八年级物理（上）作业纸 - 图文(2)

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八年级物理（上）作业纸

班级 姓名 学号 日期 成绩 1、物理学中，把 叫做响度，响度跟声源振动的 和 有关。

2、在3.15这一天，街上宣传车开来开去，并且通过大喇叭向市民宣传《消费者权益保护法》，用喇叭替代人喊效果好，这是因为利用此法减少 ，可以使声音的 更大些。

3、在一根较长的装满水的自来水管（铁管）一端敲击一下，在另一端能听到 次声音，第一次是由 传来的，最后一次是由 传来的。 4、如图8所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于_______ 产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的_______发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）

5、调节电视机的音量旋钮，是在调节声音的 （ ） A、音调 B、响度 C、音色 D、频率

6、在我们的生活中，医生利用听诊器，根据听到的病人心、肺发出的声音诊断病情，听诊器的作用是 （ ） A、改变发生体振动的频率，使声音的音调变高 B、改变发生体振动的振幅，使声音的响度增大 C、减少声音的分散，使传入人耳的声音响度增大 D、缩短医生与声源的距离，使传入人耳的声音音调变高

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班级 姓名 学号 日期 成绩 1、课堂上老师讲课的声音是由声带的 产生的，它是通过 传入我们耳中的。我们能分别出不同老师的声音，这主要是因为他们各人发出声音的 不同。 2、声音是以 的形式传播的；演奏弦乐时，手指在弦上的位置不断变化，这是为了改变琴声的 。

3、有一种新型锁——声纹锁．只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是 （ ） A、音调

B、响度

C、音色

D、声速

4、“未见其人，先闻其声”，这是根据声音的哪个特性来辨别某人的声音的 （ ） A、响度 B、音色 C、音调 D、频率

5、 08年的CCTV青年歌手太奖赛中有道辩听题：“先听音乐，后判断该音乐是用哪种乐器演奏的”。歌手能判断出用哪种乐器演奏是依据声音的 （ ） A、音调 B、音色 C、响度 D、三者均可

6、合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”是指 （ ） A、响度 B、音调 C、振幅 D、音色

7、当喇叭里响起“这是心的呼唤，这是爱的奉献??”时，小伟和小明齐声说：“是韦唯在演唱。”他们的判断是根据声音的 （ ）

Ａ、音调不同 Ｂ、响度不同 Ｃ、音色不同 Ｄ、频率不同 8、地震时会产生次声波（频率低于20Hz）．在远离地震中心、人无震感的区域，次声波会引起某些动物的听觉反应．由右表提供的数据可知，在远离地震中心的区域．听觉上有较明显反应的动物是 （ ） A、蝙蝠 B、海豚 C、猫 D、大象

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班级 姓名 学号 日期 成绩 1、近年来，，城市建设和发展越来越注重以人为本，如主要城区汽车禁鸣、机场搬迁、轨道两旁安装隔声板等。这些措施的共同特点是 （ ）

A、减少大气污染 B、降低噪声污染 C、缓解“热岛效应” D、绿化居住环境 2、为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，采取下面哪些方法是有效、合理的 （ ）

A、老师讲话时声音要小一些 B、每位学生都戴一个防噪声耳罩 C、在教室周围植树 D、教室内安装噪声监测装置

3、一场大雪后，大地披上了银装，这时你会发现周围特别宁静，这是因为雪地的微孔能吸收声音。根据上面的描述，你认为在会堂、剧院的四壁和屋顶都做的凹凸不平，或采用蜂窝状的材料，主要是为了 （ ）

A、减弱声波的反射 B、增强声波的反射 C、增强声音的响度 D、装饰的美观些

4、噪声对人的危害非常大，怎样减弱噪声，保护环境已成为当今社会的一个重要课题。下列哪种方法是在声源处减弱噪声的 （ ） A、摩托车上安装消声器具 C、道路两旁植树造林

