pagemaker、Indesign经典教案(2)

1、 位图的置入与编辑 2、 文件的链接 3、 图文混排

4、 图形工具的使用 5、 各种图形的基本操作

教学重点：

图象的置入与编辑 教学难点：

驱除位图背景 教学过程：

一、每日一句：（5分钟）

在上机操作中许多同学都在按部就班的的做案例，不清楚每一步为什么要这么做。这就说明我们的理论知识并不怎么扎实，也说明我们没有把每节课的知识点消化使之成为自己的东西。看我们今天的每日一句：人的知识思维应用包括三方面的过程：一是理论二是实用三是鉴别，所以我们必须先过理论知识这一关，把每节课的知识点听懂吃透是关键，把它们继而转换成自己的东西，这才是我们学习的目标 。 二、复习回顾（10）

1、 回顾上节学习内容，提问学生对上节课的掌握情况，针对一些难点着重讲解。 提问问题：1）主页在排版中的作用

2） 怎么使用主页（先新建—编辑—应用） 3） 主页的一些性质及设置编辑

a) 一个文档可以有多个主页

b) 页码在主页上设置，在子页上显示

4）表格的制作

三、教学引导

在Pagemaker中，为了使版面更生动，内容更丰富，需要插入一些图片作修饰，

使整体的版面更具特色，那我们今天来看一下怎么置入图片以及对置入后的图片的一些编辑。 四、授新课

1、位图的置入与编辑

1）什么样的位图可以置入使用

目前，在Pagemaker中能够置入的文件格式有很多：JPEG、GIF、PNG、

tiff等等，但在实际操作中我们需要考虑印刷中的许多问题。

a) 色彩是不是丰富，能不能满足印刷的需要

从网上下载的文件是不能用于印刷的，JPEG、GIF、PNG等都是网上专用的压缩文件格式，所以在印刷上我们一般不做考虑，特别是GIF。

b） 分辨率是不是高

一般不能低于300ppi，如果做精美的印刷，则要求更高。 c) 文件格式不是兼容

由于Pagemeker版本较低，文件的兼容性不是很好。所以在考

虑到色彩，分辨率的限制，我们置入的文件格式最好为tiff或Eps的图象。

2、 置入位图的方法

文件/置入

三种 编辑/粘贴

编辑/插入对象

3、 对文件的位置、大小的调整

选择工具选中后便可以移动，选择边角的位置则可以调整大小 技巧：配合Shift键可以等比例缩放 4、 对文件层次顺序的调整

置入位图后，默认情况下在最上层，为了不影响阅读或者需要把图象作为背景图象时，我们可以对图象与文本的排列进行调整。

方法：1）成份/排列调整 2）Ctrl+[/] 5、文本绕图

使用文本绕图是我们在做图文混排时常用的手段。 方法：1）成份/文本绕图 2）Ctrl+Alt+E

方式：1）图文无关 中空绕排

2）图文绕排 底空绕排

3）自定义绕排 文字环绕

6、置入驱除背景的位图

在Pagemaker排版中经常需要置入一些驱除背景的图象，那我们怎么得到

驱除背景的图象呢，我们可以使用曾经学过的Photoshop中的剪贴路径来达到我们想要得结果。

操作方法：1）使用钢笔工具勾勒出保留区域（注意属性的选择） 2）在路径面版中存储路径 3）再转换成剪贴路径保存即可 7、文件的链接 1）超链接

在同一文件中，有时需要文档和文档、图片与图片或者文档与图片之间

产生一个链接，尤其是在电子图书中。在Pagemaker中，我们可以通过设定锚点、来源使其产生超链接。

方法：a）Ctrl+P 调出超链接面版 b）选中文档或图片设定新锚点

c）选中需要链接的文档或图片，设为源文件 d）切换到抓手工具，单击来源即可跳转到锚点

注意：一个来源只能对应一个锚点，但是一个锚点可以对多个来源。（船于

锚的关系）

2）内部文件与外部文件的链接

提问学生Pagemaker的优点（置入图片的方式—链接） 在排版中，我们需要置入的文件与源文件之间具有一定的相通性，也就

是在我们需要对置入的文件进行修改时，可以对源文件进行修改，而使置入的文件也相应的发生改变，这就需要置入的文件与源文件之间保持链接性。

使置入的文件与源文件产生链接的方法有两种：

a) 手动更新 b) 自动更新

五、总结：

1、位图的置入 2、图文混排 3、文件的链接 六、作业：报纸的制作

星期四 pagemaker中的文件连接，及菜单命令，导出等 每日一句：

怕问路，要迷路 教学内容：

图形工具的使用 图形工具预设的更改 图形的特殊用途 图形框的使用 教学重点：图形框的使用 教学难点：遮色 教学过程：

一、每日一句（5分钟）

在我们每天的工作学习中会遇到很多问题，有时这些问题是我们以前没有遇到过的，那我们该怎么办呢，盲人摸象吗？那样的话，我们会走很多弯路，或许还会遇到很多挫折，最好的办法就是动用鼻子底下的那张嘴，多张口问问，很多问题都会迎刃而解。 二、复习回顾（10分钟）

