山东省济宁一中2014届高三年级10月月考语文试题(3)

对，明天要去，他一定要去——让那禁令见鬼去吧！

士兵们都在酣睡，最后，他也渐入梦乡。梦中，他似乎看到了它——一条河。那河就在他的面前，期待着他。他站在岸边，脱光了衣服，正欲跃入水中。就在此刻，那条河竟然变成了他的恋人——一个胴体黝黑、年轻健美的姑娘。他裸露在她面前，她正待他奔来——突然，一只无形的手却紧紧攫住了他的后颈！

这是一场噩梦。醒来时已精疲力竭，幸好天还未放亮……

他终于站到河边。他注视这条河，它的确存在着！一连几个小时，他都在担心这只是一种想象，抑或只是大兵们的一种普遍的幻觉。

天气多好啊！他把衣服和枪靠放在树干旁，纵身跳入水中，承受了两年半的折磨，他那迄今还留有两道弹痕的躯体，顿时化作了另一个人。无形中，仿佛有一只拿着海绵的手抚过他的全身，为他抹去这两年半中留下的一切印迹。

他时而仰泳，时而俯泳。他顺流漂浮，又长时间地潜入水中……当兵的他一下子变成了一个孩子——他毕竟只有23岁。

左右两岸，鸟群在自由飞翔，有时它们盘旋在他的头顶，和他亲昵地打招呼。

少顷，顺流漂下的一根树干出现在他的前方。他一个长潜试图抓住树干。他真的抓住了！就在他浮出水面的刹那间，他发现约在30公尺开外的前方有一个脑袋。

他停下来，想看得清楚些。那另一个游泳者也停了下来。他们彼此默默注视着。

他立刻回过神来，恢复到原来的自己——一个经历过两年半炮火洗礼、荣获过十字勋章的士兵。

他不知道对面的家伙是自己人还是那边的人。他怎么认得出来呢？只凭一个脑袋？

几分钟的时间。两人在水中一动不动。一个响亮的喷嚏打破了死一样的寂静，是他打的，而且像往常一样，大声咒骂了一句。那个人掉转身去，很快游向对岸。他亦飞速向岸边游回。他先行出水，狂奔到那棵树下，一把抓起枪。还好，那个人刚刚爬出水面。

他举起枪，瞄准。要击中对面那人的脑袋实在太简单了。20米开外奔跑着的一丝不挂的人体，是一个很容易击中的靶子。

突然，他觉得自己无法扣动扳机，对方那人在彼岸，赤条条的像刚从娘胎里出来时一般，而自己端枪在岸的这边，同样也赤条条的。

他无论如何开不了枪，两个人都赤裸着！两个赤裸的人，脱掉了国籍，脱掉了姓名，脱掉了卡其布的军装。

他实在无法扣动扳机，他觉得此刻这条恋人般的河未能把他们隔开；相反，却把他们联合在一起了……

随着彼岸的一声枪响，他只是瞥见鸟群被惊起。他应声倒下，先是膝盖跪下，后是平扑在地。

20．“突然，一只无形的手却紧紧攫住了他的后颈！”这句话有何作用？（4分） 21．文章的结尾反复强调“赤裸”一词。你认为有何深意？（4分） 22．文中有多处自然景物的描写，请简要分析这些描写的作用。（4分）

23．有人说，这篇小说的结尾震撼人心；也有人说，去掉结尾一段更耐人寻味。哪一种结尾更好？请谈谈你的看法。（6分）

六、（60分）

24. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一本名叫《虎妈战歌》的书在美国引起轰动。该书介绍了耶鲁大学华裔教授蔡美儿如何以中国式教育方法培养两个女儿的故事。她要求女儿每科成绩拿A、不准看电视、琴练不好就不准吃饭等。蔡美儿在英美媒体掀起的一场中美家长育儿方法差异的讨论十分热烈。虎妈也登上了《时代》周刊封面。

美国一些媒体认为，在教育子女方面，中国母亲的严格教育方式似乎更见成效。而正在素质教育之路上蹒跚起步的中国母亲们则开始困惑：宽松的家庭氛围，不是更能培养孩子的创造力么？

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2013年10月月考语文答案

1．A（A依次：qiǎo、jìng、zhōu；B依次:cī/zī、yǐn/yìn、zhì； C依次：xué/jué、yān、lā；D依次：cì/sì、qiàn/xiān、bì）

