陕西省中考物理总复习第二讲物态变化玩转真题(2)

________；将冷藏在冰箱内的蔬菜取出来后，不一会就发现保鲜膜上有一层水珠，这是由于空气中的水蒸气遇冷________的缘故(填物态变化名称)．

【拓展提升】如图所示为兴趣小组同学制作的模仿雨水形成过程的实验装置，当湿沙子中的水吸收热后先________成水蒸气，水蒸气上升过程中遇冷________(前两空均填物态变化名称)成小水珠悬浮在空中(即空中的云彩)，此过程需要________热；小水珠聚多时在________的作用下从空中落下就形成了雨．

如图所示为兴趣小组同学制作的模仿雨水形成过程的实验装置，当湿沙子中的水吸收热后先________成水蒸气，水蒸气上升过程中遇冷________(前两空均填物态变化名称)成小水珠悬浮在空中(即空中的云彩)，此过程需要________热；小水珠聚多时在________的作用下从空中落下就形成了雨．

拓展提升题图

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答案

1. √

2. × 理由：白炽灯正常发光时灯丝温度约为2 500 ℃. 3. × 理由：考场内的气温约为26～30 ℃. 4. × 理由：人洗澡时适宜的水温约40 ℃.

5. 热胀冷缩(1分) 【解析】液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的． 6. B(1分) 【解析】用温度计测液体的温度时，温度计的玻璃泡要全部浸没在液体中，不能接触容器的底和侧壁，所以图中的B放置正确．

7. 36.8(1分)

8. 7(1分) 【解析】本题考查温度计的读数．在读数时，首先要找准温度计的零刻度线，然后再看刻度是在零刻度线的上方，还是在零刻度线的下方．若刻度由下往上越来越大，则为“零上”；若刻度由下往上越来越小，则为“零下”．

9. 均匀受热(1分) 【解析】给固体加热时，采用“水浴法”，既减小了固体与加热物质的温差，还增大了受热面积，可以使固体均匀受热．

10. 用湿抹布包着烧杯移到安全地方(其他合理说法均可得分)(1分) 【解析】用湿抹布包着烧杯移到安全的地方(或用毛巾亦可)．

11. B

12. D 【解析】 选项 A B C D 13. B

14. C 【解析】热水中的水变成水蒸气是汽化过程，玻璃板放在热水上方，玻璃板上出现水珠是水蒸气遇冷液化形成的，将其放入冰箱冷冻室内温度降低，水珠凝固变成冰“花”，所以涉及的物态变化有汽化、液化和凝固，没有涉及熔化．故选C.

关键点 冰挂 云 现象 霜 雾 空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，是凝华现象 空气中的水蒸气遇冷形成的小水滴，是液化现象 × √ 关键点解读 水滴从山顶流下来的过程中遇冷变成冰，是凝固现象 水蒸气上升到高空与冷空气接触变成小液滴，是液化× 正误 × 7

15. C 【解析】①积雪消融属于熔化，需要吸热；②滴水成冰属于凝固，需要放热；③云、雾都是小水滴，云消雾散属于汽化，需要吸热；④霜打枝头是凝华，需要放热．所以是②④放出热量．故选C.

16. C 【解析】 选项 A B C D 解读 山林中雾的形成是液化现象，液化是放热过程 路面上的水结冰是凝固现象，凝固是放热过程 河面上的冰雪消融是熔化现象，熔化是吸热过程 窗户玻璃上冰花的形成是凝华现象，凝华是放热过程 正误 × × √ × 17. C 【解析】 选项 A B C D 液化形成雨滴 18. B 【解析】 选项 考查点 分子热 A 运动 而不是花儿在运动 液体的蒸发与液体的温度、液体影响蒸 的表面积和液体上方的空气流速B 发快慢 有关，阳光下露珠的温度升高，的因素 蒸发就会加快 √ 气分子在不停地做无规则运动，× 解读 花儿能散发出淡淡清香是因为香正误 解读 冰熔化时，吸收热量，温度保持不变，内能增加 水蒸气凝华成霜是放热过程 酒精蒸发时要吸收热量，从而降低病人的体温 进行人工增雨时，干冰升华吸热，使空气温度降低，水蒸气发生× 正误 × × √ 8

露珠是空气中的水蒸气遇到温度C 液化 较低的空气液化形成的，属于液化现象 物态变化 露珠的形成属于液化现象，液化D 的吸放 放热，而不是吸热 热判断 19. B 【解析】雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故A错误，B正确；在阳光下雾渐渐消散是汽化现象，汽化要吸热，C、D错误．故选B.

20. A 【解析】冰雹表面从固态变为液态属于熔化过程，需要吸收热量，故A选项正确；冰块周围出现的“白气”是空气中的水蒸气遇冷变为液态的小水珠，是液化现象，故B选项错误；水蒸气由气态变为液态，分子间的距离变小，故C选项错误；水沸腾过程中虽然温度不变，但是其内能增大，故D选项错误．故选A.

21. A 【解析】由题意可知，先通过太阳照射使液态的水变成水蒸气，是汽化；然后气态的水蒸气在透明罩内壁遇冷形成液态的蒸馏水，是液化．故选A.

22. (每空1分，共2分)吸收 凝华 【解析】物质从固态直接变为气态叫升华，吸热；从气态直接变为固态叫凝华，放热．

23. (每空1分，共3分)液化 放出 多 【解析】本题考查了物态变化的判断及对应过程中吸放热情况的理解．据题意可知，该物质在冷凝器中放热，即发生了液化，用水来转移热，是由于相同质量的水和其他液体比较，在升高相同温度时，水吸收的热量较多．

24. (每空1分，共4分)(1)小于 汽化 (2)蒸发(或汽化) 液化 【解析】(1)如果瓶子底部不与土壤接触，当瓶内有一部分水流出后，瓶内空气的体积增大，气压减小，小于外界大气压，水就不会再流出了；该装置减小了水和空气的接触面积，从而减缓了蒸发，即汽化．(2)新鲜蔬菜用保鲜膜包裹，减小了蔬菜中水分与空气的接触表面积，减慢了蒸发(或汽化)；从冰箱里拿出的蔬菜温度很低，周围空气中水蒸气遇冷发生了液化，从而出现小水珠．

【拓展提升】汽化 液化 放 重力

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