三、辅导对象可以面向不同层次学生，学有余力者，让他发挥才智，遥遥领先；督促中间学生让他赶超先进；学习有困难者，让他树立信心，打好基础。
四、各科教师都要重视对后进生的辅导，不可放弃或轻视他们。
五、个别辅导要有计划有方法，要把教学知识.纠正错误与德育教育、心理辅导紧密地结合起来。对后进生尤其要耐心细致，帮助其树立信心，不可伤害学生自尊。
六、在学生中开展适当的互帮互学活动。
七、办好学科兴趣小组或学生社团。教师应尽力指导学生在课外活动中，创造好成绩，提高学校信誉，扩大学校影响。
八、各科教师都应总结自己辅导个别学生的成功经验。
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