半导体收音机实训指导书
谭政
青岛港湾职业技术学院
2008.12
目 录
第一章 无线电传播基础知识---------------------------------------1 第一节 无线电波-----------------------------------------------1 第二节 无线电信号的传送与接收---------------------------------3 第二章 仪表和工具的使用-----------------------------------------6 第一节 万用表-------------------------------------------------6 第二节 基本工具----------------------------------------------11 第三章 常用无线电元器件----------------------------------------14 第一节 电阻器、电容器和电感器--------------------------------14 第二节 半导体器件--------------------------------------------25 第三节 其它常用元器件----------------------------------------25 第四章 家用电器检修常用方法------------------------------------28 第一节 观察法------------------------------------------------28 第二节 电压法------------------------------------------------28 第三节 电阻法------------------------------------------------29 第四节 电流法------------------------------------------------30 第五节 干扰法------------------------------------------------30 第六节 替换法------------------------------------------------30 第七节 隔离法------------------------------------------------30 第八节 模拟法------------------------------------------------30 第九节 比较法------------------------------------------------31 第十节 波形法------------------------------------------------31 第五章 基本电子单元电路----------------------------------------32 第一节 LC调谐放大电路----------------------------------------32 第二节 变频电路----------------------------------------------33 第三节 检波与鉴频--------------------------------------------34 第六章 怎样装调收音机------------------------------------------36 第一节 收音机的工作原理--------------------------------------36 第二节 ZX-921型超外差收音机的装调----------------------------42
2
第一章 无线电传播基础知识
第一节 无线电波 一、什么是无线电波
当我们打开电视机,转动频道旋钮到某一位置时,就能收到地区发生事件的画面和声音。电视机和这一地区并没有用导线互相连接,那里所发生的事件的场景和声音是怎样传来的?原来这些画面和声音是通过电视台向外发送无线电波来实现的。那么,什么是无线电波呢?无线电波是看不见的电场和磁场互相转换的一种运动形式,是一种电磁波,它不需要导线进行传播,所以人们把它叫作无线电波。理论与实践证明无线电波的传播速度为每秒钟30万公里。
二、电磁波的产生
英国物理学家麦克斯韦总结了电、磁的运动以后,提出了统一的电磁场理论,预言了电磁波的存在。后来德国物理学家赫兹从实验上证实了这理论的正确性,他提出:任何变化的电场都会在它周围的空间产生磁场。同样任何变化的磁场也会在它周围的空间产生电场。
根据这论点,我们可以画出电磁波形成示意图,如图1-1-1所示。图中A表示天线,E表示电场,B表示磁场。
图1-1-1电磁波形成示意图
我们知道LC回路中的电磁振荡是按正弦规律变化的,按正弦规律变化
的物理量它的变化是不均匀的。例如按正弦规律变化的电流在峰值附近它的变化很小,而在零值附近它的变化很大。因此,LC谐振电路可以产生不均匀变化的磁场和电场,这样可以用它来作为产生电磁波的一种电磁振荡源。 电磁波可根据其不同频率划分为几个波段,不同频率的电磁波它的特性和用途是不一样的,详见表1-1-1。
表1-1-1 不同频率电磁波的特性和用途
3
一般短距离广播主要用中波。中波是沿着地球表面传播的,叫做地波传播,如图1-1-2(a)所示。远距离广播或通讯等多用短波。短波段的电波波长比较短,大地对它吸收很强,所以只能沿着地球表面传播约几十公里,然而高空中电离层对它吸收较弱而且会把电波反射回地面,因此,短波主要靠电离层与地面之间往返反射而形成远距离传播。这种传播方式称为天波传播,如图1-1-2(b)所示。天波传播会受季节、昼夜、地理环境等因素变化的影响。超短波、微波因为频率很高,所以无法通过天波和地波传播,而是通过直线传播,如图
1-1-2(c)所示,所以叫做视距传 图1-1-2不同波长的电磁波传播方式 播或空间传播。
第二节 无线电信号的传送与接收
一、无线电信号的发送
发送电磁波的目的是要完成通讯任务,也就是说要把一定的信息 语言、音乐、图像传送给接收者。因此,首先要把语言、音乐或图像等转变成
4
电讯号,然后将这电讯号送往发射天线,以电磁波的形式发送出去。但是理论与实践证明要有效地辐射电磁能量,发射天线的长度必须等于电磁波波长的二分之一。那么要发送频率为20~20000Hz的音频信号,发射天线的长度约要15×10米左右,要制造这样长度的天线是不现实的,因此直接发送音频信号是行不通的。那么为了得到可实现的天线长度,并能有效地辐射电磁波能量,信号频率必须是高频的(对应波长短)。如何使高频率信号能携带语言、音乐或图像的信号呢?
7
我们已经知道,一个交流电的特征可以用它的振幅、频率和相位三个参
数来表示。高频率振荡信号同样是一个交流信号,它的特征同样可以用振幅、频率和相位三个参数来表示,只是频率比较高。因此,只要用语言、音乐或图像等转换的电讯号去控制这三个参数中任一个参数,使之变化遵循控制信号变化的规律,这样就可使高频信号能携带语言、音乐或图像信号的信息。在无线电技术中称这种控制过程为调制,控制信号称调制信号;被控制的正弦波称载波。因为可以有三种方式控制正弦交流电的三个参数,所以通常称控制振幅的为调幅方式,控制频率的为调频方式;控制位相的为调相方式。
在无线电广播中,常用的调制方式有调幅和调频两种,但以调幅用的最为普遍。
所谓调幅就是使高频振荡电流的振幅随着调制信号的变化而变化。图1-2-1所示,是音频信号调制高频振荡电流各主要过程的信号波形图。在图1-2-1中,(a)图表示一个音频信号电流,(b)图表示一个高频振荡器产生的高频等幅振荡信号。(c)图表示(a)图信号调制(b)图高频振荡信号幅度的已调制高频振荡信号。由图1-2-1(c)可以看
络线[图1-2-1(c)中沿高频振荡电流正、 各点主要信号波形 负峰点所连接的虚线]跟音频电流的变化规律完全一样,高频振荡电流振幅的变化正比于音频信号的幅度,振幅变化的周期等于音频信号的周期。
图1-2-2表示了调幅广播的示意过程。声音由话筒转变为音频电信号,经放大后送到调制器,高频振荡器的产生高频率等幅振荡信号也送到调制器。在调制器中,高频振荡电流被音频信号调幅,调幅后的高频信号经高频放大后送往发射天线,然后由发射天线向四周空间发射电磁波。由于该电磁波已受信号调幅,所以称它为调幅波。
出,被调幅后的高频振荡电流它的振幅 图1—2—1 音频信号在调幅过程中
5
百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读,免费范文网,提供经典小说综合文库半导体收音机实训指导书 - 图文在线全文阅读。
相关推荐: