小学一年级下学期体育教案集(64课时)(5)

教学内容 1３０米快速跑 2游戏：投机活动目标 教学要求 生动形象 1、动作放松2、保持跑的正确姿势 积极参与练习，比赛听从指挥 轻松愉快 教学目标 １初步学习３０米快速跑的方法发展下肢奔跑能力； ２通过游戏发展学生目测、投掷的准确性； ３培养学生竞争意识和团结协作的集体主义精神精神。 教师的指导 引出本课内容 跟着音乐与学生一起做。 师生共议跑得更快的方法 引导学生练习30米快速跑 小结讲评 １、讲解游戏方法和规则 ２、与学生共同讨论得高分的方法 ３、进行游戏 4师生点评 １、引导学生一起练习 ２、引导学生进行小结 ３、师生告别 练习时间 ２ 左右 8 左右 8 左右 ２ 左右 心理负荷 练习队形 圆形队 两列横队 分小组进行 两列横队 顺序教学时间 内容 一、 二、 三、 四、 模仿操1－６节 30米快速跑 游戏：投机活动目标 １、放松２、小结 学生学习与活动形式 跟着教师一起做 1、学生探索怎样跑得更快 2、学生交流跑得更快的方法 1、 进行30米快速跑的练习 2、 找跑得较快的学生表演 1学生按统一口令投掷和捡拾球 2学生按小组进行游戏 3学生讨论得高分的方法 4点评 1学生跟老师一起练习 2交流学习心得 2师生告别 全课平均心律 器材 课后小结

全课练习密度 基本部分练习密度

小小学学一一年年级级《《体体育育与与健健康康》》教教案案

第五周第3节

教 学30米快速跑 内游戏：小鱼网 容 顺序教学时间 内容 一 二 三 四 五 小游戏 绳操1－６节 30米快速跑 游戏掷前方标志： １、放松２、小结 教学要求 主动参与 生动舒展 跑得轻松自然 积极参与练习，比赛听从指挥 轻松愉快 学习目标 学生学习与活动形式 １初步学习跑的方法发展下肢力量，提高奔跑能力； ２通过游戏发展学生躲闪灵敏素质； ３培养学生力争上游的意志品质。 教师的指导 引出本课内容 教师带领学生一起做。 跟着音乐与学生一起做。 引导学生练习30米快速跑 小结讲评 １、讲解游戏方法和规 则 2、与学生共同讨论得高分的方法 3、进行游戏 4、师生点评 １、引导学生一起练习 ２、引导学生进行小结 ３、师生告别 练习时间 ２ 左右 8 左右 8 左右 ２ 左右 心理负荷 练习队形 圆形队 分小组进行 两列横队 集体练习 跟着教师一起做 1、学生探索怎样跑得更快 2、学生交流跑得更快的方法 3进行30米快速跑的练习 4找跑得较快的学生表演 1学生按统一口令投掷和捡拾球 2学生按小组进行游戏 3学生讨论得高分的方法 4点评 1生跟老师一起练习 2交流学习心得 3师生告别 全课练习密度 全课平均心律 器材 课后小结 基本部分练习密度 有几个学生跑步动作不正确，回家进行原地高抬腿练习，下次课检查。

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第五周第4节

教学内容 1３０米快速跑 2游戏：拍球比多 教学要求 生动形象 1、动作放松2、保持跑的正确姿势 积极参与练习，比赛听从指挥 轻松愉快 学1进一步学习３０米快速跑的方法发展下肢奔目跑能力； 标 2通过游戏使学生熟悉球性； 3培养学生竞争意识和团结协作的集体主义精神。 教师的指导 引出本课内容 跟着音乐与学生一起做。 1设疑：怎样跑得更快 2师生共议跑得更快的方法 3引导学生练习30米快速跑 4找同学表演 5小结讲评 １讲解游戏方法和规则 2与学生共同讨论连续拍球的方法 3进行游戏 4师生点评 １引导学生一起练习 ２引导学生进行小结 ３师生告别 基本部分练习密度 练习时间 ２ 左右 8 左右 8 左右 ２ 左右 练习队形 圆形队 两列横队 分小组进行 两列横队 顺序教学时间 内容 一 二 三 四 器材 课后小结

