郸城一高的成功经验(5)

营的加分或自主招生指标。据说他们有一套获得自主招生笔试资格和通过自主招生考试的秘密办法。

郸城一高抓尖子生培养的核心方法是两个字：早，难。他们从抢占初三优秀生源开始，及早启动尖子生培养工作。他们平时的尖子生训练试题，数量大，难度大，以保证高考时能快速做下难题，取得高分。

郸城一高的班级文化和校园文化定位很明确，就是瞄准高考这个主要目标，校园一切能布置文字的地方，处处是激动人心的高考激励性宣传。

郸城一高自己的学习榜样是河北衡水中学。

赴郸城一高、淮阳一高学习汇报

在郸城一高报告厅，听取了郸城一高办公室主任王雪涛的介绍报告，11点后校园内参观。下午两点，到淮阳一高，先在会议室听淮阳一高校长王业生及各负责人的介绍，后在校园参观。

郸城一高考生陈威以716分获河南省高考理科状元。全校报考3529人，一本上线1078人，上线率31%，增长率83%；二本上线2126人，上线率60%，增长率45%；三本上线3101人，上线率88%，增长率35%。一、二、三本上线人数首次实现“六连增”，各批次上线率、增长率均位居周口市第一名。周口市文科前10名该校占两人；周口市理科前10名该校占5人，前20名占11人，前30名占16人。23名考生被清华、北大录取（清华12人北大11人）。面对这骄人的成绩，他们仍谦虚地说，衡水一中一本上线率88%，我们还相差很远。这23名学子大部分来自农村，有的来自留守家庭，有的来自单亲家庭，还有1人是孤儿。他们虽然家境一般，却都很有志气。其中，被清华大学录取的张朝阳，拒绝了学校和社会提供的资助，高考结束后就随施工队打工挣钱了，他说：“我要靠（自己的）能力吃饭！”

淮阳一高今年有8人被清华北大录取。

据他们介绍，取得如此大的成功，除了有领导重视创造育人的好环境外，主

观上原因就是全校都在拚：老师拚精力；学生拚时间；学校拚待遇。

我看到的两校的共同特点，都是管理严细师生苦干。

正如郸城一高教学楼上的标语所写：尊严来自实力，成绩来自实干。 我体会两校成功的原因是三条：一是学校管理精细，二是老师敬业实干，三是学生拚命苦学。

管理上，一靠和谐赢得环境；二靠机制赢得斗志；三靠民主赢得人心；四靠实干赢得质量；五靠科研记得发展；六靠管理赢得品牌。还有“四化”：促和谐，复杂问题简单化；抓管理，简单问题规范化；提质量，规范问题精品化；聚人心，精品问题人性化。起床上操唱歌宣誓等每项工作都有具体要求和检查评比，三个年级的学生也是分三个时间错时吃饭，都体现了学校管理的严与细。

老师敬业，功夫下在课前备课上，效益出在课堂生成上，本领显在质量提高上，能力用在促进学生发展上；功在课前，效在课中，勤在课后，研在课外；老师备课深，教学活，作业精，辅导细，考试严；形成了“爱生、乐教、善研、创优”的教风。

学生先从培养良好行为习惯入手，新生入校，先进行两周的军训，让学生学会跑操、学会唱歌、学会呼励志口号。如寝室要求床单平整如案，被子叠整如块，床下鞋摆一线，不能有异味，甚至毛巾、牙刷的摆放都有统一规定。新生军训时就会有不适应的学生被清退，不让带手机，发现收缴保存到高考后的第二天。考试做弊留校察看处分。教育学生“做规范试题，上正规大学。”精讲多练。制作学科成绩曲线图，跟踪考察。星期天节假日要补课，他们说是学生的家长都在外打工，学生回家连有人做饭也没有，还要多花路费，暑假放假在家没人管，弄不好去河里洗澡还会出意外，倒不如留在学校学习。其实我们都明白，没有时间上的多投入，就不可能有成绩上的多产出。他们教室里写着这样的励志标语：今天我比他人快一步，明年我比他人高一头。累了想想父母，倦了想想前途。学生家长说：我天天在外打工，一年在家没有几天，就是想让孩子考个好大学，将来出人头地，有出息，不再象我这样。开学才两月，他们高一已经考了五次，那还是10月20日贴出的光荣榜，11月1日他们又要与豫北豫东十校联合进行开学来的第六次考试，如此算来，大概就是十天考一次。不仅练习频度高，而且考试难度大。各科最高分规定语文不能超过120，数学不超过140，100分的试卷不能超过90分。他们给平时练难题起了个名字叫做“沙袋理论”，如运动员练跑步，平时训练时腿上绑上沙袋，比赛时去掉沙袋就能健步如飞。

