 - 2013.4.1 阶 段 成 果 名 称 成果形式 负责人 01 谈在课堂中如何让信息技术与课程整合运用 札记、论文、课例 札记、论文、课例 王桂林 02 合理的让信息技术服务于课堂教学 连敦林 03 教育信息技术与课程整合的研究 报告 连敦林 最 终 研 究 成 果 （限报3项，其中必含研究报告和系列研究论文 ） 序号 01 02 完成时间 2013.3.1 2013.4.1 最 终 成 果 名 称 合理的让信息技术服务于课堂教学 教育信息技术与课程整合的研究 成果形式 论文 报告 负 责 人 连敦林 连敦林 5

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