三年级上册语文复习课内课外阅读题（苏教版国标本）

三年级语文（上）课外阅读训练题

【课外】1

今天，妈妈给了我一支铅笔，铅笔上的画很漂亮。绿色的小树下，有两只小鸡，洁白的羽毛，张开着小翅膀好像正在向我招手呢。啊，还有一只黑色的老鹰正向下冲去。下面是两只美丽的小孔雀，长长的尾巴上有一个金色的大圆圈，美丽极了。我非常喜欢这支铅笔。

1、铅笔上画有 、 、 和 。 2、用“ ”画出这一段的中心句。

3、在这段话中找出描写颜色的词，填在下面的括号里。 （ ）的小树 （ ）的羽毛 （ ）的老鹰 （ ）的大圆圈 【课外】2

大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花哗哗笑着，涌上沙滩，悄悄地撒下了小小的海螺和贝壳。

1、这段共有 句话。第一句写 ，第二句写 ，第三句写 。 2、这段话描写颜色的词有

3、海浪退走以后，沙滩上留下了 和 。 【课外】3

沙漠里的鸵鸟有三件宝。第一件是鸵鸟的两条长腿。鸵鸟的这双腿一小时能跑几十里，而且不怕沙子烫。鸵鸟有了这双腿，找东西吃就不成问题了。鸵鸟的第二件宝是它的长脖子。鸵鸟有了长脖子，就能嘹望远方，就能捉住正在飞行的昆虫，正在跑着的小兽。鸵鸟的两扇翅膀是它的第三件法宝。鸵鸟张开两扇翅膀，好像船儿张开两片帆，使鸵鸟跑得更快了。

1、这段话主要讲了 。

2、用“ ”画出这段话中的比喻句，并填空。这句话把 比作 。

3、鸵鸟的三件宝分别是 、 和 。

4、鸵鸟的第一件宝是 ，一小时能跑 ，不怕 ，找东西吃就 。 【课外】4

1

红菊花的茎是墨绿色的，挺得笔直，看上去很神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的还是那一朵朵红花，花瓣一丝一丝的，弯弯曲曲，像是

（ ），整个花朵就像个火丝的绒球。从远处看，花瓣微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋，低头不语。红菊花真美啊！ 1、你能按要求写出下列词语吗？（3个） 墨绿（表示颜色）： 弯弯曲曲： 表示景色优美的成语：

2、那一丝一丝，弯弯曲曲的花瓣像什么呢？请展开想像，填写在文中的括号里，我相信：你一定能行！

3、用“----”划出能概括全文内容的句子。 4、这段话介绍了红菊花的_____、____ 和_____。

5、美丽的红菊花盛开在秋天，你喜欢秋天吗？本学期，我们学习了写秋景的古诗，请写下你最喜欢的一首：《 》，诗句是：

_ ， 。__________________，____________________。 【课外】5

我国的西双版纳美丽富饶，是花果的海洋。这里的花，有红的、黄的、紫的、白的，五彩缤纷，美丽极了！这里不仅有芍药、美人蕉、紫罗兰，还有奇花异草。这里的果子也非常多，香蕉、荔枝、菠萝，果实累累，挂满树梢。肥硕的木瓜，簇拥在起。还有一种芒果，长得又肥又大，一个就有一斤重，果肉有五寸厚呢！

1、用“ ”画出表示“五彩缤纷”意思的句子；用“——”画出表示“肥硕”意思的句子。

2、这段话的第 句总写西双版纳的花果。第 句介绍了西双版纳的花。第2句写了花的

，第3句写了花的 。第4句写了西双版纳的 ，重点介绍了 和 两种果子。 【课外】6

热闹了一天的城市，在雨中渐渐安静下来。汹涌的人潮流进了千家万户。水淋淋的马路，像一条闪闪发光的绸带。一群放学回家的孩子撑着雨伞，仿佛是浮动的点点花瓣。偶尔过往的车辆，就像水波里穿梭的小船。

2

1、找出文中的一组反义词，并写下来。 （ ）—（ ）

2、文中描写了 的景象。 3、在文中用波浪线画出三个比喻句。

4.、这三个比喻句中，作者把 比作 ；

比作 ； 比作 。这样写的好处是： 。 【课外】7

下课了，操场上可活跃了。瞧，同学们有的跳橡皮筋，有的捉迷藏，有的滑滑梯，有的玩荡秋千，有的在林阴道上散步，有的三三两两在谈天说地。同学们玩得真开心。 1、这段话共有_______句。 2、在总起句的下面画“~~~” 3、在总结句的下面画“____”

