2004—2007年高考语文试题分类集萃语言运用·对联

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2004—2007年高考语文试题分类集萃 四川省江油市明镜中学 刘海燕

第六部分语言运用

6.3对联

【2004年全国Ⅰ】1．下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。(4分) 第一题

扫千年旧习，_______________ 祖国江山好，________________ 第二题

冬去春来千条杨柳迎风绿， ________________________

【2004年全国Ⅱ】2．下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。(4分) 第一题

春晖盈大地 科学能致富 第二题

国兴旺家兴旺国家兴旺

【2004年全国Ⅲ】3．下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。4分 第一题

①爆竹声声脆 ②满园春色好 第二题

爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去

【2004年全国Ⅳ】4.下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（4分） 第一题

① 处处春光好 ____________________ 一代园丁乐 _____________________ 第二题

东风送暖大江南北春光好 ____________________________

【2004年福建卷】5．请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联。（平仄不论）（3分） 上联：爱国诚信乃做人根本 答：下联：

【2004广东卷】 6．下面是一副对联的上联，请对出下联。(6分)

荔枝龙眼木瓜 皆是岭南佳果

【05福建】7、根据下面一副对联的上联，对出下联，井拟出恰当的横批。(4分)

上联：华夏儿女文武双全建伟业

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参考答案及解析

1．(4分) 【答案】 第一题 例①树一代新风 ②大地气象新 ①树世纪新风 ②神州大地新。 第二题 例：民安国泰万里河山映日红 冰消雪化万朵梅花扑鼻香 【解析】04年全国卷，福建、浙江等地卷的“选用、仿用、变换句式”考查形式斗有了新的突破，即采用对联（主要是春联）的方式，实际上还是句式的仿用。春联就是春节时张贴在门上的对联，是中华文化的瑰宝之一。从形式上看，春联具有音节整齐匀称，节律感强的特点；从内容上看，春联凝炼集中地表达人们美好的愿望与时代风貌。具有鲜明的民族特点和特有的表现力，便于记诵，因而在抒情、叙事、议论等文章中广泛使用。这种考题考查了对偶、对仗、对联的制作常识以及表达能力。内容上有一定的开放性，自主性，但由于上下联的相关，实际上也有一定的引导与暗示。内容的积极健康，格调高昂仍是不可忽略的因素。 【说明】本题考查的考点是：“选用、仿用、变换句式”，能力层级为D级（应用）。学习中有很多诗文名句就是对联，实际上我们的生活中对联很常见，春联、喜联、园林风光楹联等，稍微留心，不难领会。学习并制作一些对联对弘扬民族文化传统，培养学生积极健康的审美情趣具有重要的引导作用。

2．(4分) 【答案】第一题例①正气满乾坤②勤劳可兴家 第二题例：老平安少平安老少平安

【说明】本题考查的知识点为“连贯、得体”，能力层级为D级（应用）。 3．(4分) 【答案】第一题例：①祖国日日新 ②神州面貌新

第二题例：春风习习新思想新气象伴新春到来

4．本题考了对对联。对对联要求词性相对，平仄相对。教材第五册第四单元有知识介绍。恐怕该题对于没有经过训练的学生来说是一个难题。估计命题者的本意不会在平仄上提出要求。

参考答案：第一题（1）家家气象新。（2）九州桃李荣。 第二题 雨露滋润长城内外气象新。 5. 【答案】示例：求实谦虚为治学前提

【解析】这道题是体现了中国文化特点的，继承了中国传统语文学习与考试的优点。本题考查的考点是：“选用、仿用、变换句式”，能力层级为D级（应用）。上联是个判断句式。要注意分析清楚各句子成分的词性与内在的结构，尤其合成词的要注意其内在的组合特点。主语是一个并列结构的名词短语“爱国诚信”，这离的“爱国”是个支配式合成词，“诚信”是个并列式合成词。谓动词是“乃”。宾语是一个偏正结构的名词短语“做人根本”，“做人”是个支配式合成词，“根本”是个并列式合成词。要对出下联，就必须按着上述这个结构来

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本站投稿专用信箱：ks5u@163.com，来信请注明投稿，一经采纳，待遇从优 组织语言。参考答案所给的“求学谦虚是治学前提”这个下联是对得比较工稳的。 6． 【答案】例如：月季牡丹金桂 莫非海内奇葩

上下联结构相同，词性相对，末字平仄相合，可给1—4分；构思巧妙，立意新颖，可给5—6分。

7【答案】下联：炎黄子孙德才兼备展宏图 横批：振兴中华

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