全国优秀教师事迹材料_6(5)

9 许兆燕 青岛市崂山区第十一中学

许兆燕，系青岛市崂山第十一中学语文教师，中共党员，崂山区党代表，崂山区妇女代表，中学高级教师，心理咨询师，山东省特级教师，青岛市学科带头人，新疆自治区优秀支教教师。从教二十九年，教过十五年毕业班，当过二十一年班主任，将自己的所有心血献给了山区及边疆的教育事业，取得了丰硕的成果。

任教以来，许老师一直以高尚的师德严格要求自己，无论是作为班主任、语文老师还是在祖国遥远的边陲支教，为人有口皆碑。

汶川大地震，举国震惊，山河同悲。许老师关注媒体报道，带头捐款八百元，赢得了老师和学生的尊重。发动一家捐款近两千元，所带的班级，也创下了任教以来捐款的最高数。

新疆支教一年，先后捐助维族孩子19人次，共计8000元，将自己的爱心广撒边疆，受到当地领导老师学生的高度评价。

以高尚的师德，诚挚的爱心赢得了领导老师家长及学生的尊重与爱戴。2012年新疆支教期间，被评为新疆自治区优秀支教教师。

从中专生成长为一名素质全面的教师，许老师靠的是自学，服务教学，勤学不辍。 喜欢读书，善于动笔积累。至今，已写了30多万字的随笔散文、日记等，近几年先后在《吉林教育》《山东教育》《中学语文教学与研究》《课程.教材.教法》发表了论文《班主任工作三境界》《关注?初二现象?》《初中语文应如何更好地和高中语文衔接》《初中生语文学习兴趣缘何逐渐丧失》等，这些论文不但是对前段工作的总结，更有力地指导和促进了以后的教学。

为更好了解学生心理，为自己的班主任工作提供扎实的理论基础，2004年暑假起，利用业余时间自费参加?中华人民共和国劳动和社会保障部?举办的?心理咨询员?培训，经过三年多的学习与实践，最终于2008年1月拿到了?心理咨询师?证书。

2013年4月被评为青岛市?十二五?读书实践工程先进个人。 许老师的作文课独具一格。

作文教学除强调真情吐露，还十分重视对学生创新意识的培养，提倡百花齐放、百家争鸣，鼓励学生写出自己的个性，自己的风格。在许老师的倡导下，学生充分地发挥了自己的主动性和创造性，文章风格各异。在?恒源杯全国作文大赛?中，辅导的学生获?青岛赛区?一等奖两人次，三等奖两人次。

2005年，全区公开课《阅读与感悟》，既渗透对学生作文技巧的指导，更强调了作文内容的真情。尤其是，利用自己的习作指导学生的作文，取得了十分动人的效果。

2007年作文课?真情出佳作?，打动了在场的所有家长和老师，并获得全国?写作教学优质课?二等奖。

为提高作文指导水平，坚持写?下水文?已成为许老师的习惯，有时还把自己的?下水文?混入学生作文中，让学生自由评价。学生畅所欲言，经常对许老师的?大作?褒贬不一，而许老师和学生就在这样的争论中，感悟到了?教学相长?的真谛。

良好的文学素养，崭新的教育理念，使许老师的语文课受到了学生的欢迎。

2003年在十中主持开展?全国教育科学规划‘十五’教育部规划课题‘新课程语文个性化教学实验研究’?，和全组老师大胆探究，并形成自己行之有效的作文模式：作文诊断，找出问题——实践活动，积累素材——同学范文，老师?下水?——针对问题，点拨技法——有的放矢，个别辅导——展示佳作，作品积累。在此期间，将自己的作文教学心得和全组共享，成效显著。本人获?课题先进个人?荣誉称号，崂山十中获?课题先进集体?荣誉称号。2009年?初

中学生主体作文教学实验研究?获青岛市教育科学课题研究优秀成果一等奖。

由于工作扎实，勇于探索，2005年被评为青岛市语文学科带头人，2011年再一次获此殊荣。2009年被评为山东省优秀教师。

2011年9月—2012年7月到新疆支教，担任喀什疏勒县教育局教研室主任助理，负责汉语教研工作。

一年中，在工作上堪为疏勒教研的?开拓者?。

通过调研，执笔《疏勒县教育局教研室2012年教研计划》，提出教研室当前最迫切需要解决的问题。

和教研室同事密切合作，开展了一系列的大型教研活动，开创了疏勒教研的新局面。 将精心准备的语文课《音乐巨人贝多芬》展示给全县的语文汉语老师，并多次举行示范课并介绍内地先进的教学理念；举行?初三汉语备考复习研讨?，组织?援疆老师送课下乡及小学汉语教学研讨会?；在疏勒县举行?学科带头人?选拔评选活动……

2012年6月被评为自治区优秀支教教师，?援疆工作网?对先进事迹作了专门报道。2012年9月7日青岛电视台?今日60分?播出?感动在身边：最美乡村教师许兆燕?。2013年9月被评为青岛市最受学生欢迎的教师。2014年4月4日，《半岛都市报》以《她有双读懂孩子心的眼睛》为题，报道了许老师坚守山区教育及到新疆支教的事迹。