对尖子生的培养是：抓得紧，管得严，挖得深，讲得透，拓得广，学得实，练得勤，考得难。

尖子生与普通生在管理要求上三个一样：纪律要求一样，生活要求一样，卫生要求一样。尖子生与普通生在学习上要求有三个不一样：一是师资配备与使用资料不一样，二是学习目标要求不一样，三是时间投入不一样。

郸城一高淮阳一高及衡水一中二中就是我们的榜样，他们的很多做法如跑操读书励志口号课改等我们也都在做，只是他们比我们做得更细更好。也有我们过去没有意识到的考得勤考得难，对尖子生管理要象普通学生一样严格管理等。思路决定出路，他们已为我们做出了榜样，我们要做的就是把他们的成功做法移植到我们工作中来，对尖子生也要抓得紧，管得严，挖得深，讲得透，拓得广，学得实，练得勤，考得难。才能做出让全县人民满意的成绩。

附：管理公式

一、过程管理公式 1.布置+不检查=0 2.布置+检查+不反馈=0 3.布置+检查+反馈+不整改=0

4.布置+检查+反馈+整改+不评价=落实60% 5.布置+检查+反馈+整改+评价+不坚持=落实80% 6.布置+检查+反馈+整改+评价+坚持=落实100% 二、结果管理公式

1.追查不落实的事+追究不落实的人=落实 2.落实+创新+精品=经济待遇+政治待遇+精神待遇 3.不落实+找借口=无名+无利+无位 4.不落实+出问题=追究责任

管理公式

一、过程管理公式

1.布置+不检查=0

2.布置+检查+不反馈=0

3.布置+检查+反馈+不整改=0

4.布置+检查+反馈+整改+不评价=落实60% 5.布置+检查+反馈+整改+评价+不坚持=落实80%

6.布置+检查+反馈+整改+评价+坚持=落实100%

二、结果管理公式

1.追查不落实的事+追究不落实的人=落实 2.落实+创新+精品=经济待遇+政治待遇+精神待遇

3.不落实+找借口=无名+无利+无位 4.不落实+出问题=追究责任

对尖子生的培养

抓得紧，管得严，

挖得深，讲得透， 拓得广，学得实， 练得勤，考得难。

看,高考冲刺的战旗猎猎飘扬! 听,决战高考的鼓角已经吹响! 想,师长殷切的期盼铭记心上!

再过100天，我们就要整装上阵，踏上神圣庄严的高考战场。这是黎明的前奏，是出征的战鼓，是

拼搏的号角。让我们同心协力，奋战100天。奋斗100天，让飞翔的梦在六月张开翅膀；奋斗100天，让雄心与智慧在六月闪光！在神圣的阳光下，在这庄严的时刻，全体4班人，以青春的名义宣誓： 刻苦学习，用勤劳和热血洒下智慧的汗水、 努力奋斗，用坚韧和刚强谱写绚烂的华章 顽强拼搏，用执着和赤诚超越今天的梦想； 自加压力，用丰收和喜悦共铸明天的辉煌； 我们坚信——齐心协力，顽强拼搏，决战六月， 我们做到——苦战100天，为母校争辉，为自己喝彩； 再鼓干劲，跨越希望的海洋 再展雄风，感恩父母的滋养； 再创佳绩，回报母校的厚望；

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库郸城一高的成功经验(5)在线全文阅读。