4、这段话的主要意思下面有三种说法，选择适当的一种，在括号里打上“√”。 （1）这段话的主要意思是说课间十分钟操场上很活跃。（ ）

（2）这段话的主要意思是说课间十分钟 同学们在操场上开展各种各样的活动。（ ） （3）这段话的主要意思是说课间十分钟在操场上玩得很开心。（ ） 【课外】8

我国的西双版纳美丽富饶，是花果的海洋。这里的花，有红的、黄的、紫的、白的，五彩缤纷，美丽极了！这里不仅有芍药、美人蕉、紫罗兰，还有奇花异草。这里的果子也非常多，香蕉、荔枝、菠萝，果实累累，挂满树梢。肥硕的木瓜，簇拥在起。还有一种芒果，长得又肥又大，一个就有一斤重，果肉有五寸厚呢！

⒈ 用“ ”画出表示“五彩缤纷”意思的句子；用“——”画出表示“肥硕”意思的句子。

⒉ 这段话的第 句总写西双版纳的花果。第 句介绍了西双版纳的花。第2句写了花的 ，第3句写了花的 。第4句写了西双版纳的 ， 重点介绍了 和 两种果子。

3

（古诗、读读背背和练习过关）

一、根据要求填空。

1.每当独自一人远离家乡，在人们欢度节日更加思念家乡的亲人时，你会吟诵：“ ，

。”来表达思乡之情。这句话出自唐代大诗人 的《 》。

2.每当枫叶红了，你会吟诵“ ， ”来赞美深秋的景色。

3．中国的神州六号飞上了天，我会说：“ ， 。” 4.如果你的同学只知道玩，你会对他说：“ ， ”来叫他珍惜时间。

5．你的邻居下岗了，你会吟诵：

“ ， ”来安慰他。 6.你的爸爸看到你写的字比他写的漂亮，说：

“ ， ”。 7．如果你的同学不认真学习，怕动脑筋，你会对他说：“ ， 。 ， 。”

8.每当自己学习取得进步时，你会吟诵（sòng）：“ ， ”来勉励自己不断进步。

9．你的爸爸去学习打电脑，你会对他说：

“ ”你还会说：“ ”还可以说：“ ” 10．你看见一个大朋友在欺负小朋友，你会对他说：

“ ”。你还可以说：

“ ”。 11.看到了青翠挺拔的竹子，我就想到

了： ， 。

， 。”来赞美美它的品格。 三、默写古诗。 （1和2默写与秋天有关的古诗）

1. ， 。 ，

4

。《 》

2. ， 。 ， 。《 》 3． 默写《夜书所

见》： ， 。 ， 。

4. 默写《九月九日忆山东兄弟》 5.默写《梅

花》： ， 。 ， 。

6、① ，千里共婵娟。 ②不识庐山 ，只缘 。

③ 杏花雨， 杨柳风。 ④劝君 ，西出 。

⑤ 声自远， 藉秋风。 ⑥虚心使人 ，骄傲使人 。 四、根据要求写成语。

1．与“根”有关的成语：（4个）

2．描写建筑物的高大(4个):

描写风景秀丽的成语（4个）： 3．含有“动物”的成语（8个）：

4．与“卧薪尝胆”有关的成语（用来描写越王勾践的成语）（8个）：

5．描写街市热闹、繁华的成语（4个）： 形容街景美丽的成语： （与香港有关）

6．含有“风”和“雨”的成语（8个）：

7．与《军神》有关的成语（描写、赞美刘伯承的成语）（8个）：

5

8、鼓励人们勤奋学习的成语（8个）：

五、根据课文内容填空:

1、“无字词典”指： ；学会查“无字词典”指： 。

用“无词典”解释一下“大雨滂沱” 2、本学期你读过的书有（至少3种）： 3、根据 确定字词的意思，是学习的一种重要方法。例如：“明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。”“漾”在字典里的解释有①水面轻微动荡；②液体太满面向外流。这儿联系上下文应选 。

4、通过本学期的学习，我知道了 是靠 来传播种子的； 是靠 来传播种子的； 是靠 来传播种子的。

5、发生火灾要赶拨打 电话，有人中毒要拨打 电话，打电话时要讲清楚 。

6、因为昆明 ，所以我们称它为春城。因为广州有 ，所以我们称它为羊城。我们称济南为泉城，是因为 。我们称哈尔滨为冰城，是因

为 ， ，因此我们称潍坊为鸢都。 ，因此我们称重庆为山城。我还知道人称拉萨为 ，称杭州为 ，山东枣庄的 驰名中外。人们用 来赞美北大荒。

7、戏剧脸谱中，人们常用红脸代表： ，如： 。黑脸代表 ，

如： 。白脸代表： ,如： 。演岳飞应该用 色脸谱。曹操用 。

8.本学期给我印象最深的一遍课文是： ，因为： 。给我印象最深的人是： 为： 。

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