英语导学案-汇总

写在前面

我们都知道，要想学好英语，自主学习在整个学习过程中占高达60%—70%的份额。所以，如何培养学生自主学习能力，怎样调动学生的自主性是我们教师教学应把握的重点。捷克著名的教育学家夸美纽斯说过这样一句话：“找出一种教育方法，使教师因此可以少教，但是学生多学。”

导学案的作用就是使教师由学生学习的指导者变为学习的策划者、组织者、引导者、促进者，从而在根本上改变了学生的学习方式，变“被动学习”为“主动学习” 。实现了两个前置，即学习前置和问题前置，使学生能在学案的引导之下，通过课前自学，课堂提高，课后链接等环节的调控，降低学习难度。教师借助“学案导学”这一策略，能够将教材有机整合，精心设计，合理调控教学中“教”与“学”，从而极大地提高课堂教学效率。学生通过自主、合作、探究、交流、展示、反馈等学习活动，使学生真正成为学习的主人。

尽管我们已经努力，但不足之处在所难免，望各位专家和同仁提出宝贵意见，我们将不胜感激，谢谢！

范县第一初级中学 七年级英语组 2015年1月

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主 编：李保刚

副 主 编：马爱菊 张改玲

责任编辑：孙先青 杨作勇

编 辑：杨作勇 孙先青 刘莉莉 张化平

审 验：王世春

封面设计：张改玲 李延哲

王世春 黄福玲 原崇光 吴婷婷

以学生为主体

以学情为主导

以教师为助推

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目 录

Unit 5 Topic 1 Section A ???????????????????1 Unit 5 Topic 1 Section B ???????????????????3 Unit 5 Topic 1 Section C ???????????????????5 Unit 5 Topic 1 Section D ???????????????????7 Unit 5 Topic 2 Section A ???????????????????9 Unit 5 Topic 2 Section B ???????????????????11 Unit 5 Topic 2 Section C ???????????????????13 Unit 5 Topic 2 Section D ???????????????????15 Unit 5 Topic 3 Section A ???????????????????17 Unit 5 Topic 3 Section B ???????????????????19 Unit 5 Topic 3 Section C ???????????????????21 Unit 5 Topic 3 Section D ???????????????????23 Unit 6 Topic 1 Section A ???????????????????25 Unit 6 Topic 1 Section B ???????????????????27 Unit 6 Topic 1 Section C ???????????????????29 Unit 6 Topic 1 Section D ???????????????????31 Unit 6 Topic 2 Section A ???????????????????33 Unit 6 Topic 2 Section B ???????????????????35 Unit 6 Topic 2 Section C ???????????????????37 Unit 6 Topic 2 Section D ???????????????????39 Unit 6 Topic 3 Section A ???????????????????41 Unit 6 Topic 3 Section B ???????????????????43 Unit 6 Topic 3 Section C ???????????????????45 Unit 6 Topic 3 Section D ???????????????????47 Unit 7 Topic 1 Section A ???????????????????49 Unit 7 Topic 1 Section B ???????????????????51 Unit 7 Topic 1 Section C ???????????????????53

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Unit 7 Topic 1 Section D ???????????????????55 Unit 7 Topic 2 Section A ???????????????????56 Unit 7 Topic 2 Section B ???????????????????58 Unit 7 Topic 2 Section C ???????????????????60 Unit 7 Topic 2 Section D ???????????????????62 Unit 7 Topic 3 Section A ???????????????????64 Unit 7 Topic 3 Section B ???????????????????66 Unit 7 Topic 3 Section C ???????????????????68 Unit 7 Topic 3 Section D ???????????????????70 Unit 8 Topic 1 Section A ???????????????????72 Unit 8 Topic 1 Section B ???????????????????74 Unit 8 Topic 1 Section C ???????????????????76 Unit 8 Topic 1 Section D ???????????????????78 Unit 8 Topic 2 Section A ???????????????????80 Unit 8 Topic 2 Section B ???????????????????82 Unit 8 Topic 2 Section C ???????????????????84 Unit 8 Topic 2 Section D ???????????????????86 Unit 8 Topic 3 Section A ???????????????????88 Unit 8 Topic 3 Section B ???????????????????90 Unit 8 Topic 3 Section C ???????????????????92 Unit 8 Topic 3 Section D ???????????????????94

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Unit 5 Topic 1 Section A

总编号：1

主备人：吴婷婷 审核人：初一英语组 课型: 新授课 时间：

【学习目标】

1.识记本课出现新单词及词组：usually, always, gate, the same to,

go to school, Ms., grandmother, come on, group

2.掌握乘坐交通工具的表达方式：by bike, by subway, by bus, on foot,

by plane, by car, by train, by ship/boat

3.学习一般现在时 4.学会谈论怎样去上学。

【学习过程】 一、知识切入

1. 通读1a，并理解其大意。

2. 找出文中不理解的内容，并写在横线上。

二、自主学习

1. 听录音回答下列问题，然后小组讨论出最佳答案。

1） How does Jane usually go to school?

2） Who has a new bike?

2. 小组练习1a对话，并展示 3. 组内仿照1a写对话并展示。

4. 在小组调查每个同学是怎样来上学的、并汇报。

三、分层探究

根据图片完成下列句子

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