泸州外国语学校历史试题 doc（三）(2)

图13为若拉·德·贝特莱的画作《革命的寓意》。画面顶部是一位法国启蒙思想家的肖像，此外还有许多历史象征和革命符号（注：图中文字为引者标注）。此画完成于1794年，正值法国大革命最激进的时期。

（1）法国大革命时期，哪些重要文献体现了画中所标注符号蕴含的革命精神？（8分）

（2）结合时代背景，判断画中的启蒙思想家是伏尔泰还是卢梭，并说明理由。（7分）

周考三答案

一、选择题 题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 号 答C C B D A D B D D C D C 案 二、非选择题： 13题：（17分）

解析：本题主要考查儒家思想自产生后不断演变的史实。（1）问，主要根据材料，结合所学知识分析归纳即可。（2）（3）问，在分析的时候一定要结合当时的时代背景从政治、经济、思想等诸方面去归纳。（4）问，要一分为二地评价儒家思想对于今天的影响，吸取其精华，弃其糟粕。

参考答案：

（1）孟子：民本或仁政；朱熹：“存天理、灭人欲”；王阳明：“致良知”。（每项1分，共6分）

（2）董仲舒的新儒学以“天人感应”、“大一统”的学说和“罢黜百家，独尊儒术”的主张迎合了汉武帝开拓发展大一统事业的需要，因而使儒学取得独尊的地位。（2分）

（3）体现了黄宗羲反对封建专制集权（或君主专制独裁）的时代特点。（2分）

原因：商品经济的发展，资本主义的萌芽；封建社会制度的衰落；儒学思想蜕变为封建专制统治的精神枷锁。（4分，答出其中两点即得满分）

（4）剔除封建糟粕；吸收民主精华；发展民族新文化；提高民族自信心；培养民族精神。（2分，答出其中两点即得满分，言之有理的可酌情给分） 14．（20分）

（1）过程：①古希腊时代，智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，使人

开始从神灵和自然的控制下觉醒；

②14—17世纪的文艺复兴和宗教改革，高举“人文主义”的大旗，使人的思想开始从基督教的神学束缚中解放出来；

③17—18世纪的启蒙运动，高扬“理性”和“天赋人权”两面旗帜，用“自由平等”把人们从封建专制和等级特权的藩篱中解放出来。（12分）

（2）趋势：以人文学科为主到自然科学为主。（2分）

原因：①文艺复兴和宗教改革的影响；

②远洋航行、殖民扩张和掠夺、发展经济的需要；

③近代科学的产生和发展。（6分）

15、（1）（6分）北方战乱，人口南迁；豪强大族擅占山泽，百姓无权享有山泽之利。

（2）（9分）确定山泽占有私有制；缓解山泽占有的矛盾；保护了官僚阶层的

经济利益；推动南方开发，促进社会经济发展。

16、（15分）（1）《人权宣言》（1791年宪法》或《1793年宪法》。

（2）卢梭。1794年正值法国大革命中最激进的雅各宾派专政时期，雅各宾派实

行的是革命恐怖主义。卢梭提出的“社会契约论”和“人民主权论”，适应了雅各宾派专政的现实需要。

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库泸州外国语学校历史试题 doc（三）(2)在线全文阅读。