3.课文里 、 和 在争论春雨的颜色。 五、读一读，做一做。
柳树的头发
柳树的头发又细又长，在微风中飘飘荡荡。燕子飞来想给她剪短，柳树说：“不剪不剪，短发哪有长发漂亮！”蝴蝶飞来想给她打个发结，柳树说：“不必不必，我喜欢自自然然、大大方方。”春雨说：“我来给你洗洗头发吧！”柳树说：“好，好，谢谢，谢谢！你让我的头发更青翠、更清洁、更漂亮！”
1.燕子想给柳树剪短发，蝴蝶想给柳树的头发打发结，柳树同意吗？ 2.春雨要给柳树洗头发，柳树同意吗？柳树是怎么 说的？用“ ”画出来。
3.柳树的头发是什么样子的？ 六、读一读，背一背，说一说。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
这首古诗写的是 树。 自评： 师评： 日期：
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3 邓小平爷爷植树
学校 班级 姓名 一、看拼音写词语 。
y? ye ji? rì suì yua （ ） （ ） （ ） qīn r?n hǎo de bù xínɡ （ ） （ ） （ ） 二、选择正确的读音打“∨”。
邓
引
dēn dang yǐn
yěn
仔 茁
zhǐ zǐ zhu?
zh?u
三、扩词游戏。
节 节日 亲
四、我会连。
满意的 美丽的 难忘的 绿油油的 亲爱的
植树节 小树苗 笑容 邓爷爷 风景
五、按课文内容填空。
每年的 是植树节。1985年的植树节那天，_________爷爷在北京_______公园里栽种了一棵柏树。如今，这棵柏树成了这个公园一处美丽的_______。 六、选词填空。
填 看看 扶正 挑选 移入 挥
一个树坑挖好了，邓爷爷（ ）了一棵茁壮的柏树苗，小心地（ ）树坑，又（ ）锹（ ）了几锹土。他站到几步之外仔细（ ），觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗（ ）。 七、你还知道哪些树的名字？
我还知道 。我说了______ 种树，同桌的小伙伴说了______ 种，这次比赛________赢了。
八、你喜欢邓小平爷爷吗？说一说原因。
自评： 师评： 日期：
4 古诗两首 学校 班级 姓名 一、字音连线。 t?ng chù jū w?n shǒu 处 首 童 居 闻 二、看拼音，写词语。 gǔ shī duō shǎo lián máng zhī dào shēng yīn 三、辨字组词。 古（ ） 居（ ） 烟（ ） 因（ ） 眼（ ） 眠（ ） 醉（ ） 醒（ ）
四、在说法正确的句子后面画“√”，说法错误的句子后面 画“×”。 1.“春晓”的“晓”是指早晨。 （ ） 2.“纸鸢”是一种鸟的名字。 （ ） 3.“花落知多少”是写秋天的景色。 （ ） 4.《春晓》和《村居》都是写春天的。（ ） 五、默写古诗。 1.《春晓》：春眠（ ）觉晓，（ ）闻啼鸟。夜来（ ）声，（ ）落知（ ）。 2.《村居》：（ ）莺飞（ ）天，拂堤杨 柳醉（ ）烟。儿童散学归（ ）。（ ）趁（ ）放纸鸢。
3.《春晓》和《村居》都是描写（ ）季节的古诗。
六、毛毛雨下起来了，看看大地上有什么变化。
毛毛雨
雨洒下来，没有一点儿声音；雨飘下来，湿路不湿衣。
毛毛雨呀，飘飘洒洒，朦朦胧胧。
远处的山峦，像开锅的蒸笼，蒸着一个个热气腾腾的馒头；脚下的草地，像清清的池塘，荡开一圈圈碧波发亮的涟漪。
牛儿在吃草，嚼一口绿意。 我在草地上放牧，踏一片绿荫。
１.请你在文中找出和例子一样的词语，写下来。 例：一片片 一（ ） 一（ ） 干干净净 飘（ ）洒（ ） 朦（ ）胧（ ）
２.毛毛雨洒下来让＂远处的山峦＂变成了什么样
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