行政能力测试讲义1 - 图文(8)

告、通告

15．我国刑法规定的贪污罪和挪用公款罪的相同点是 （ ）

A．犯罪行为相同 B．犯罪

主体相同

C．犯罪对象相同 D．犯罪

形式相同

（四）言语理解与表达：（①填词 ②句子 ③段落 ④ 短文 ）

<一> 言语理解与表达： 试题特点：

1． 题量：25-35道

2． 难度：中等以上难度，属较难题型，考生间拉分较大

3． 题型：单选题，常见四种：①词语表达②语句表达③段落理解④短文理解

4． 目的：考查考生读的理解能力 <二> 词语表达：

一． 试题特点：

1． 题量：5道以内

2． 难度：中等难度或以上

3． 题型：①选词填空：单句或段落，文章中，四项选一对项。

②词语替换：句子中的词下面划一条线，要求从四个选项中选出一个合适的词替换，表达意思不变。

4． 目的：考查考生词义相近相同词的辨析，含义的理解、并了解语境。 二、应试技巧：

1．辨析词义：词的本身含义的辨析。

2．把握语感：“字不离词、词不离句、句不离段”。

注意词的前后搭配、习惯用法等语言环境，通读寻找语感。 3．典型题例：

（1） 选词填空：从给的四个词中选出一个使句子的意思表达得

最准确的词填入句中空格。

1．发达国家的考核手段都出现了自动化、信息化的 。 A．苗头 B．趋势 C．趋向 D．前景

2．家长 孩子上大学仍是新生报到时校园内的一大景观。

A．随同 B．陪同 C．携同 D．偕同 3．重大的或连续的挫折、失败，也会使人产生己不如人的心理，

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而且失败和自卑往往 。

A．接踵而至 B．互为因果 C．彼此相随

D．相辅相成

4．活道路不会一帆风顺，遭到一点 算不得什么，跌倒了应该爬起来再前进。

A．打击 B．挫折 C． 曲折

D．波折

5．学生择业的双向选择使企业不必以牺牲自身利益来 社会的就业困难。

A．缓解 B．迎合 C．凑合

D．迁就

〈三〉语句表达：

一． 试题特点：

1． 题量：10道左右 2． 难度：中等难度

3． 题型：①佳句选择：最连贯、最通顺的句子的选择

②病句判断：1.词的使用，2.成分残缺，3.搭配不当，4.词的位置顺序不当，5.逻辑语病，6.修饰语病。 ③歧义辨析： ④长句理解： ⑤选句填空：

4． 目的：考查考生言语表达的准确性、规范性，以及对语言、词序、语法结构等在言语表达中的作用的理解程度。 二． 应试技巧：

（一） 病句判断：

1． 语感审读法：通过审读，从语感上感悟该句是否有毛病。语法别扭，分析明辨。 2． 紧缩梳理法：运用语法分析手段，先检查句子主干（主、谓、宾），再检查句子修饰成份搭配（定、状、补）。找出病因。 3． 造句类比法：有的句子是否有病，拿不准，这时依原句的机构选句，比较就能找出毛病。

4． 逻辑分析法：运用逻辑的判断、推理、前后顺序来判断句子。 5． 排除法： （二）歧义辨析：

1、歧义不是语病、病句，在语法规范上

没问题。

2、迅速通读，强化语感，发现歧义。 3、比较选项，找出歧义选项。

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不当、定语修饰合混等

4、分清歧义类型，选出正确答案：指代

5、通过变换词语、变换句式、添加上下

文和加置标点等方法来检查歧义。

（三）长句理解：

1、句子紧缩法：句子“主、谓、宾”主

干抓准。

2、双重否定，否否得肯：特殊双重否定

句子。

（三） 典型题例：

一）．下列句子中最通顺的一句是： （ ）

1`.早晨的脑子是人一天中最清醒的时候。

2. 脑子在早晨的时候是人在一天中最清醒的时候。 3．早晨是人一天中大脑最清醒的时候。

4．早晨的时候人的大脑是一天中最清醒的时候。

二）．找出下列句子中表达最恰当的一句来。 （ ）

1． 睡眠有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，一忌卧处不可当风。

2． 文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上做了详细的规定和深刻的说明。

3． 一个好的比喻，或为形似，或为神似，但总离不开相似这个根本特点。

4．1970年3月18日早晨，游船在海峡沉没了。船上有28

名船员，1名女服务员，31名乘客，12名妇女。

三）．从给出的几句话中选出没有语病的一句。 （ ）

1．这种新产品深受广大用户以及家庭主妇的欢迎。 2．宇宙中只有一个角落你可以改进，那就是你自己。 3．过去，我们曾不加分析地批判了他在文艺创作上的某些观点。现在看来，当时的批判是失之偏颇和慎重的。 4．当时，经济效益差一直困扰着这个拥有五万多职工的大企业，一时谁也提不出使企业走出困境的灵丹妙药。

