新人教版六年级上册《第7章 - 扇形统计图、第8章 - 数学广角》20(2)

故选：??． 10. 【答案】C

【解析】根据扇形统计图表示出数据，然后结合选项进行分析解答即可． 【解答】解：如图，

??：把甲班人数看作单位“1”，其中男生人数占60%，化成分数是5，女生人数占40%，化成分数是5．因此，甲班的女生占全班的5这种说法正确；

??：把乙班人数看作单位“1”，其中男生人数占70%，化成分数是10，女生人数占30%，化成分数是10．因此，乙班的男生占全班人数的10这种说法正确；

??：单从分数的大小比较来看，10>5，但甲、乙两个班的人数不一定相同，也就是单位“1”不一定相同，因此，两个班的男生无法比较多少． 故选：??． 11. 【答案】C

【解析】把这个班学生总数看作单位“1”，其中在家就早餐的占18%，其余的都不在家就早餐，根据百分数乘法的意义，用这个班的总人数乘不在家就早餐人数所占的百分率就是不在家吃早餐的学生数． 【解答】解：50×(1?18)

=50×82%

=41（人）

答：不在家吃早餐的学生数为41人． 故选：??．

12. 【答案】每天吃400克米饭，能补充碳水化合物311.6克，脂肪26.8克，蛋白质26.8克，其它58.8克．

【解析】由题意可知，把400??米饭看作单位“1”，根据已知一个数是多少，求这个数的百分之几，用乘法分别计算即可．

【解答】解：碳水化合物：400×77.90%=311.6（克） 脂肪：400×0.70%=2.8（克） 蛋白质：400×6.70%=26.8（克） 其它：400×14.70%=58.8（克）

13. 【答案】15; 《新闻联播》,《银河剧场》; 66.7;

【解析】(1)由扇形统计图即可看（或计算）出喜欢每种节目人数所占的百分率．把喜欢这

7

3

3

7

7

2

2

3

四种节目的人数看作单位“1”，用1减喜欢《新闻联播》、《人与社会》、《银河剧场》节目的人所占的百分率就是喜欢《人与自然》节目人数所占的百分率．; (2)根据扇形统计图所提供的信息，喜欢《银河剧场》和喜欢《新闻联播》的人数所占的百分率差不多，即喜欢喜欢《银河剧场》和喜欢《新闻联播》的人数差不多．; (3)把喜欢《新闻联播》节目的人所占的百分率（或人数）看作单位“1”，用喜欢《人与社会》的人数所占的百分率（或人数）除以喜欢《新闻联播》人数所占的百分率（或人数）．; (4)根据百分数乘法的意义，用六年级总人数乘喜欢《银河剧场》的人数所占的百分率． 【解答】解：(1)1?30%?20%?35%

=15%

答：喜欢《人与自然》的同学人数占总人数的15%．; (2)答：喜欢《新闻联播》节目和《银河剧场》节目的人数差不多．; (3)20%÷30% ≈66.7%．

答：喜欢《人与社会》的人数相当于喜欢《新闻联播》人数的约66.7%．; (4)120×35% =42（人）

答：喜欢银河剧场节目的学生有42人．

14. 【答案】这个学校图书室一共有800本图书．; (2)800×35%=280（本） 答：希望小学科技书有280本．

【解析】(1)根据百分数除法的意义，用连环画的本数除以所占的百分率就是这个图书室图书的总本数．; (2)根据百分数乘法的意义，用这个图书室图书的总本数乘科技书所占的百分率就是科技书的本数．

【解答】解：(1)200÷25%=800（本）

答：这个学校图书室一共有800本图书．; (2)800×35%=280（本） 答：希望小学科技书有280本．

15. 【答案】六年级学生一天中上课时间是6小时．; (2)24×41.5%=9.96（小时） 9.96小时>9小时

答：六年级学生的睡眠时间符合要求．; (3)24×16.7%≈4（小时） 答：六年级学生每天校内外活动时间大约是4小时．

【解析】(1)根据百分数乘法的意义，用一天的时间（24小时）乘上课时间所占的百分率就是上课的时间．; (2)同理，用一天的时间乘睡眠时间所占的百分率就是睡眠时间，再与9小时进行比较，即可得出结论．; (3)同理，用一天的时间乘学生在校内外活动时间所占的百分率就是在校内外活动时间．

【解答】解：(1)24×25%=6（小时）

答：六年级学生一天中上课时间是6小时．; (2)24×41.5%=9.96（小时） 9.96小时>9小时

答：六年级学生的睡眠时间符合要求．; (3)24×16.7%≈4（小时） 答：六年级学生每天校内外活动时间大约是4小时．

16. 【答案】白菜种植面积是180平方米．; (2)600×(55%?15%)

=600×40%

=240（平方米）

答：萝卜的种植面积比菠菜多240平方米．

【解析】(1)根据百分数乘法的意义，用这块菜地的面积乘种白菜面积所占的百分比，就是白菜的种植面积．; (2)根据百分数乘法的意义，用这块菜地的面积乘萝卜比菠菜种植面积多占的百分率，就是萝卜的种植面积比菠菜多得面积．

【解答】解：(1)600×30%=180(??2)

答：白菜种植面积是180平方米．; (2)600×(55%?15%)

=600×40%

=240（平方米）

答：萝卜的种植面积比菠菜多240平方米． 17. 【答案】原来的周长是400米．

【解析】根据题意，长和宽分别增加了6米，这个长方形的面积就增加了1236平方米（如下图），增加的面积包括三部分，图形??是边长6米的正方形，图形??是长为原来的宽，宽是6米的长方形，图形??是以原来的长为长，宽6米的长方形．由此可以求出原来长方形的长与宽的和，再根据长方形的周长公式：??=(??+??)×2，即可求出原来的周长． 【解答】解：如图：

??为原长方形，??+??+??是扩建后增加的部分 ??=6×6=36（平方米）， ??=6×宽，??=6×长，

所以??+??+??=6×宽+6×长+36=1236， 6×（宽+长）=1236?36 宽+长=1200÷6 宽+长=200

所以周长=（宽+长）×2

=200×2

=400（米）

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库新人教版六年级上册《第7章 - 扇形统计图、第8章 - 数学广角》20(2)在线全文阅读。