模仿操1－６节 30米快速跑 游戏：拍球比多 放松２、小结 学生学习与活动形式 跟着教师一起做 1学生探索怎样跑得更快 2学生交流跑得更快的方法 3进行30米快速跑的练习 4找跑得较快的学生表演 １学生按小组进行游戏 ２学生讨论拍球的方法 ３点评 1学生跟老师一起练习 2交流学习心得 3师生告别 全课练习密度 心理负荷 快速跑可采用一些游戏的方式进行，效果会更好

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第六周第1节

教学内容 1３０米快速跑 2游戏：拍球比多 教学要求 生动形象 1、动作放松2、保持跑的正确姿势 积极参与练习，比赛听从指挥 轻松愉快 学１进一步学习３０米快速跑的方法发展下肢奔目跑能力； 标 ２通过游戏使学生熟悉球性； ３培养学生竞争意识和团结协作的集体主义精神。 教师的指导 引出本课内容 跟着音乐与学生一起做。 1设疑：怎样跑得更快 2师生共议跑得更快的方法 3引导学生练习30米快速跑 4找同学表演 5小结讲评 １讲解游戏方法和规则 2与学生共同讨论连续拍球的方法 3进行游戏 4师生点评 １引导学生一起练习 ２引导学生进行小结 ３师生告别 练习时间 ２ 左右 8 左右 8 左右 ２ 左右 心理负荷 练习队形 圆形队 两列横队 分小组进行 两列横队 顺序教学时间 内容 一 二 三 四 器材 课后小结 模仿操1－６节 30米快速跑 游戏：拍球比多 １、放松２、小结 学生学习与活动形式 跟着教师一起做 1学生探索怎样跑得更快 2学生交流跑得更快的方法 3进行30米快速跑的练习 4找跑得较快的学生表演 １、学生按小组进行游戏 ２、学生讨论拍球的方法 ３、点评 1学生跟老师一起练习 2交流学习心得 3师生告别 全课练习密度 基本部分练习密度 录音机一台 小排球10个 快速跑可采用一些游戏的方式进行，效果会更好

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第六周第2节

教 1模仿动物爬行 学 内2各种方式的接力跑 容 顺序教学时间 内容 一 二 三 四 模仿操1－６节 模仿动物爬行 各种方式的接力跑 １、放松２、小结 教学要求 生动形象 1、动作协调2、保持爬行的正确姿势 积极参与练习，比赛听从指挥 轻松愉快 学１初步学习模仿动物爬行动作，发展学生协调习性、灵活性。 目２通过各种方式的接力跑，发展学生奔跑能力。 标 ３培养学生集体主义精神。 教师的指导 引出本课内容 跟着音乐与学生一起做。 1设疑：都有哪些爬行动作？ 2师生共议爬行动作的方法 3引导学生练习 4找同学表演 5小结讲评 １讲解游戏方法和规则 2与学生共同讨论游戏的方法 3进行游戏 4师生点评 １引导学生一起练习 ２引导学生进行小结 ３师生告别 基本部分练习密度 练习时间 ２ 左右 8 左右 8 左右 ２ 左右 练习队形 圆形队 两列横队 分小组进行 两列横队 学生学习与活动形式 跟着教师一起做 1学生探索都有哪些爬行动作？ 2学生交流动作 3进行模仿爬行动作的练习 4找动作较好的学生表演 １学生按小组进行游戏 ２学生讨论游戏的方法 ３点评 1学生跟老师一起练习 2交流学习心得 3师生告别 全课练习密度 器材 课后小结 心理负荷 录音机一台 小垫子４块 快速跑可采用一些游戏的方式进行，效果会更好

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第六周第3节

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