四）．下列句子中没有歧义的一句是： （ ）

1．我看见了他的第二个儿子在医院里看病。 2．这是一个部门全年的财力情况统计表。 3．文学的繁荣和发展，在一定程度上取决于文学评论的规模与质量。

4．香港和内地的一些报纸纷纷报道了此事。

五）我们大家并不是不认为他的积极建议不是不无道理的。我们究竟认为他的建议有没有道理？

1．有道理 2。没有道理

3。既有道理又没有道理 4。是否有道理并

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没有多大关系

（四）阅读理解：

一、试题特点：

1、题量：20-25道

2、难度：中等以上难度 3、题型：两种：

① 段落阅读：1.从备选项中找出支持段落的论点或

观点的选项。

2.复述、概括段落的中心思想、主题，尤其

注意其关键词。

②短文阅读：1.所给文字400-600字，主要对语句的一

般意思和特定意义的理解；对比较复杂的概念和观点的准确理解；对语句隐含信息的合理推断；在干扰因素较多的情况下，比较准确地辨明句义，筛选信息。选的文章中科技类说明文较多，信息量大，段落间逻辑性强，知识背景一般人缺乏，因而阅读理解难度较大。 2.短文阅读出题思路：（1）.概括全文主题(题目)，（2）概括段落大意，（3）理解关键词语，（4）填出辨析词，（5）理解完整句子(划线的)，（6） 提炼隐含的观点，把握文章作者意图。

4、目的：考查考生对语言文字的运用、理解和综合分析

能力。

二、应试技巧：

1、聚精会神，快速阅读： 2、总体

把握，抓住主题：

3、理解关键词语、中心句子： 4、分析

文中隐含和引申意思：

5、概括主题、观点：细节选项，简单重复文中的句子的选项

一般为错项：但某些句子可能是答案，注意分析。

6、知识背景难的题：先看选项，再对照原文，逐一排除选

项。

三、典型题例：

1. 生活着的人们其实都在为自己书写小说，写作水平高的受人表扬，否则被咒骂。

对上述话理解正确的一项是： （ ）

A 每个人都是作家

B 要想活好，必须练习写作

C 每个人的言行决定了在别人眼中的形象 D 写作是一个艰苦的过程

2. 在中世纪的欧洲，宗教婚姻是当时主要的、占统治地位的结婚方式。教会不仅握有婚姻家庭的立法权，而且操纵婚姻家庭的

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司法权。结婚必须严格遵守教会法上的有关规定。

最能准确复述这段话的主要意思的一项是： （ ）

A 宗教婚姻流行于欧洲中世纪 B 教会在婚姻中的作用

C 宗教婚姻是中世纪的欧洲占统治地位的结婚方式 D 中世纪的欧洲结婚必须遵守教会法的规定

3. 中国古代无论是奴隶制还是封建制，都受到宗法制度和宗法精神的强烈影响。它不仅是宗族凝聚力的一种保障，而且是王权的重要支柱。君权、地方行政权都渗透了宗法父权的因素。这是封建专制制度得以长期牢固统治的条件之一。在国家的立法中，不仅确认了有关封建宗法制度的大量内容，而且承认宗法农规具有一定的法律效力，是国法的重要补充，这段话主要支持了这样一种论点，即 （ ）

A 宗法制度强烈地影响着中国古代的政治、立法以及司法，甚至社会生活的各个方面

B 宗法制度成为中国古代专制统治的坚强基础

C 中国古代社会宗法精神无处不在，渗透于整个社会生活 D 宗法制度被中国古代国家立法所确认，并成为国家立法的补充

4. 森林是人类文明的摇篮，是最直接影响人类能否生存下去的生态因子。森林吸收二氧化碳，释放氧气，以此平衡着大气二氧化碳的比例，据估计，世界上的森林和植物每年产4000亿吨氧气。森林是造雨者，不但影响降水量，且减缓山坡上的土壤侵蚀。

这段话主要支持了这样一种论点，即森林： （ ）

A 是造雨者 C. 是人类文明的摇篮

B 吸收CO2 D. 是最直接影响人类生存的生态因子

5. 外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限境地，而把构成人们语言交际能力所不可或缺的社会文化因素也导入语言教学。这就必然对作为语言教学重要的环节的语言测试提出相应的要求：语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，不妨可以说，这是语言测试中的“文化测试”。

能最准确地复述这段短文意思的是： （ ）

A 社会文化因素教学的导入要求语言测试中应该包含对相关文化内容的测试

B 外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限境地，这要求把社会文化因素也导入语言教学 C 语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，即语言测试中的“文化测试”

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