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苏教版三年级数学下册教案(3)

来源:网络收集 时间:2019-03-23 下载这篇文档 手机版
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出示题目,要求学生进行估算,说出商是几位数。 再要求计算。 集体反馈。 小结。

3、计算并验算

536÷4 321÷3 872÷3 学生分组完成,集体评讲。 讨论三题在计算时的不同。 小结。

4、P13.5

引导读懂表格,理解题意。

明确要求谁拍的最快,谁拍得最慢必须要知道每人每分钟拍球的个数。 学生独立完成。 班级交流反馈。 二、课堂练习 1、口答

说出下面各题中商是两位数的,商是三位数的,商中间有0的,商末尾有0的。

563÷4 303÷5 426÷6 912÷3 259÷6 856÷8 700÷5 214÷7

2、拓展题

3、填上合适的数

4、油厂把411千克的豆油分装在最多只能装5千克的油壶里,至少需要这样的油壶多少只?

5、在一道没有余数的除法算式中,被除数、除数、商的和是135,商是3,那么被除数=(),除数=() 三、全课总结

四、作业:P13.2、4

练习二2

教学内容:P14第6~9题 教学目标:

进一步了解用连除解决的实际问题的基本结构和数量关系,能列式解决这类实际问题。在解决实际问题的过程中体验解决问题方法的多样化,进一步培养分析和推理能力。 教学过程: 一、基本训练

1、三(4)班有三个小组,每组有6个同学,一共做了108朵红花,平均每个同学做了几朵红花?

2、王叔叔2分钟打了106个字。他平均每分钟打了多少个字?如果他照这样的速度用了8分钟打完一篇文章,你知道这篇文章有多少个字吗?

3、三、四年级各有3个班,要选150名同学参加校园文化艺术节的活动,平均每班要选多少名同学?

4、一个旅行团有153人,他们入住的酒店现在只有5人间的房了,想一想至少需要多少个房间呢?

5、图书室有3个书架,每个书架5层,一共有750本图书。平均每层有多少本?

6、学校新买来840本故事书分给6个年级,每个年级有4个班,平均每班分得多少本?

7、三(4)班有4个小组,每组8人,平均每人采5个昆虫标本。他们班一共采集多少个昆虫标本?

(以上各题均由学生先独立思考解答,再班级交流反馈。) 二、拓展练习 1、想想做做9

让学生充分理解题意,收集题中信息,独立思考解决问题。 班级交流汇报。

2、P14思考题

独立完成,组织交流讨论。

对学生正确的解法给予充分的肯定。

3、商业大厦的牛奶,原价每盒7元,现降价为每盒6元。人民商场同样的牛奶每盒7元,买4盒送1盒。小华要买5盒牛奶,你建议他在哪家商店买比较合算呢?

4、校园美了,我们的城市更美了。不过,一些非法广告到处张贴,损害了城市的形象。少先队员们积极地清除乱贴乱画,请观察下面的数据。 三年级 以每分钟清除18张的速度,共清除252张广告。 四年级 清除乱贴乱画387张,共用9分钟。

你能提出什么问题?⑴ ⑵

做完这道题,你有什么想说的? 三、全课总结 四、作业

1、对想想做做6、7两题进行质疑,对困难学生进行启发。 2、作业:P14.6、7

复习1

复习内容:P15.1~4 复习内容:

通过复习能比较熟练地口算一位数除整百、几百几十的数,能比较熟练地笔算一位数除三位数。培养学生估算能力和估算意识,养成良好的检查习惯。 复习过程: 一、基本训练 1、P15.1

出示口算题,学生先独立口算,再指名口算,并选择几题要求说出口算依据。

2、P15.2

分组练习,组织比较。进一步掌握三位数除以一位数的计算方法。 评讲,归纳计算的注意点。

3、P15.3

学生独立完成计算。 组织评讲。

总结归纳:你在计算中发现了什么?

4、P15.4

引导学生理解题目意思。 学生独立完成。

组织讨论:本题的数量关系是什么? 二、课堂练习

1、720是6的( )倍,它里面有( )个4。

2、根据460÷6=78??4填写算式:76×( )+( )=( ) 3、从300里连续减去6,减( )次正好是0。

4、如果没有余数的除法中,商×除数+余数=128,被除数=( )。 5、最大的一位数除三位数,余数最大是( )。 6、408是4的( )倍。

7、831是3的多少倍?9除927是多少? 三、全课总结、 四、作业:P15.1~3

复习2

复习内容:P15~16第5~9题 复习目标:

进一步巩固用两步连除计算解决的实际问题,了解题目的基本结构和数量关系,通过具体练习,进一步培养分析和推理能力。 复习过程: 一、基本训练 1、P15.5

先让学生独立填表,再组织交流。

引导学生观察表格,发现挖的天数和每天挖的米数之间的变化规律,适当渗透一些函数思想。

2、P15.6

引导学生联系生活实际,理解“半价出售“的意思,求出每件玩具的半价是多少。

组织讨论能买道哪些玩具。

鼓励学生联系生活经验灵活解决问题。

3、P16.9

组织学生讨论第一个问题,明确所买的商品的理由。

组织讨论第二个问题的解决方法,需要两步计算求出问题。 二、课内练习

1、学校新买来840本故事书,分给6个年级,每个年级有4个班,平均每个班分得多少本?

2、三(4)班有4个小组,每组8人,平均每人采5个昆虫标本。他们班一共采集多少个昆虫标本?

3、电器商店里,电饭锅原价250元,电话机原价180元,收音机原价480元,洗衣机原价780元。为了促销,现在所有电器一律半价出售。400元钱能买到哪些电器?最多能买到几件? 4、P16思考题

学生分组完成或独立完成。 组织讨论

左题可先根据除数和十位商的商求出它们的积,再根据十位上的余数2算出被除数的前两位数,然后根据个位上的余数2,填出被除数个位上的数9。

右题商的百位上只能是1,十位上只能是0,个位上可以是2~9中任何一个数。

三、全课总结。 四、作业:P16.7~8

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