B、戴上防噪声耳塞 D、公路两旁建隔音墙

5、图1是控制噪声的几种措施，其中属于防止噪声产生的是 ( )

6、噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是（ ） A、机动车辆在市内严禁鸣笛 B、汽车排气管上安装消声器 C、清除城市垃圾，保持环境整洁 D、在城市街道两旁种草植树

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班级 姓名 学号 日期 成绩 1、高于 的声音叫超声，低于 的声音叫次声，超声和次声人耳 （填“能”或者“不能”）听见。人耳所能听到的声波频率范围通常在 Hz至 Hz之间，我们把它叫做 。

2、与可听声相比，超声波具有 性好， 能力强，易于获得较集中的 能等特点。

3、火箭发射、飞机飞行以及自然界中的台风等都会产生次声波。一定强度的次声波对人体会造成危害，但人们可以利用次声波来监测 ，预报 、 等。4、2008年5月12日我国汶川地区发生了8.0级的大地震，给人民群众造成了重大损失，因为地震产生的声波属于_______（填“次声波”或“超声波”），所以地震前人们并没有感知到．倒塌房屋中的一些被困人员，通过敲击物体使其_______发出声音，被及时获救。

5、人听不到超声波，是因为 （ ） A、响度太小 B、声源振幅太小 C、声源振动太快 D、声源振动太慢

6、人们凭听觉就能够发现飞行的蜜蜂，而不能发现飞行的蝴蝶，是因为它们在飞行时发出的 （ ）

A、声音的音调不同 B、声音的传播速度不同 C、声音的大小不同 D、声音的传播物质不同 7、下列说法中正确的是（ ）

A、地震发生时水塘内的鱼恐慌极了，争着跳离水面，说明水能传播地震波 B、雨滴落在地面会发出声音，说明物体不振动也可以发声

C、下雨时搜救人员很难听清废墟中幸存者微弱的呼救声，说明幸存者的呼救声是噪声 D、帐篷里的小王用纸团塞着耳朵睡觉，是为了阻断噪声的传播

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班级 姓名 学号 日期 成绩 1、在探究物理现象的过程中，我们应该：勤于观察、勇于提问、善于探索、联系实际。 2、科学探究的主要环节是：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、得出结论、交流与合作。

3、声音可以在固体、液体、气体中传播，但不能在真空中传播

4、在鼓面上放些沙粒，击鼓时，会看到沙粒在跳动的现象，这说明声音是由于物体的振动而产生的。再举2例：人说话，声带在振动、拉琴，琴弦在振动。

5、声音在固体中传播的最快，在液体中次之，在气体中传播的最慢，在空气中的声速是340m/s。

6、声音在空气中以波的方式传播，把蜡焰放在发声的喇叭前会晃动，表明声音具有能量。再举2例：超声波碎石、超声波焊接。

7、回声是声波在传播过程中遇到障碍物反射回来而形成的。

8、声音的三要素是：响度、音调、音色。响度指：声音的强弱，单位是分贝（dB），响度的大小跟振幅和距离有关，人耳刚刚能听到的声音为0dB，30dB—40dB是较理想的安静环境，超过50dB就会影响睡眠，70dB以上会干扰谈话，影响工作效率，90dB以上的噪声将会对人的听力造成损伤。

9、音调指：声音的高低，音调由声源振动的频率决定,频率越高，音调越高。音色又称音品，它的主要影响因素是：材料与结构。

10、从环保角度看：凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音都属于噪声，减少噪声的主要途径有：在声源处、在传播过程中、在人耳处。

11、频率高于20000Hz的声波叫超声波，它的特点有：方向性好，穿透能力强、易于获得较集中的声能，应用有：测速、测距、清洗、焊接、碎石、成像。

12、频率低于20Hz的声波叫次声波，它的特点是：传播距离远、易绕过障碍物，应用有：可用来预报地震、台风和监测核爆炸。

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