2．A (B.“曲”应为“屈”，C.“理”应为“礼”， D.“蝉”应为“禅”)

3.C（A天然气，xiàn—jiàn；B流线型，xià—hè；D大杂烩，ké—qiào。附：见危授命：在危急关头勇于献出自己的生命。绠gěng短汲深：吊桶的绳子短，打不了深井里的水。比喻能力薄弱，难以担任艰巨的任务。如蚁附膻：比喻许多臭味相投的人追求不好的事物，也比喻许多人依附有钱有势的人）

4.C ( A.孕育；B.兼容并蓄；D.尸位素餐)

5.B【A．别无二致：没有两样，没有区别，非常相像。一般用于比较。B．誓言说得真实可信。C．望其项背：能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上。（多用于否

定句式，如“难以望其项背”） D.哑口无言：像哑巴一样说不出话来。形容理屈词穷，无话可说。与句意不合】

6.C（A.将“小红楼梦”的书名号改为引号。B.连续问，“在我市怎样”“原因何在”两句的后面均应用问号。另外，“中国式过马路”既然是“一词”，后引号就要加在“路”的后面。句中使用正确。D.破折号误用为括号）

7．C（A项关联词“不只是……而是”搭配不当，应把“不只是”改为“不是”，或把“而是”改为“还”；B项成分残缺，缺少“搜集”的宾语中心语，应在“心理”后加“信息”等；D项“信息公司”没有谓语）

8. C（“不适当地布置作业”可理解为“不/适当地布置作业”，也可理解为“不适当地/布置作业”）

9.A（搜狐首页曾用新闻标题“外地人返乡搅乱北京生活，吃早餐都成难题”；后三项中的“遥不可及”、“差生”和“找麻烦”表述不当）

10.D（“活得正确”与“活得丰富”二者之间的关系颠倒了） 11.C（不是“活得丰富比活得正确更重要”的原因）

12.B（A.这是希腊哲学家的观点，作者认为这种意义上的生活是一种无法实现的奢望。C.“活得丰富”与“活得正确”是自然而然形成的结果有误。D.文中无此意。主次、难易和因果关系的说法都不当）

13.B（意动用法。把某某看做奴仆）

14.C（A．的/定语后置的标志；B．他的/他；C因为；D．表修饰/表承接） 15.B（①⑥表明人奇；③表明诗奇）

16.C（苍劲中透出姿媚，指的是书法而不是绘画）

17.（1）有名声地位的人登门拜访，有时他拒不接待。他常常带钱到酒店，叫下人仆隶和他一起饮酒。

（2）先生命运一直不好，以致得了癫狂病；癫狂病一直没有痊愈，以致犯罪入狱。

（3）上奏的表文博得皇帝欢心，这表明皇帝也认识到了他的价值。只是自身未能显贵罢了。

18.（1）远近结合。“十里青山远”是远景，“潮平路带沙”是近景。（2）视听结合。前两句是视觉描写，“数声啼鸟”是听觉描写。（3）拟人。“数声啼鸟怨年华”一句实则是表达作者自己心中的愁怨。

（4分。答出两点即可。每点技巧1分，分析1分。答案超出以上三种，言之成理即可）

（2）①年华易逝、青春易老的忧伤；②漂泊天涯的厌倦；③旧地重游既喜悦又感慨的复杂心情。（4分。答出两点，意思基本一致即可）

19．（1）举一隅不以三隅反、别有幽愁暗恨生 （2）夫庸知其年之先后生于吾乎、钟鼓馔玉不足贵 （3）颁白者不负戴于道路矣、梧桐更兼细雨 （4）楚天千里清秋、危樯独夜舟

20．(1)与前文照应，强调禁令对士兵的钳制，使他们失去自由； (2)成为后文的引线，预示着这个士兵将失去生命。

21．“赤裸”表现了人们摆脱了种种外在束缚后回归自然、终将平等的关系。作者认为自然、平等的人是不该相互残杀的，从而表现了作者反对战争的主题。

22．这些景物描写均表现了对生的渴望，对美的讴歌，对爱的珍视，表现了生活的美好，衬托出年轻战士的生命力，又侧面烘托了战争摧残人性、毁灭生命的主题。

23．(1)保留现有结尾更好。

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