第四单元课堂作业
姓名 成绩
一、看拼音，写词语。
y?u qī yī liáo fēi xiánɡ ēn huì pínɡ jia qīnɡ yínɡ mǐ （ ）（ ）（ ）（ ） ( ) （ ） wai 敬（ ） 滋（ ） 安（ ） （ ）养 依（ ） 无所（ ）
（ ）蓝 因（ ） （ ）雨绸缪
xùn （ ）诫 通（ ） （ ）期 （ ）雷不及掩耳 （ ）养 谦（ ） （ ）私舞弊 （ ）职 （ ）色 防（ ）
xi? 和（ ） （ ）持 （ ）恶 （ ）迫 （ ）调 （ ）带 凉（ ） zhuàng 形（ ） 一（ ）房子 （ ）志 （ ）衫 健（ ） 碰（ ） 二、选择正确的读音。
一幢（zhuàng d?ng） 钥匙（yào yua） 捕（bǔ pǔ）捉 薄（báo b?）膜 矿藏（cáng zàng） 喉咙（l?ng l?ng） 供（gōng g?ng）应 用尽（jǐn jìn） 宝藏（cáng zàng） 矗（zhù chù）立 给（gěi jǐ）予 实（shí shì）验 锲（qì qia）而不舍 回眸（mú m?u） 即（jí jì）将 卡（kǎ qiǎ）壳 三、给加粗的词语选择正确的解释。
鉴：① 古代的镜子。② 照，映照。③ 可以使人警戒或仿效的事。④ 观察，审视。
⑤ 用在书信开头称呼之后，表示请对方看信。 1．水清可鉴（ ） 2．鉴别（ ）
3．引以为鉴（ ） 4．前车之覆，后车之鉴（ ）
交通：①往来通达 ②指运输事业 ③战争时期指通信和联络工作 ④结交，勾结。 1.阡陌交通，鸡犬相闻。（ ） 2.王二小是八路军的小交通员。（ ） 3.随着经济的快速发展，交通也越来越发达了。（ ） 益：①好处 ②有好处的 ③增加 ④更加 1.我们要保护蜻蜓、蝴蝶等益虫。（ ） 2.我们这个队伍是为人民的利益工作的。（ ） 3.注意饮食，加强锻炼，可以延年益寿。（ ）4.他对待工作的态度总是精益求精。 （ ） 四．选择正确的解释
1.《学会合作》是一篇 （ ） A、剧本 B、演讲稿 C、新闻 2.蝙蝠的耳朵又怎能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？ 这句话中双引号表示（ ）。
A、直接引用 B、着重论述的对象 C、具有特殊含义的词语
3.“什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。” 这句话采用的修辞手法是（ ） A、疑问 B、设问 C、反问 4.下列各项每个词中都有错别字的一项是（ ）
A、不记其数 赞叹不己 任劳任苑 B、勤劳俭朴 鬼鬼祟祟 戒骄戒躁 C、各抒己见 兴兴向荣 铺张浪废 D、克苦钻研 天涯海角 兴高采烈 五、按课文内容填空。 1．《夜晚的实验》中， （国名）科学家 （人名）通过 次实验，
终于揭开了 的秘密，原来蝙蝠靠 发出 ，再用 接收 ，真不愧是“活雷达”。学了课文，我的启发是 。 2、“望洋兴叹”出自 ，意思是 。写出两个“望洋兴叹”的近义词： 、 ；用“望洋兴叹”造句： 。
3．21世纪，人类已迎来开发海洋、利用海洋的新时代，例如： 、 、 、淡化海水缓解水荒和建设海底城市等。 4．《学会合作》是以“ ”为话题，列举了两个例子来说明，如何进行卓有成效地合作。一是 ，说明合作要 ；二是 ，说明合作还要 。学了以后，让你联想到的成语有 、 、 等；联想到的格言有 。 5．告诉我们要多听取别人意见的俗语是： ；告诉我们要多动脑筋的俗语是 ；告诉我吗们要大胆发表自己意见的俗语是： ；（根据《古今贤文》的内容填写）
六、用修改符号修改下面一段话。
最近，我们学校开展了争当“文明小天使”。昨天，学校已经即将公部了第四批“文明小天使”名单，我们班上的张明同学三次连续榜上有名。同学们都夸耀他，而他丝毫一点儿也不骄傲，表示还要努力。
七、根据语境填上适当的古诗、名言、谚语或歇后语 1.看见好朋友得满分后骄傲的样子，我想对他说：“ ， 。” 2.分离在即，面对伤感不已的好朋友，我想对他说：“ ， 。” 3、小组合作时，王明处处小瞧他人，我想对他说：“ 。” 4.表妹有许多计划但是从不去实施，我想对他说：“ ， 。” 5.做一道数学题时，就在我“ ”时，爸爸给我点拨，我豁然开朗，真是“ ”。
6.学习时，同桌不肯勤奋，我想对他说：“ ， 。” 7.邻居家男生经常说话不算数，我想对他说：“ 。” 8.哥哥的一番劝告，让我茅塞顿开，我想对他说：“ ， 。” 9.小强总写不好作文，愁眉苦脸，我想对他说：“ ， 。” 10、隔壁的张嫂十分抠门，每次别人去借东西，她总是推三阻四说没有。人们都说她真是“ ”。
11、这学期，王军进步明显，可谓一天一个变化，朱老师夸奖道：“现在，王军同学的学习成绩真是“ ， 。”
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