2013年11月，被评为山东省特级教师。

10 左蕾 青岛市市北区淮阳路小学

左蕾老师是山东省优秀教师、青岛市学科带头人、青岛市劳动模范、青岛市三八红旗手、青岛市学生最喜爱的老师。在工作岗位上她用爱心教育每一位学生，做学生的知心朋友；用恒心谱写三尺讲台的绚丽篇章，彰显了一颗无私奉献的真心。她热衷公益事业，开展送课下乡、公益讲座和公益课堂，2013年还赴菏泽地区支教一年，把自己的教育智慧和经验回报社会，树立起一面先模旗臶。

一、微笑教育，做学生的良师益友

左老师认为教育就是为了每个学生最好的发展。她从不怠慢一个学困生，课上精心指导，课后耐心辅导。根据每个学生的特点鼓励学生参加各种实践活动和才艺展示，让每一个孩子都能充满自信的生活和学习。

世界读书日，左老师送每一位学生一本好书，全班一起静心读书、其乐融融；感恩节里，和同学们一起玩赶南瓜游戏，品味感恩的内涵；圣诞节时给每位同学送上一份糖果，和学生一起狂欢……左老师时时把自己的爱心和智慧奉献给每一位学生，学生都亲切的称左老师为?微笑的太阳?。在左老师的班级里营造了相亲相爱一家人的氛围，她所带的班级曾获区雏鹰中队荣誉称号，左老师也获得区优秀班主任，区优秀德育先进个人荣誉称号。2013年，左老师还被评为青岛市学生最喜爱的教师。

二、钻研教学，做先模的一面旗臶

左老师在教学工作中善于钻研，勇于创新。工作近二十年来，不断研究课堂教学，开展教育科研。先后探索了低年级识字教学、看图写话教学；中高年级阅读教学、综合实践活动教学和作文教学，取得了丰硕的成果。研究的?双主?识字教学法获得四方区优秀教学法。2011年?融合评价?作文教学法获得四方区教学法评选一等奖。?融合评价小学作文教学策略的研究?在青岛市十二五教育科研课题研究中成功立项教师专项课题，并于2013年9月顺利结题。研究的?历史题材课文的阅读教学策略?发表在2009年《小学语文教学》杂志中。撰写的教育

教学论文分获全国、省、市一、二等奖。在山东省优质课评选中获得二等奖，多次出市、区级公开课，还赴胶南、开发区等农村地区送课下乡。

左老师不仅在教学中持之以恒的钻研，在专业素养方面也不断提升。她坚持记录了近百万字的教育日记，抒发自己的情感，磨练自己的笔触。左老师在青岛书城给小学生及家长进行了《小学生作文》的公益讲座；在青岛市博物馆为孩子们讲《智慧五行》公益课堂；为青岛市农村骨干教师做《我的作文教学成长》讲座；在青岛56中学，青岛南京路小学、大名路小学、东川路小学、人民路第一小学、杭州路小学、开平路小学等十几所学校开展了《做学生喜爱的老师》、《智慧引领幸福》、《高山景行 心向往之 教师发展 崇高幸福》等专题讲座；近年来为四方区、市北区、黄岛区的新教师开展岗前培训；为开发区诗词教学骨干班的语文老师上诗词教学公开课，进行了《向青草更青处漫溯》诗词教学报告会；还为各年级家长做家庭教育指导讲座。

2012年4月，左老师被评为?青岛市劳动模范?2013年9月10日教师节那天，《青岛日报》刊登了左蕾老师的优秀事迹，2014年3月28日《半岛都市报》?师者情怀青岛好老师?栏目第一个刊登了左蕾老师的事迹报道——《一位小学老师的教学三宝》。

三、热心支教，做文化教育的传播者

2013年，左老师主动申请赴菏泽成武支教，用自己的坚忍与坚守谱写出一曲美妙的乐章。 利用早读时间，左老师教学生背诵《弟子规》教给他们孝悌、谨信、爱众、亲仁，不断修正孩子的言行，让他们成为有仁德的人。她要给自己一年级好弟子留下生命温暖的底色。

为了有效和学生沟通，左老师统计了成武方言和普通话的异同，根据声母、韵母和声调进行分类辨别。为了让一年级的孩子集中注意力听讲，左老师编了很多组织教学用的小儿歌，设计了课堂上休息时做的体操，在教室墙壁上开办?我是中国好孩子?评比栏，每节课都精心制作课件，想尽一切办法提高教学效率。

学完汉语拼音，左老师就开始送学生课外书看。《一年级的小豌豆》、《一年级的小蜜瓜》、暖暖心外国绘本故事书……一年来，她带着她的学生读了一百多本书，孩子们的阅读能力不断提高，日记写的越来越好！

为了让她的学生未来的学习能顺利接轨，左老师向学校主动请缨，要求带几个青年教师，把她的教学本领都教给她们。等她离开的时候，她的最最优秀的徒弟一定会把一年级八班继续

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