回顾上节学习内容，提问学生在上机过程中存在的问题，有针对性地进行讲解。 问题：1、置入图像的方法，及要求 2、图文混排有哪几种方式 3、如何去除位图背景 4、文件的链接 三、教学引导

在PageMaker中为了使制作的出版物页面更加丰富，不但需要置入一些图

文作修饰，也需要添加一些简单的图形或者底纹。 四、项目展示：信封的制作

1、 制作目的：掌握图形工具的使用 2、 制作步骤及理论阐述

1） 新建文件，尺寸：223×113mm（普通信封规格），打印方式：横式，出

血线为1.5mm。

2） 用矩形选框工具绘制信封的轮廓，轮廓线为黑色。 3） 用矩形工具绘制及多重粘贴命令绘制邮编（六个方格）。

4） 用线性工具绘制下划线，组合Shift键画直线。 5） 文字工具输入文本。

6） 置入（Ctrl+D）装饰图像。 7） 用多边形工具绘制信封口。

8） 选中信封的所有对象进行群组并保存。

五、项目总结

图形工具的使用 1、 线性工具

可绘制任意角度的直线

双击工具可自定义线型及线宽

。

技巧：配合Shift键可绘制直线或45直线 2、 约束直线工具

。

只能绘制垂直、水平或45直线 双击工具可自定义线型及线宽 3、 矩形工具

绘制矩形或正方形

双击工具可设置圆角矩形（6种圆角化设置） 技巧：配合Shift键可绘制正方形 4、 椭圆工具

绘制椭圆或正圆

双击工具可设置填充类型、填充色及轮廓线的颜色和线型 技巧：配合Shift键可绘制正圆 5、 多边形工具

绘制多边形

双击工具可设置多边形边数

技巧：配合Shift键可绘制正多边形 6、 图像工具的特殊用途—遮色

遮色是一种遮盖对象一部分的方法，使用矩形、椭圆或多边形工具绘制几何图形可达到只显示一部分的效果。

快捷键：Ctrl+6

注意：在使用遮色命令时，必须把遮色对象和被遮色对象同时选中。

7、 图形的群组

选定做个对象执行 成分/组成群组命令 快捷键：Ctrl+G

多选的方法：1）框选

2）组合Shift键加选

8、多重粘贴的使用

首先对需要粘贴的对象复制，然后选择编辑/多重粘贴（可设定粘贴个

数及位置变化）

六、图文框的使用

图文框与Word中的图文框很相似，它既有图像的属性（包括线性与填充色

的设置），又可以在里面输入文字，并可以对文字进行相应的设置。 1、 矩形图文框

双击工具打开文本框选项

技巧：组合Shift键可绘制正方形文本框 2、 椭圆文本框和多边形文本框

双击工具打开选项 3、 文本框与图形框的转换

1） 图像转换为文本框 成分/图形/图文框 2） 文本框转换成图形

成分/图文框/图形

七、作业

1、 信封 2、 海报

星期五 pagemaker中的表格制作，插入对象。生成目录 每日一句：

不问的人永远和愚昧在一起。 教学内容：排式的自定义与使用 目录的生成 合订的使用

文件的保存与导出 教学重点：目录的生成与合订 教学难点：目录的生成 教学过程：

一、每日一句

在我们每天的上机操作中同学们会遇到很多问题，有的同学呢是一遇到问题就一直自己琢磨，就算被南墙碰的头破血流也不张口问老师或同学一下，有的同学则不一样，遇到解决不了的问题就主动的问老师，然后很快的就把问题解决了，不会耽误太长的时间。这几天我们一直在讲“要问”的话题，大家也要把这种“多问”的精神发扬到以后的工作中，要敢问、多问。 二、复习回顾

复习上节课学习内容，了解学生掌握情况，针对在上机操作中出现的问题进行着重讲解。

提问问题： 绘制 锁定 1） 图形工具的基本操作

多重粘贴

遮色

2） 图文框的基本操作

三、教学引导

大家知道PageMaker是一个主要用于编排出版物的工具，那我们在编排完以后肯定得让他成为一个真正的作品才能问世，对不对，那还要涉及到哪些内容呢？今天我们就要把这些问题给解决完。 四、授新课

1、 排式的定义及使用

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